這是幼兒園英語教案水果,幼兒園英語教案水果怎么寫，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園托班英語教案

幼兒園托班英語教案1 小小班活動——Fruit 教學目標 認知幼兒熟悉的水果：梨子pear。在游戲中鞏固對單詞pear的讀音。學習歌曲：《GOODMORNING》活動準備 一個梨子模型，卡片一張.手偶兩個。

幼兒園小班英語教案——《Happy snail》活動準備：課件《Happy snail》，歌曲《Happy birthday》《Bingo》，蝸牛頭飾人手一份，葉子若干。

幼兒園英語教案1 教學目標： 聽懂、理解并會說出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。 學會使用句型“I can see……”進行表達。 鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。

托班幼兒英語教案：Hello 教學目標：學習用英語向人打招呼，鞏固HELLO的發音。培養幼兒對英語發音和英語活動的興趣。

托班英語教案：早上好Goodmorning 教學目標：懂得早上與人見面時說Goodmorning。學會說和理解單詞teacher初步學會歌曲Goodmorningtoyou。

幼兒英語教案大班水果

1、幼兒園水果英語教案1 活動目標： 培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。 鼓勵幼兒能模仿教師說英語。

2、知識目標：(1) 能聽、會讀單詞：orange， banana， apple (2) 會用Hello或Hi和別人打招呼。(3) 會說兒歌：蘋果apple紅又紅，香蕉banana彎又彎，桔子orange圓又圓。

3、自主體驗三：Pass and ask.教學設計 教學反思 教師提前準備好不同的東西，可以是水果、食物、紙做的小圖片等，把這些東西放在講桌上。

4、初步學習單詞banana和orange，復習apple、pear的發音，復習歌曲Good morning.初步感知sweet和Do you like to eat？的含義。初步學習單詞，積極參與游戲，并大膽地說。活動準備： 水果藍一只，水果若干，手偶一個。

關于水果的少兒英語教案

1、幼兒園水果英語教案1 Ⅰ活動目標(TeachingAim) 1(a)能聽懂、會說apple，banana，pear. (b)當看到卡片時幼兒能認讀單詞apple，banana，pear. 2教學難點：apple，banana，pear的正確發音。

2、教師：小朋友拿來了那么多好吃的水果，我們今天就來開一個水果品嘗會吧，嘗一嘗這些水果到底是什么味道的。

3、了解幾種常見水果名稱，愿意模仿和學說單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。初步理解句子“I like apples”。教學重點、難點 重點：認讀單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

4、Presentation（內容呈現） 教師拿出裝有水果的布袋，讓學生伸手到布袋里摸一摸，再聞一聞，猜猜口袋里裝的是什么。

5、摘果子：父母帶孩子去果園摘果子，邊摘邊說：一個橘子、兩個橘子、三個橘子，讓孩子邊摘邊學習關于水果的英語名稱。當摘了許多果子后，父母感嘆：“秋天的果子真多！”逛水果店：父母帶孩子去水果商場，挑選水果。

英語水果幼兒園

1、教師拿出裝有水果的布袋，讓幼兒伸手到布袋里摸一摸，再聞一聞，猜猜口袋里裝的是什么。請幼兒將水果從布袋里拿出來，教師用英語逐一介紹“Apple，apple，It’s an apple.”其他水果方法同上。

2、將圖片粘在一棵樹上，請幼兒說出水果的英語名稱再摘下圖片 先請幾個幼兒上來摘做示范 請每個幼兒都摘圖片，每個幼兒都開口說出英語單詞 評析：水果單詞掌握得較好，積極參與游戲，兒歌可以跟著老師一起念出來了。

3、以下是我幫大家整理的幼兒園水果英語教案，歡迎大家分享。 幼兒園水果英語教案1 預設目標 讓幼兒在輕松、愉快的游戲中掌握單詞“watermelon”，并在適當的場合熟練運用。 要求幼兒能夠聽懂老師的指示語，并按要求做出相應的動作。

4、以下是為大家整理的關于《幼兒園中班英語教案：秋天的水果》，供大家學習參考！目的：樂意觀察自然，知道秋天是水果成熟的季節 在活動中認識有關水果的英語單詞：橘子、蘋果、梨、香蕉、桃子等。

5、通過活動復習五種水果單詞：apple orange pear banana pomelo 進一步學習句型：Ilike……鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識，培養幼兒對英語活動的興趣，鼓勵幼兒大膽開口表達。

幼兒園水果英語教案

幼兒園水果英語教案1 活動目標： 培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。 鼓勵幼兒能模仿教師說英語。

了解幾種常見水果名稱，愿意模仿和學說單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。初步理解句子“I like apples”。教學重點、難點 重點：認讀單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

老師這里有一直會變魔術的金盒子，它能變成出許多好吃的水果。游戲：變戲法 老師摸水果，告知小朋友水果的主要特征。

摘果子：父母帶孩子去果園摘果子，邊摘邊說：一個橘子、兩個橘子、三個橘子，讓孩子邊摘邊學習關于水果的英語名稱。當摘了許多果子后，父母感嘆：“秋天的果子真多！”逛水果店：父母帶孩子去水果商場，挑選水果。