這是幼兒園夏日小吃教案,幼兒關于夏天的美食教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園《粗糧小吃點》備課教案

1、通過粗糧小吃店的游戲，進一步鞏固幼兒對粗糧的認識。●教師和幼兒商量粗糧小吃店的游戲內容。●教師為幼兒提供各種材料，如紙、油泥等，讓幼兒制作粗糧食物。

2、認識各種粗糧，知道粗糧含有豐富的營養，有益于我們的身體健康。通過閱讀畫面，觀察制作粗糧點心以及品嘗粗糧，進一步感知粗糧的基本特征，知道它們的名稱。積極參與統計活動，知道要完成老師布置的.任務。

3、活動準備多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》活動過程看課件。毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊：哎呀！哎呀！老師問：毛毛你怎么了？我肚子疼！老師帶毛毛去看病。

4、幼兒園大班健康教案范文一：粗糧小吃點 活動目標： 認識各種粗糧，知道粗糧含有豐富的營養，有益于我們的身體健康。 通過閱讀畫面，觀察制作粗糧點心以及品嘗粗糧，進一步感知粗糧的基本特征，知道它們的名稱。

5、活動準備各種粗糧饅頭、玉米餅、燕麥粥、紅薯條、綠豆湯等。幼兒每人一套餐具。畫有糧食圖案卡片數張。活動過程粗糧自助餐。幼兒品嘗各種粗糧制作的點心，并自由交談，交流各自的經驗和感受。討論。

好吃的食物幼兒園教案

1、幼兒園小班好吃的食物主題教案 篇1 活動目標：通過看看，聽聽，說說讓幼兒了解唐市的美食：青團子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時令。

2、幼兒自由討論紅色食品的作用。總結 紅色食品中都含有豐富的營養價值、維生素，能增強人體的活力，起到抗病毒等作用。所以，小朋友們要多吃些紅色的食品。

3、知識經驗準備：了解一些我們地方的小吃，熟悉歌曲《好吃的食物》。 物質準備：牛奶、三明治、汽水等圖片，節奏圖譜，電子琴。 活動過程： 情境導入 師：小朋友們，老師今天的打扮漂亮嗎？老師啊，今天把自己變成了一位賣貨的老板娘。

4、家鄉的美食幼兒園教案篇一 活動目標： 引導幼兒運用已有的知識經驗，運用語言大膽連貫地介紹家鄉。

5、幼兒園小班《美味三明治》教案 篇1 活動目標 學習安全使用烹飪工具。 體驗品嘗自制食物的樂趣。 知道簡單的用餐禮儀。 培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

6、幼兒園小班健康課教案：水果真好吃 活動目標： 知道水果和牛奶都是有營養的，激發幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。 嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法，體驗自己制作的快樂。

幼兒園大班游戲活動《小吃店》教案三篇

大班健康粗糧小吃店教案1 　 　活動目標：初步了解常見的雜糧，品嘗常見的雜糧小吃。知道適量吃一些雜糧有益健康，培養幼兒不偏食、不挑食的好習慣。培養幼兒愛惜糧食，文明就餐的好習慣。

顧客太少。引導娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃；“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。

認識風味小吃、展示各種風味小吃圖片、引導幼兒觀察并向幼兒介紹各種風味小吃的名稱及特點。同伴交流。

指導要點：本階段，幼兒基本熟悉小吃店的游戲規則，有明確的角色意識，但還不能很好地交流、互動。因此，本階段的指導要點：（1）提供菜單，幫助服務員熟悉點心、菜肴。

幼兒園大班健康教案 篇1 活動目標 愿意吃粗糧，了解吃粗糧有益于身體健康。 認識生活中常見的粗糧，知道它們的名稱。 通過游戲粗糧點心店，進一步感受粗糧的外形特征及營養價值等。

幼兒園大班語言游戲教案《風味小吃》含反思

1、留心觀察，適時指導幼兒，并讓幼兒用完整的語言表述自己喜歡的風味小吃。給風味小吃找家。教師舞臺放用盒子制成香芋包、餃子、春卷、粽子等“風味小吃屋”，讓幼兒把不同風味小吃的圖片放到相應的風味小吃屋里。

2、開展角色游戲賣煎餅讓幼兒講講從長輩那里了解到煎餅的來歷 活動反思：教學內容來自學生的問題。本活動的主題煎飯是學生生活當中經常接觸的東西，學生對其很熟悉。

3、幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 初步學習包餛飩的技能，培養幼兒的實踐動手能力。 體驗家鄉的風味小吃，感受自制繪本的樂趣。 發展幼兒的動手能力。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、幼兒和家長一起了解各地風味美食、小吃。了解幾種小吃的簡單制作方法，并討論替代物的使用。制作各種小吃所需要的材料、工具等。環境布置：美食一條街。【活動過程 】談話導入，激發幼兒游戲興趣。

5、請幼兒畫一幅關于顛倒方面的畫，看誰畫的畫里面的顛倒詞最多。