大班社會新朋友教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，欣賞和理解故事《一百個新同學》，能用完整的語言續編故事，幼兒樂于介紹自己，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看新朋友教案吧。

 　　活動設計背景
　　本學期剛開學，孩子們剛過了一個新年，大部分孩子還陶醉在新年的喜悅中，習慣了晚起床，遲到現象較多。加上本學期，班上來了十多位新同學，所以，利用這次活動，讓孩子們說說自己，介紹自己，互相認識，走進大家庭生活。

　　活動目標
　　1：欣賞和理解故事《一百個新同學》，能用完整的語言續編故事。
　　2：幼兒樂于介紹自己。
　　3：體驗同伴間友好的情感。
　　4：喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
　　5：探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　1：幼兒大膽自然地進行自我介紹；
　　2：續編故事的語言表達！

　　活動準備
　　教學掛圖及幼兒用書

　　活動過程
　　一.欣賞和理解故事《一百個新同學》
　　1. 教師出示教學掛圖，請幼兒觀看圖畫，并說說自己發現了什么？
　　2. 教師進行總結，邊講故事邊引導幼兒讀圖。
　　3. 教師：開學了，小青蛙們高興嗎？為什么？老爺爺為什么要送他們上學校？小青蛙是怎么坐在老爺爺的自行車上的？
　　4. 教師：青蛙老師為什么嚇了一跳？第一百個新同學是誰？老爺爺為什么要上課？
　　5. 通過圖片，孩子認識詞語“學校”

　　二.續編故事：教師引導幼兒展開想象
　　請幼兒大膽說說聽了這個故事的感受;
　　老爺爺拿到小小書，他能看懂嗎？他如果跟小青蛙在一起上課會發生什么故事呢？

　　三.說一說：像大家介紹自己（可以說說新年的趣事）或介紹新朋友
　　1.新的一年到來了，小朋友們度過了一個什么樣的新年呢？幼兒園開學了，班里有什么變化嗎？你認識了什么新朋友？
　　2.幼兒進行自我介紹或介紹他人，教師注意引導幼兒正確語言的表述。
　　3.說說新學期有什么目標，應該怎么做？

　　四：結束部分：我們要像青蛙老師一樣大方，歡迎我們的新同學；我們也要向老爺爺一樣愛學習。我們更要向青蛙同學那樣保護莊稼般愛護我們的環境，保護家園！

　　教學反思
　　在活動中，我結合學期剛開學的存在的現象展開本次活動，孩子們樂于分享過年的快樂，大方介紹自己，樂于與新朋友交往，并制定小目標，活動開展得很成功！孩子們在語言的表述中，用詞存在一定的難度，今后須多加強孩子們的語言表達的鍛煉！