這是幼兒園中班自制玩教具教案,中班幼兒自制玩教具設計意圖，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒玩教具制作100種教程

1、小貓釣魚 適宜班級：大班，玩具功能：了解磁鐵的穿透性和吸鐵性，進行10以內數的分解組成，了解整體與部分的關系。

2、編織教具：準備卡通背景托和塑封彩條，用剪刀剪出可愛的背景圖案，裁剪出長條狀，另外剪成擺彩條，然后給彩條用透明膠布塑封。根據一上一下的串編規律，讓孩子將彩條，根據自己的喜好穿過背景托，編織成漂亮的彩格。

3、首先準備紙盒三個、紙杯四只、薯片筒四個、瓶蓋若干、筷子若干、及時貼、雙面膠等。先用色彩鮮艷的及時貼把紙盒包裝好，之后用雙面膠把兩個紙盒固定，一個可以作為底托，另一個當作籃柱，并且貼上數字。

4、玩教具制作方案和玩法：名稱：小鹿的果園 目標：能夠比較三個物體的高矮。能按特征找出同類物體。材料：紙盒、廁紙筒、吸管、彩色卡紙等。制作方法：在彩色卡紙上畫上大樹、長頸鹿，剪下壓膜。

5、自制小貓釣魚 先取一個襯衣盒，襯衣盒的底兒平放，然后將盒蓋立起來做背景，上面還可以用圖案裝飾一下。

6、幼兒自制益智玩具簡單教程如下：材料和工具：紙板、吸管、氣球、熱熔膠槍、瓶蓋、小棍棒、膠帶、剪刀、筆刀。用紙板制作小汽車形狀。接著用筆刀在瓶蓋上挖兩個孔，插入兩條吸管，用熱熔膠固定。

幼兒園中班科學活動圓圓的玩具的活動設計

進入主題活動“玩具總動員”以來，我圍繞主題目標“樂于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和作用”，選擇橡皮泥、紙和扭扭棒等常見的操作材料，引導幼兒變出圓圓的圈、圓圓的飛盤、圓圓的球這三種形態不同的圓形物體。

科學在于探索，科學在于發現，在今后的科學活動中我要更靈活地觀察孩子，在接下來的教研活動中多看、多學。 幼兒園中班《小球別跑》教案2 設計意圖 “球”是幼兒在日常生活中經常接觸、喜歡玩的玩具。

引導幼兒探索，觀察利用慣性、發條、電等能使玩具動起來的現象，激發幼兒進一步探究學習的欲望。 對探索活動感興趣，并能大膽地講述探索過程與結果。 活動準備： 汽車、飛機等慣性玩具、發條玩具、電動玩具若干。

讓活動中沒有正確安裝電池的幼兒繼續操作練習。在日常生活中繼續尋找使用電池的物品，并嘗試自己安裝電池。環保教育：不亂扔廢舊電池。

喜歡參與科學小實驗。活動準備 電動玩具車若干、圖片（電池寶寶和它的家）。活動過程 動手操作，尋找不動的原因 師：小朋友，你們看，這是什么呀？今天老師帶來了許多好玩的電動玩具車給你們玩。

幼兒園中班手工教案方案_幼兒園手工活動大全

1、中班手工活動方案1 (一) 目標： 引導幼兒學習運用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種 方法 ，設計并制作自己喜愛的服裝。 培養幼兒初步的審美能力，激發幼兒對手工活動的興趣，加強幼兒的環保意識。

2、幼兒園中班手工教案方案1 活動設計背景 一次，我看見一個小朋友拿著幾個小盒子搭來搭去就像玩積木一樣，玩的很開心，但盒子不能像積木一樣互相扣合很是苦惱，所以我就利用不同大小的盒子和雙面膠帶來完成這次活動。

3、幼兒園中班手工教案方案1 活動目標： 根據已有的 經驗 ，大膽想象啟發，把制作出的花組合裝飾，制成花環，花籃等。 引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

