這是幼兒園中班賽跑教案反思,中班賽跑活動(dòng)目標(biāo)，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

幼兒園中班教案《我和皮球來賽跑》

1、游戲?qū)?小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快！好不好？(幼兒好)。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。

2、游戲?qū)?小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快！好不好？ （幼兒好）。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬（我和皮球來賽跑）的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。

3、熱身運(yùn)動(dòng)：（1）繞操場跑兩圈；（2）身體各部位活動(dòng)。教師示范玩球，激發(fā)幼兒玩球的興趣。

4、皮球幼兒園教案1 一： 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 每天晨練的自由活動(dòng)時(shí)間，大部分幼兒爭先恐后地選擇玩皮球，部分幼兒常為沒選到皮球或皮球沒氣來找老師幫助。

幼兒中班高鐵快跑反思

1、調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，使得幼兒們在游戲中如快樂的小魚-自由，放松，開心快樂的成長，在充滿趣味的游戲中輕松地理解并掌握鉆，跑動(dòng)作，進(jìn)而促進(jìn)幼兒身心健全發(fā)展，同時(shí)也讓幼兒在師幼互動(dòng)中自主成長。

2、反思 孩子們很喜歡開車的游戲，尤其是小男孩，為此選擇了這一游戲。在指令的引導(dǎo)下孩子們玩的不亦樂乎。

3、．兔子和烏龜?shù)诙钨惻埽l會(huì)贏？（幼兒講述）教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片。2．啟發(fā)幼兒選擇不同的比賽結(jié)果，創(chuàng)編出不同的故事情節(jié)。3．根據(jù)幼兒的選擇分三組進(jìn)行創(chuàng)編。老師巡回傾聽幼兒創(chuàng)編的故事。

4、(2)、“過河拆橋”：把兩個(gè)細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再跳入第二個(gè)輪胎，然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再撿起第二個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類推。

5、中班語言活動(dòng)反思范文一 整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確、具體，重難點(diǎn)突出，用通往去魔法城的路上需要完成四個(gè)任務(wù)貫穿其中，過程清晰，從幼兒的興趣出發(fā)，突出了玩字和孩子的自主性。

6、聲音大表示風(fēng)大，扮雪花的幼兒就快跑。教師說風(fēng)停了，大家就站著不動(dòng)了。教師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒立刻蹲下，表示雪化了。幼兒互換主角，在進(jìn)行游戲。 活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，適合中班幼兒玩。

幼兒園中班教案《龜兔賽跑》

1、幼兒園中班教案《龜兔賽跑》1 活動(dòng)意圖：《龜兔賽跑》這一音樂活動(dòng)，有點(diǎn)京劇的韻味。幼兒唱來既好聽又很有味道。將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成是最重要的課程資源。激發(fā)學(xué)生的興趣，使幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

2、知道從不同的角度想象，會(huì)創(chuàng)編出不同的故事情節(jié)和結(jié)果。樂意大膽的講述自己和爸爸媽媽創(chuàng)遍的故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：烏龜勝利、兔子勝利、一起到達(dá)終點(diǎn)三幅圖片?；顒?dòng)過程：回憶故事《龜兔賽跑》。

3、龜兔賽跑體育游戲教案 篇1 教學(xué)目的： 練習(xí)跳躍和手腳著地爬的動(dòng)作，發(fā)展幼兒四肢力量。 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 場景布置：比賽的跑道和環(huán)境。

4、龜兔賽跑幼兒語言教案1 活動(dòng)意圖：《龜兔賽跑》這一音樂活動(dòng)，有點(diǎn)京劇的韻味。幼兒唱來既好聽又很有味道。將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成是最重要的課程資源。激發(fā)學(xué)生的興趣，使幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

5、音樂磁帶《龜兔賽跑》； 動(dòng)畫課件； 場景創(chuàng)設(shè)：房子大樹籬笆； 圖譜。 說教法： 本次活動(dòng)中我除了以可愛、親切的形象，飽滿的情緒影響孩子外，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，我運(yùn)用了游戲法、圖譜教學(xué)法、提問法等教學(xué)方法。