這是幼兒園小班蘑菇教案,幼兒園小班蘑菇教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習。

小班體育活動教案《小兔采蘑菇》

1、幼兒園體育教案小兔采蘑菇 篇1 目標：練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。

2、幼兒園體育教案小兔采蘑菇 篇1 核心導(dǎo)讀：活動目標：教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

3、小班體育活動教案《小兔采蘑菇》 篇1 活動目標： 教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動準備： 小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

4、小兔采蘑菇(認識大小) ⒈(出示小兔)小朋友你認識它嗎？(小兔)你知道小兔喜歡吃什么嗎？ (1)(蘿卜、青菜等)小兔除了喜歡吃這些還喜歡吃蘑菇。 (2)(喜歡吃蘑菇) ⒉這里有還多的蘑菇。(學(xué)說蘑菇)小兔采了兩只蘑菇。

5、幼兒園教案：小兔采蘑菇2 活動目標； 練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。 培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。

6、小班體育活動《小兔采蘑菇》設(shè)計意圖：根據(jù)幼兒模仿能力較強、喜歡玩游戲這一特點我選擇了室外和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會并鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力和基本技能。活動目標：教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

幼兒園小班數(shù)學(xué)《小兔采蘑菇》教案三篇

1、提出要求：請小兔聽媽媽敲小鈴的次數(shù)去采蘑菇，采到蘑菇后，看清蘑菇是什么顏色的，就放到相同顏色的呼啦圈中。（2）小兔采蘑菇。媽媽敲小鈴，讓小兔聽鈴聲采蘑菇并學(xué)習檢查。

2、小班科學(xué)小兔采蘑菇教案1 設(shè)計意圖 當學(xué)習要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要時，教育目標就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操作。

3、采蘑菇幼兒園教案篇一 活動目標： 嘗試運用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實際意義。 初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問題的意識。 喜歡參加數(shù)學(xué)活動，獲得愉快的情緒體驗。

幼兒園小班美術(shù)《蘑菇》教案

小班美術(shù)教案蘑菇篇1 【活動目標】嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內(nèi)來回涂色，表現(xiàn)秋天不同的水果。樂于參加棉簽畫活動，并從中體會到成功的樂趣。【活動重點】嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。

幼兒園小班美術(shù)教案《蘑菇房子(運用簡單圖形)》篇1 【活動目標】 學(xué)習用簡單的圖形，嘗試大膽地表現(xiàn)蘑菇房的基本特征。 樂意向同伴介紹蘑菇房，與同伴一起分享快樂。 大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。 感受作品的美感。

根據(jù)小班年齡段對藝術(shù)的初次接觸，先從最簡單的涂色課開始，由于孩子們對卡通版的蘑菇點點非常喜愛，所以選擇了孩子們熟悉的卡通形象。活動目標 能夠區(qū)分不同的顏色。鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂色的方法。

師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽，門窗自由發(fā)揮想象、涂色均勻。 幼兒園小班美術(shù)教案 篇2 活動目標： 觀察自己的小手，初步學(xué)會用手進行創(chuàng)意繪畫。 培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，體驗美術(shù)活動的樂趣。

玩“給小兔送蘑菇”的游戲，結(jié)束活動。 《小班美術(shù)教案 小蘑菇》摘要：幼兒制作，教師指導(dǎo)。 1幫助部分手部力量較弱的幼兒。 2指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。 3用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋，或用泥片裝飾。