日期:2024-03-29 17:01:05來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是幼兒拼音教學(xué)視頻第7集,幼兒拼音教學(xué)視頻第7集聲母,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
1、尊敬老師 小柳和小妞(繞口令)。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu 芽(散文)。(五)、第十十二周學(xué)習(xí)主題:鷹和蛙(童話)。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er 兩只魚(yú)簍(看圖編故事)。
2、學(xué)生以手勢(shì)助讀,也可以用簡(jiǎn)明確切的兒歌幫助記憶。(四)指導(dǎo)看書(shū),讀書(shū)。指導(dǎo)看書(shū)。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書(shū)上什么地方?(翻開(kāi)課本,找到漢語(yǔ)拼音第一課。)邊看圖邊讀課文。集體反復(fù)練讀2-3遍,再指名讀。
3、教學(xué)難點(diǎn):e的發(fā)音及a o e的第二聲和第三聲。 課前準(zhǔn)備:投影片和字母卡片(帶聲調(diào),不帶聲調(diào)) 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo):知道學(xué)拼音的用處,學(xué)會(huì)單韻母a,認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲。
4、幼兒學(xué)前班拼音教案篇一 拼音 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)單韻母a,o能認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音。 知道單韻母有四個(gè)聲調(diào),認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),能直接讀出帶調(diào)的a,o的音。 通過(guò)游戲活動(dòng)加深對(duì)四聲的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)a,o正確的書(shū)寫(xiě)方式。
1、a:發(fā)音時(shí),嘴唇自然張大,舌放平,舌頭中間微隆,聲帶顫動(dòng)。
2、觸摸法。幼兒或老師發(fā)音時(shí),將幼兒的手置于口腔外側(cè)舌根的位置,讓幼兒感知發(fā)音位置。輔助發(fā)音。引導(dǎo)幼兒發(fā)音時(shí),將手指彎曲置于幼兒口腔外側(cè)舌根的位置,向上輕推幼兒舌根,幫助幼兒感受舌根上抬。g/d音不分。
3、[后鼻音eng 先發(fā)e,緊接著舌根后縮,抵住軟腭,氣流從鼻腔出來(lái),是舌根音, 要抬起舌根。
4、拼音讀法:a:發(fā)音時(shí),嘴唇自然張大,舌放平,舌頭中間微隆,聲帶顫動(dòng)。o:發(fā)音時(shí),嘴唇成圓形,微翹起,舌頭向后縮,舌面后部隆起,舌居中,聲帶顫動(dòng)。e:發(fā)音時(shí),嘴半開(kāi),舌位靠后,嘴角向兩邊展開(kāi)成扁形,聲帶顫動(dòng)。
5、漢語(yǔ)拼音中有16個(gè)音節(jié),不分聲母和韻母,也不用拼讀,而是整個(gè)認(rèn)讀出來(lái),稱(chēng)為整體認(rèn)讀音節(jié)。
6、【 #嬰幼兒# 導(dǎo)語(yǔ)】整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個(gè)韻母后,讀音仍和聲母一樣的音節(jié)。 考 網(wǎng)!外延 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)分別是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
⑥ 成語(yǔ)故事《破釜沉舟》兒童故事視頻大全連續(xù)播放 破釜沉舟項(xiàng)羽的故事。 ⑦ 成語(yǔ)故事大全視頻兒童 成語(yǔ)】: 亡羊補(bǔ)牢 【拼音】: wáng yáng bǔ láo 【解釋】:亡:逃亡,丟失;牢:關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈,還不算晚。
“親寶聽(tīng)”APP可以連續(xù)播放的兒童睡前故事 『伍』 十個(gè)簡(jiǎn)短的兒童睡前小故事。一小松鼠總是向小熊討蜂蜜吃。冬天來(lái)臨之前,小熊給了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠說(shuō),“謝謝你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。
即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說(shuō):“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了。” ⑼ 成語(yǔ)故事100篇視頻大 畫(huà)蛇添足 戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)一座寺廟的主人,送給看守廟宇的幾個(gè)人一壺酒。人多酒少,不夠喝。
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