大班美術活動賞花燈教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，激發幼兒對繪畫的興趣，能表達出自己對過節的快樂感受。培養幼兒的觀察力、想象力和創造力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術賞花燈教案吧。

幼兒園大班美術教案：賞花燈

活動目
1、激發幼兒對繪畫的興趣，能表達出自己對過節的快樂感受。
2、培養幼兒的觀察力、想象力和創造力。
3、掌握仰面人物的畫法，運用遮擋關系合理安排畫面布局。
 
活動準備

1、教師范畫
2、幼兒用油畫棒、黑色水筆、畫紙。

活動過程

一、談話引入主題，激發幼兒的活動興趣。

教師：快快樂樂的新年過完了，小朋友們玩的高興嗎？
有沒有和爸爸媽媽一起賞花燈啊？你們喜歡看花燈嗎？
小朋友向學一學，你是怎樣看花燈的？
（啟發幼兒，了解抬頭仰面看花燈。）

二、出示仰面人物的范畫

1、引導幼兒觀察畫面中抬頭向上看的小朋友，了解仰面人物的五官位置。
教師：這是一個抬頭向上看的小朋友，你們仔細看看他的頭發、眼睛、嘴巴的位置和正面人一樣嗎？有什么不一樣？

2、小結：頭發在下，嘴巴在上，和正面的人物相反。

三、請幾名幼兒到前面做模特

請其他幼兒觀察這幾位小朋友，看看他們背面有什么不一樣的地方？
重點引導幼兒從發型、衣著、高矮、動作等方面進一步觀察仰面人物。

四、教師適當調整幼兒的前后位置關系

啟發幼兒思考：看花燈的人很多，街道上很擁擠，這可怎么辦呢？
引導幼兒用遮擋關系表現人多。

五、幼兒動手繪畫，教師逐步指導。

1、教師：今天我們就來畫一幅《賞花燈》的情景畫，把你看花燈的熱鬧場景畫出來，花燈可以是任意形狀的。

2、繪畫提示
（1）注意區分人物的不同表情，可以是男孩也可以是女孩。
（2）運用遮擋關系表人出人多，合理安排畫面布局。
（3）注意色彩的協調搭配以及仰面人和背景之間的遠近、主次關系。

六、結束

表揚幼兒在作畫過程中的良好習慣，對個別完成較好的作品進行適當點評。