4、富有創意的中班手工活動教案 篇一 活動目標： 進一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究渴望。 引導幼兒運用多種方法制作飛機，培養幼兒豐富的想象力和創造力。 使幼兒學會使用幾種不同的材料自制飛機。

5、幼兒園中班手工教案方案1 班級：中班做課老師：任茵茵趙炳瑤活動目標： 嘗試雙手撕紙做米粉，鍛煉手部肌肉。 初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。 感受雙手協調撕的動作，體驗撕紙做米粉的樂趣。

6、每組放有各種彩紙（皺紋紙、自粘紙、手工紙、泡沫紙）；剪好的幾何圖形若干；幾支鉛筆。過程 帶幼兒進教室，自由欣賞各種風箏。（3分鐘）幼兒自由欣賞各種風箏。幼兒自由的和同伴交流，教師在旁傾聽。

幼兒園中班游戲教案:動手操作

1、幼兒園中班游戲教案 篇1 準備材料：米口袋提圈lO個、寬松緊帶20根、彩色卡紙。 制作方法： 取2個米袋提圈，將2根寬松緊帶連接米袋提圈，形成一個拉力器。 游戲方法： 健康活動： (1)兒童自由用雙臂使用拉力器，進行擴胸活動。

2、幼兒園中班游戲教案 篇1 【活動目標】 練習立定跳、爬、鉆等，并能雙腳立定從20-30厘米處往下跳。 不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲。 【活動準備】 圓圈、凳子50只、珊瑚、魚貝殼等圖片若干(稍多于幼兒)。

3、幼兒園中班游戲教案 篇1 【活動目的】 訓練小肢體和大肢體動作以及協調能力。 【活動中班】 數樣用來夾取的小東西，如：小張的紙、小玩具、小蘇打餅、豌豆、項鏈、三明治等等。 干凈的工作地板或桌面。 夾子。 大碗。

幼兒園教師自制的玩教具教學活動案例

1、在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、為了調動教師設計制作教玩具和運用教玩具開展教育活動的積極性 與創造性，充分發揮自制教玩具在幼兒園教育與游戲活動中的作用，5 月 29 日，南門中心幼兒園開展了教師教玩具制作評比活動。

3、（1）：在眾多的簡易材料中任選一種自己感興趣的材料，觀察材料的形、顏色，觸摸材料，感受材料的感覺，聯想能做什么玩具。（2）：想一想自己做什么玩具，需要什么材料，根據自己的想象有目的地選擇材料。

4、該教具取代了原有的以說教為主的教學方法，材料簡單、制作方便，讓幼兒直觀的感受到圖形的特征。可以做為幼兒的桌面玩具，折出各種半面圖形和立體造型：通過操作可以發揮幼兒的想象力、創造力、空間思維能力和動手能力。

5、這款玩教具適合用于表演性游戲， 有利于培養和發展幼兒的想象力、 語言表達能力以及綜合藝術能力。 也適于教師教授智力課程時靈活 搭配使用。

中班《小工具》幼兒園教案

1、小工具中班教案篇1 活動目標 知道各種交通工具。 在交流中分享彼此的快樂，感受現代化交通工具的便捷。 組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點及用處。

2、中班《小工具》幼兒園教案 篇1 【活動目標】 在看看聽聽說說中初步了解工具箱中各種工具的作用。 體驗它們給人們生活帶來的方便。

3、讓幼兒通過自己觀察和操作小工具，知道小工具的名稱及用途。 激發幼兒的興趣，能大膽嘗試，培養他們的操作能力。 使幼兒知道人的本領大，能制造出各種小工具，它給人們的生活帶來了方便。

4、每組：新彩色鉛筆、畫片紙、各色正方形蠟光紙、汽水、半成品娃娃家俱若干。小工具：板手、卷筆刀、釘書機、剪刀、錘子等各若干。小工具展覽會。