大班音樂小小音樂會教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過小小音樂會的活動，激發幼兒表演的欲望和興趣，發展幼兒的表現力以及協調、合作的能力，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看小小音樂會教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過小小音樂會的活動，激發幼兒表演的欲望和興趣，發展幼兒的表現力以及協調、合作的能力。
　　2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　1、在活動室布置小舞臺。
　　2、幼兒自制的各類樂器。
　　3、幼兒熟悉的節奏樂曲。

　　活動過程：
　　1、教師充當音樂會主持人，請幼兒自由結合組成小樂隊（每隊最少5人），并給自己的樂隊起上好聽的名稱。
　　2、先請每個小樂隊分別進行簡單的排練，教師適當地給予幼兒支持與幫助。
　　3、請每個樂隊的幼兒依次上臺表演。
　　4、教師與幼兒共同小結，說說每個樂隊的演奏情況，大家共同選出最好的樂隊，給予表揚、獎勵。

　　活動反思：
　　《小小音樂會》這個活動，如果放在小班或者中班，我的選擇是會讓孩子們表演學校里學過的舞蹈或歌曲，以來幼兒對這些節目比較的熟悉，二來幼兒對于自己能夠表演什么沒有一個清楚的定位，如果隨意的話，可能會呈現出一些沒有準備好的狀態。而現在是已經面臨畢業的大班孩子們，他們表現欲望強烈，且都在課外有一些額外的學習經歷，他們有自己的心思，想要一個更大更廣闊的舞臺，來接觸一些全新的節目。所以，我將活動的目標做出了調整和修改，讓幼兒獲得更多選擇的權利和自由。