大班健康活動好玩的紙盒教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，探索紙盒的不同玩法，激發幼兒的創新意識，學習與同伴合作玩舞龍的游戲，促進身體動作的協調性，體驗合作的樂趣，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看好玩的紙盒教案吧。

　　活動目標：
　　1、探索紙盒的不同玩法，激發幼兒的創新意識。
　　2、學習與同伴合作玩舞龍的游戲，促進身體動作的協調性，體驗合作的樂趣。
　　3、發展幼兒的動手能力。
　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準備：
　　大小不同的紙盒每人一個；龍頭、龍尾、藤球一個；《金蛇狂舞》音樂一段。

　　活動過程：
　　一、自由玩紙盒
　　1、說一說紙盒的用途。師：今天老師帶來了一些紙盒，這些廢舊的紙盒還可以用來干什么？
　　2、今天我們就用紙盒來做玩具，我們一起來玩一玩吧。
　　3、幼兒自由取紙盒、玩紙盒，教師巡回指導。
　　4、集中展示自己玩紙盒的方法，幼兒集體學習。

　　二、合作玩紙盒
　　1、剛才我們用很多方法玩了紙盒，現在我們找幾個好朋友一起來組合玩紙盒。
　　2、幼兒合作玩紙盒。教師啟發幼兒想出拼、搭、鏈接等方法來組合，重點指導幼兒把紙盒連接起來玩。
　　3、集中交流。說說組合的不同玩法，引導幼兒觀察盒子連接起來后像什么？(像龍、像蛇、像火車等等，像龍的化還少了什么？)

　　三、舞龍游戲
　　1、說說舞龍時的注意事項（看繡球的引導、注意同伴間的合作）。
　　2、和著音樂做舞龍的動作一遍。
　　3、調整動作后請幼兒設計出最后的造型動作。

　　活動反思：
　　整個活動下來幼兒的積極性始終是高漲的，環節一的個人玩紙盒創意無限，有的幼兒用紙盒來跳，有的幼兒用紙盒像雜技演員那樣來轉，還有的用紙盒戴在頭上做怪獸。環節二中體現的是小組的合作能力，怎樣組合怎樣玩其中都是需要同伴間互相商量。