這是幼兒園優秀教案傳遞微笑,幼兒園社會活動傳遞微笑，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

大班語言活動教案:微笑

大班語言活動教案：微笑1 活動目標： 能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快樂的傳遞。

源自新教材的創新實施大班《學習》教材中快樂你我他是一個內容豐富的主題，這個主題中涉及到我和我身邊的人、我的朋友等內容是大班幼兒非常需要獲得的社會性經驗。

一天，一群小螞蟻正在搬東西，它們從小蝸牛的身邊走過時，小蝸牛友好地向它們微笑，小螞蟻也連忙微笑著向小牛打招呼。一只小螞蟻說：“小蝸牛，你的微笑真甜呀。

懂的微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。探索多種使大家快樂的方法，萌發孩子的愛心。活動準備：微笑字卡和卡片，愛心記錄卡，小兔等動物形象，音樂磁帶等。

幼兒園禮儀微笑教案

1、幼兒園禮儀微笑教案1 教學目標：懂得微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。掌握多種使大家快樂的方法。培養愛心，擁有快樂的心境。

2、幼兒園大班語言微笑教案1 教學目標： 觀察理解笑笑從被朋友拒絕到到被朋友喜歡的故事情節，知道只要真心幫助別人，就一定會擁有朋友。 嘗試帶著線索進行合理想象，并能大膽用語言表達自己的想法。

3、幼兒園中班語言教案《微笑》1 設計意圖： 微笑使人快樂，使人健康，微笑使人漂亮。

幼兒園中班語言《微笑》課件【三篇】

1、小蝸牛寫給小朋友的一封信：親愛的老師和小朋友：當你覺得孤單或不開心的時候，請記住你的朋友小蝸牛正對著你微笑。信封一個，收信人為快樂中班小朋友，寄信人為一只微笑著的小蝸牛。

2、(幼兒互相送微笑，活動自然結束) 中班語言教案《微笑》 活動目標 在聽聽、看看、議以、講講的基礎上展開積極的想象，為文中小動物設想怎樣帶給別人快樂，使幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并愿意給別人帶去快樂。

3、本故事通過使幼兒懂得“微笑”的真正含義，來感染幼兒，美化幼兒的行為。

4、希望孩子們通過活動，感受微笑的力量，理解用微笑能夠打開朋友的心門同時能夠給朋友帶來快樂。 活動目標： 體驗生活中處處充滿了歡樂，處處有微笑。 感受微笑的力量，愿意用微笑給別人帶去快樂。

5、中班下冊5號掛圖、圖片。 幼兒教材。 活動過程： 引出主題 師：你們看這是什么表情啊？ 幼：微笑、笑 師：你們什么時候有這種表情？ 幼：高興、快樂 師：看見別人微笑你心里會是怎么樣？ 幼：我也會微笑。

幼兒園心理健康教案微笑的魅力

1、通過這次活動，使我意識到教師的語言、表情直接影響孩子，另外在引導幼兒時要抓住契機，擅于發現每位幼兒發言的閃光點，并根據這次活動中所出現的問題加以調整和改進。

2、微笑是最美的語言心理健康教案(一) 【活動目標】 通過以看一看、想一想、說一說的形式、幫助幼兒理解、感受故事。 初步體會故事所蘊涵的主題：用微笑和善良的行動可以擁有更多的朋友。

3、第一個環節“看微笑”，教師制作了一個音畫俱佳的“笑臉”課件一下子吸引了幼兒的注意力，從而使幼兒感受到微笑給人帶來的快樂。第二個環節“聽微笑”，幼兒透過欣賞優美動聽的詩歌，感受到微笑的人是美麗的。

4、幼兒社會活動教案：《微笑》1 活動目的： 理解故事內容，懂得微笑能讓人快樂。 知道微笑是人們友好交往的一種方式，初步體驗微笑給人們帶來的快樂。 活動準備： 白板課件：《傳遞微笑，傳遞快樂》。 白板、投影儀和電腦。

5、幼兒園心理健康教育教案篇1 活動目標： 懂得情緒愉快有利與身體健康，初步學習正確的方式排解不開心的情緒。 引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度。 學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

6、幼兒園心理健康教育教案篇1 活動名稱： 和諧心靈，健康成長心理健康主題班會 班會背景： 五月份是心理問題的高發期，為了引導同學們關注自身的心理健康，在情緒波動時懂得自我調節。同時，也為了迎接525大學生心理健康日的到來。

幼兒園大班語言活動教案《微笑》

大班語言活動教案：微笑1 活動目標： 能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快樂的傳遞。

源自新教材的創新實施大班《學習》教材中快樂你我他是一個內容豐富的主題，這個主題中涉及到我和我身邊的人、我的朋友等內容是大班幼兒非常需要獲得的社會性經驗。

幼兒園大班語言《微笑》活動教案1 【教材分析】 微笑，是世界通用的語言，傳遞了溫暖、平和、友好、真誠等情感，是情緒表達、社會交往的重要方式之一。此活動以故事《微笑》為主果道，引導幼兒理解只要有愛心總會有辦法傳播快樂的道理。

小蝸牛送給朋友們--？(微笑)小蝸牛為什么要寄微笑卡片給大家呢？(三)微笑傳遞快樂，探索多種帶來快樂的方法。

幼兒園大班語言教案《微笑》1 設計背景 通過“朋友多，快樂多”的小主題活動，幼兒感受到人與人之間的互相尊重、互相關心，體驗到與朋友互相交往的樂趣，初步萌發了樂于助人的意識。

大班微笑教案及教學反思1 設計意圖 通過朋友多，快樂多的小主題活動，幼兒感受到人與人之間的互相尊重、互相關心，體驗到與朋友互相交往的樂趣，初步萌發了樂于助人的意識。

微笑的幼兒園大班教案

1、源自新教材的創新實施大班《學習》教材中快樂你我他是一個內容豐富的主題，這個主題中涉及到我和我身邊的人、我的朋友等內容是大班幼兒非常需要獲得的社會性經驗。

2、幼兒園大班語言《微笑》活動教案1 【教材分析】 微笑，是世界通用的語言，傳遞了溫暖、平和、友好、真誠等情感，是情緒表達、社會交往的重要方式之一。此活動以故事《微笑》為主果道，引導幼兒理解只要有愛心總會有辦法傳播快樂的道理。

3、大班語言活動教案：微笑1 活動目標： 能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快樂的傳遞。

4、幼兒園大班語言教案《微笑》1 設計背景 通過“朋友多，快樂多”的小主題活動，幼兒感受到人與人之間的互相尊重、互相關心，體驗到與朋友互相交往的樂趣，初步萌發了樂于助人的意識。

5、小蝸牛送給朋友們--？(微笑)小蝸牛為什么要寄微笑卡片給大家呢？(三)微笑傳遞快樂，探索多種帶來快樂的方法。

6、大班社會活動教案：微笑1 設計意圖： 微笑是我們每個人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對別人微笑，因為微笑也是對別人的一種尊重的表示。我在設計這個活動時，運用了多種教學手段，讓孩子們通過動手的操作、語言的表達等來進行活動。