這是幼兒園口罩創(chuàng)意拍照教案,幼兒園創(chuàng)意口罩照片，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

口罩的作用教案

1、口罩的作用教案1 活動目標(biāo) 初步了解口罩的作用。掌握正確的口罩佩戴方法。進一步增強自我保護意識，積極參與活動?；顒訙?zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認識口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。

2、(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))常用的口罩是用紗布重疊而成的，4層的口罩能阻擋70%—80%的細菌，但是非典的病原體很強，所以最好要戴12層以上的?？ㄍ谡蛛m然很漂亮，但它用的材料含有化學(xué)成分，對身體不好。

3、紗布口罩，是生活中較常見的，材料是由棉布構(gòu)成，有一定的隔離效果，主要是通過棉布的組成結(jié)構(gòu)來達到主要作用，有些會根據(jù)運用場所作用不同，在紗布上進行特別處理。

幼兒園小班美術(shù)口罩教學(xué)教案與反思

1、小班小口罩大作用的活動反思如下：小朋友生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。

2、為做好下一步工作，對自己近期工作進行總結(jié)反思。從工作思想，干部作用發(fā)揮、現(xiàn)場盯控管理標(biāo)準(zhǔn)等方面還存在很多不足，需要努力學(xué)習(xí)、改進、提高，才能更好做好下一步工作。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，落實力不強。

3、教師出示材料讓幼兒直觀的看到口罩阻止病毒的過程。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、開展美術(shù)活動《我設(shè)計的口罩》。放學(xué)前帶領(lǐng)幼兒按照正確步驟戴口罩。口罩的作用教案2 【活動目標(biāo)】糾正孩子戴口罩的誤區(qū)，了解戴口罩的作用及意義。了解選擇與佩帶口罩的正確方法。

5、在以后的教育教學(xué)中，我會慢慢培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力，讓他們敢說，會說。 幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案含反思3 活動目標(biāo)： 通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。 初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力。

幼兒園中班防疫教案

幼兒園中班防疫教案1 活動目標(biāo) 了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。 幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

教案內(nèi)容：幼兒園中班抗擊疫情教育活動活動名稱：我們一起抗擊疫情目標(biāo)：通過參與活動讓幼兒了解新冠疫情的大致情況，并掌握防疫知識，增強自我防護意識。 激發(fā)幼兒愛國愛民的情感，提高幼兒的社會責(zé)任意識和誠信守規(guī)意識。

幼兒園防疫安全教案(篇1) 活動目標(biāo)： 結(jié)合動畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。 教會幼兒正確洗手。 提高幼兒的安全意識與能力。 活動準(zhǔn)備： 相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻 毛巾洗手液洗臉盆。

幼兒園中班疫情相關(guān)教案1 活動目的： 通過這次集會，使同學(xué)們認識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。

幼兒園中班疫情知識教案2 活動名稱： 《開學(xué)第一課--抗擊病毒，從我做起》 活動目標(biāo)： 了解新冠病毒及預(yù)防措施，學(xué)會做好自我防護。 了解開學(xué)后的防控措施及注意事項。 家園合作，共同抗疫。

寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼兒園防疫主題教案(精選5篇)，歡迎大家分享。

小班健康教案小河馬的大口罩

1、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。了解預(yù)防疾病的方法。活動準(zhǔn)備： 小河馬、大熊醫(yī)生、小兔、小鹿、小羊、一個小松鼠圖片。

2、在日常的生活中，我發(fā)現(xiàn)一些幼兒平時不太注意衛(wèi)生，特別是患有感冒后將衛(wèi)生紙、口罩等到處亂放，而且打噴嚏時也不用手捂住，使唾液四濺，甚至為了好玩，故意向小朋友打噴嚏。

3、小河馬的大口罩上有感冒細菌，別的小動物撿到拿來用，就把細菌傳染給它們了。小河馬的大口罩上有感冒細菌，別的小動物撿到拿來用，就把細菌傳染給它們了。小朋友的口罩也不能相互換著戴。

4、小河馬、大熊醫(yī)生、小兔、小鹿、小羊、一個小松鼠圖片。 故事掛圖《小河馬的大口罩》、自制小書；音樂磁帶：《健康快樂動起來》。

花樣口罩教案

個別幼兒演示戴口罩的方法，引導(dǎo)其余幼兒判斷正確與否。教師介紹：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰塵等能從口罩兩側(cè)的邊緣進去。

教師簡單總結(jié)：“口罩能不讓病菌侵入我們的身體，保護我們的身體健康。常用的口罩是用紗布重疊而成的，4層的口罩能阻擋70%—80%的細菌，但是非典的病原體很強，所以最好要戴12層以上的。

口罩的作用教案1 活動目標(biāo) 初步了解口罩的作用。掌握正確的口罩佩戴方法。進一步增強自我保護意識，積極參與活動。活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認識口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。

教學(xué)過程：前往甲型H1N1流感疫情國家或地區(qū)的人士，佩戴口罩無疑是隔離感染病毒的有效防范措施之一。根據(jù)防護等級的不同，這些防護裝備的使用情況也不一樣，以口罩為例，主要有三種，一次性口罩，棉紗口罩和N95口罩。

口罩的作用教案1活動目標(biāo)初步了解口罩的作用。掌握正確的口罩佩戴方法。進一步增強自我保護意識，積極參與活動?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認識口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。