小班音樂活動胡椒小豬教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動。以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動作。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看幼兒園小班律動活胡椒小豬教案吧。

幼兒園小班律動活教案：胡椒小豬

◆律動參考動作
    小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀
    灑點(diǎn)鹽呀加點(diǎn)水呀：雙手做撒鹽狀
     滿頭大汗：雙手交替擦汗?fàn)?br />    小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀
    手忙腳亂打翻胡椒：快速跺腳
     啊湫：手捂嘴做打噴嚏狀

◆游戲玩法建議
    1、教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。
    2、提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請幼兒徒手試一試
    3、幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。
    4、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。

二、教學(xué)活動建議
    【活動準(zhǔn)備】
      物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片1張

◆幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

    1、熟悉音樂《奇怪的小白兔》，會隨音樂一路縱隊(duì)進(jìn)場。
    2、會隨音樂《玩具兵進(jìn)行曲》一路縱隊(duì)行進(jìn)取放樂器。
    3、吃過披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口味。

【活動目標(biāo)】
    1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動。
    2、以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動作。
    3、喜歡跟老師一起參與律動活動，并能將自己制作的“披薩”與他人分享。 

【活動過程】
    （一）進(jìn)場：隨音樂《奇怪的小白兔》進(jìn)場
    （二）教學(xué)過程：
    1、故事引導(dǎo)：
    愛麗絲在森林里不小心掉進(jìn)了一個洞里。哇，這真是一個神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽一聽它們在干什么……

    2、歌曲欣賞：
    (1)全體圍坐，欣賞全曲，帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。
    (2)回顧語詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
    (3)在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行肢體律動練習(xí)。

    3、情景游戲：
    (1)教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。
    (2)提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請幼兒徒手試一試。
    (3)聽音樂《玩具兵進(jìn)行曲》領(lǐng)取砂蛋。
    (4)幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。

    （三）結(jié)束活動：
    l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。
    2、跟隨音樂《奇怪的小白兔》自然退場。

三、友情提示
    1、在游戲活動環(huán)節(jié)，打噴嚏是孩子們平時都做過的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過程中提示幼兒打噴嚏時，要用手捂著嘴來打噴嚏，不然會傳染疾病，使孩子學(xué)會尊重他人，保護(hù)自己，具有一定的防病意識。

    2、引導(dǎo)小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時候，說一說自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對“披薩”口味的認(rèn)知，同時鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。