這是幼兒園影子墻教案,幼兒園影子主題活動教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班公開課找影子教案

1、(1)、游戲《找影子》：帶幼兒一起到室外找影子(樹的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等)，觀察影子，初步學習光與影子的關系，了解影子大小的變化特點。 (2)、集體聽老師的口令練習：影子變大、影子變小、影子不見了的游戲。

2、有幾個小朋友竟跑到我面前問：“老師，影子是怎么形成的？為什么有的地方有影子，有的地方沒有影子呢？”中班的幼兒已經認識了影子，同時他們對影子的形成很感興趣。

3、(5)找一找自己的影子。 (6)相互交流。 找教師影子的位置，學用方位詞前、后、旁邊。 (1)、教師不斷變化方位，請小朋友找一找老師的影子，引導幼兒學用方位詞前、后、旁邊。

4、找影子 木偶影子表演 教師在投影儀上操縱木偶小猴，使小猴影子做出各種動作。提問：你們看到了什么？小猴的影子在干什么？幼兒找影子。小朋友看看，墻上有小猴的影子，你們也出來找找自己的影子。

幼兒園大班科學我見過的影子教案

幼兒園大班科學我見過的影子教案1 活動目標：啟發幼兒對生活中影子的回顧，豐富對影子的認識。引導幼兒把見過的有趣的影子現象用語言描述出來，并能用繪畫、標志符號的方式進行表征。

大影子小影子教案篇1 活動目的： 引導幼兒獲得有關“光和影子”的感性經驗。 初步了解影子的作用，引發對這一自然現象的興趣。 引導幼兒主動參與操作活動，激發幼兒的探索興趣，求知欲望。

幼兒對光和影子的關系已有初步的了解，知道有光就有影子。在日常生活中，幼兒已發現到影子是會變的。設計意圖：提供相關的操作材料，引發幼兒探索“影子變化”的興趣。

幼兒園大班《有趣的影子》教案

幼兒園大班《有趣的影子》教案 篇1 活動目的： 引導幼兒獲得有關“光和影子”的感性經驗。 初步了解影子的作用，引發對這一自然現象的興趣。 引導幼兒主動參與操作活動，激發幼兒的探索興趣，求知欲望。

幼兒園大班《有趣的影子》教案 篇1 活動目標 萌發探索科學的興趣和求知欲望.體驗與同伴合作的樂趣。 初步了解影子產生的原理。 通過參與實踐操作活動，感知影子的特征，了解影子變化的原因。 讓幼兒學會初步的記錄方法。

教小朋友學習噴刷畫的技能，促使手眼協調發展。引導幼兒體驗用碰化的方法再現物體的樂趣。培養小朋友干凈整潔的作業習慣。活動準備：帶小朋友利用光線做影子游戲。準備5中顏料。

好玩的影子科學教案1 教案一：《有趣的影子》活動目標：初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關系。體驗影子游戲的樂趣。活動準備：圖畫、手電筒、玩具、幻燈機。將活動安排在有陽光的時間。

幼兒園大班科學活動：有趣的影子 活動目的：體驗手影游戲的愉悅情緒；動手探索影子形成的`科學現象，初步了解影子在民間藝術中的運用；大膽發揮想象，創造有趣的影子。

大班科學有趣的影子說課稿1 教材分析(設計意圖) 班上有一位孩子帶來了一張碟片，上面都是一些皮影戲，孩子們對此很感興趣。