這是幼兒園換了滑梯教案,給我換兒童滑梯，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園戶外活動玩滑滑梯教案

1、幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標 學會用正確的方法玩滑滑梯。懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。喜歡參與活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂。

2、幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標：學會用正確的方法玩滑滑梯。懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害，增強安全意識。培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

3、眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。 .幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

4、本次活動主要來源與日常生活，玩“滑滑梯”是每個小朋友都個性喜歡的一樣活動，尤其是小班的孩子，他們活潑好動，對此更是感興趣。

戶外活動滑滑梯教案

好，現在我們分組滑滑梯，請幼兒戶外5人一組滑滑梯，請幼兒在結伴活動時進行基數、序數的運用練習。教師及時給予指導、幫助。集體排隊滑滑梯。

幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標 學會用正確的方法玩滑滑梯。懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。喜歡參與活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂。

幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標： 幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。 活動準備： 小兔頭飾若干，照相機。

幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案 篇1 活動目標： 幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。 活動重難點：幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養幼兒的安全意識。

用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成我會玩游戲角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

幼兒園小班滑滑梯教案

1、幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標 學會用正確的方法玩滑滑梯。懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。喜歡參與活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂。

2、幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標：學會用正確的方法玩滑滑梯。懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害，增強安全意識。培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

3、幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標： .幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。 活動重難點： 幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養幼兒的安全意識。

4、幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標： 學會正確的方法滑滑梯。 初步養成安全意識。 遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 遵守行為規則，不做“禁止”的事。

5、幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動設計背景 滑梯是小朋友們喜歡的玩具，小班孩子剛剛入園還不懂得如何正確、安全的滑滑梯，當他們來到滑梯前，都會興奮不已，有時會爭著、搶著上滑滑梯，會造成一些危險。

幼兒園滑滑梯教案五篇

1、幼兒園小班滑滑梯戶外活動教案 篇1 活動目標： 幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。 活動重難點：幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養幼兒的安全意識。

2、幼兒園滑滑梯教案 篇1 設計說明： 本次活動主要來源與日常生活，玩“滑滑梯”是每個小朋友都個性喜歡的一樣活動，尤其是小班的孩子，他們活潑好動，對此更是感興趣。

3、幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標： 學會正確的方法滑滑梯。 初步養成安全意識。 遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 遵守行為規則，不做“禁止”的事。

幼兒園滑滑梯教案

幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標：學會用正確的方法玩滑滑梯。懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害，增強安全意識。培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標： 幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。 活動準備： 小兔頭飾若干，照相機。

幼兒園小班滑滑梯教案 篇1 活動目標 學會用正確的方法玩滑滑梯。懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。喜歡參與活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂。

(1)兔媽媽：剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。

幼兒園小班安全活動《滑滑梯》教案1 活動目標：學會正確的方法滑滑梯。初步養成安全意識。遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。遵守行為規則，不做“禁止”的事。