大班健康活動跳格子教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，培養幼兒積極參與體育活動的興趣，從中獲得愉悅，發展幼兒的跳躍能力，以及在跳躍中保持身體平衡，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看跳格子教案吧。

 　　活動目標：
　　1、培養幼兒積極參與體育活動的興趣，從中獲得愉悅。
　　2、發展幼兒的跳躍能力，以及在跳躍中保持身體平衡。
　　3、通過活動訓練幼兒連續跳躍和自覺遵守游戲規則的能力。
　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
　　5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：
　　場地，直徑約40厘米的圓圈若干。

　　活動過程：
　　一、活動準備：
　　1、幼兒整隊，檢查幼兒著裝。
　　2、簡單介紹本次活動的內容。

　　二、活動過程
　　（一）熱身游戲：接力比賽
　　方法：幼兒在教師報數1、2口令下變成四路縱隊，由教師帶領下變成迎面接力的隊形站立，首先一個對的前面的兩名幼兒手拿接力棒，當聽到教師發出：“開始”口令時，第一位幼兒立即拿接力棒跑向對面將接力棒交給對面的第一位幼兒，然后排到隊伍的后面，幼兒接到接力棒后，立即出發，依次進行，看哪隊先完成游戲規則為贏隊。

　　（二）新授游戲：跳起來
　　1 、教師集合幼兒成兩路縱隊，教師出示圈，并將圈一個接一個地擺成一條直線，教師提出要求，要求幼兒用雙腳模仿小兔跳完所有圈，然后站在圈的另一端。
　　2、師生交流雙腳跳的技術動作，雙腳屈腿微蹲瞬間發力向前向上跳。
　　3、幼兒在教師的指導下，再次進行雙腳跳圈，在活動過程中教師可逐漸增加圈的數量。
　　4、教師要求將雙腳跳改為單腳跳，幼兒自由嘗試。
　　5、教師提出單腳跳的技術動作并講解示范：提起一只腳，單腳屈腿微蹲瞬間發力向前向上跳出，單腳落地雙腿微屈以坐緩沖，雙手隨跳動而擺動。
　　6、幼兒模仿小動物跳回出發點。
　　7、教師對雙腳跳和單腳跳進行比較而引出綜合游戲：跳格子

　　三、活動結束
　　1、教師總結活動情況。
　　2、幼兒模仿蝴蝶排成一隊，飛回教室。

　　活動反思：
　　在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉快的環境中，他們興趣高漲，積極主動地學，真正體現了幼兒的主體性，幼兒的積極性得到了充分的調動，在活動最后應引導幼兒遵循游戲規則，不推和擁擠，這也是今后活動中值得注意的問題。