大班社會毛線變變變教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程等內容，讓幼兒探索，掌握毛線的玩法，發展幼兒的創造能力，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看毛線變變變教案吧。

 　　活動設計背景
　　毛線是我們日常生活中常見的一種材料，它的色彩多種多樣小朋友們都非常喜歡它，而大班的幼兒又有了一定的動手能力因此我以“毛線變變變”為主題。一到幼兒探索毛線的玩法充分表現他們的創造能力。

　　活動目標
　　1、讓幼兒探索，掌握毛線的玩法。
　　2、發展幼兒的創造能力。
　　3、培養幼兒間的合作能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

　　教學重點、難點
　　通過幼兒的自主探索，掌握毛線的玩法

　　活動準備
　　各種顏色毛線、剪刀、膠水、鉛筆、白紙、
　　用毛線做成的幾幅畫

　　活動過程
　　一、談話導入
　　小朋友們，看老師今天給你們帶來了什么？（毛線）毛線有什么用途呢？（織毛衣、織帽子、等）毛線很神奇它可以變出很多美麗漂亮的東西，看老師今天用毛線做成了幾幅畫作品，引導幼兒欣賞這些作品說說怎樣做出來的

　　二、自主探索
　　1、幼兒討論用毛線還可以做些什么？
　　2、按照幼兒的想法把幼兒分成幾組。
　　3、幼兒自由取毛線，按照自己的想法玩毛線。
　　（提醒幼兒注意剪刀，鉛筆的使用安全）
　　4、教師注意巡視，并指導有困難的幼兒。

　　三、活動總結
　　1、引導幼兒相互交流，各自評價。
　　1.1請小朋友為大家介紹自己的作品。
　　1.2欣賞各組的作品
　　2、教師小結
　　小朋友們真的很聰明把毛線變成了美麗的作品，希望小朋友們能開動腦筋，做出更好的作品

　　四、作品展示
　　把幼兒作品做到美術角，供幼兒欣賞。