這是幼兒園探冰教案,幼兒園探險教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班教案

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學會觀察、發現實物的特征，并能根據實物的一個共同特征進行分類。 用游戲的方法培養幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學習使用“我最喜歡和….一起….”的句式，分享和家人一起的活動的經驗。 愿意并能安靜傾聽同伴說話。 發展幼兒思維和口語表達能力。 培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 認識數字9，能正確感知9以內的數量。 會按一定規律進行點數且排序。 在開啟百寶箱、分享糖果的過程中體驗數字游戲的快樂。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標 感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。 通過遷移繞毛根的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。 體驗為糖果店制作棒棒糖的快樂。 活動準備 幼兒觀察過各種棒棒糖。 實物棒棒糖(最大號的)。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。 培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。 活動準備： 筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是我精心整理的幼兒園小班教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班體育結冰游戲教案

幼兒園中班體育結冰游戲教案1 活動目標： 鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。聽信號進行走、跑、跳的動作練習，發展幼兒靈活的反應能力。活動準備：活動場地。檢查幼兒的穿戴。

結冰游戲幼兒園中班體育教案1 【活動目標】進一步學習四散奔跑并聽信號迅速停下。在游戲中探索迅速結伴的方法。在四散奔跑的過程中注意不與同伴碰撞。【活動準備】舒緩的音樂磁帶一盤。

幼兒園中班《好玩的冰》教案1 活動設計背景 “冬爺爺來了，冬爺爺來了”小朋友們拍著手、唱著歌，跳著優美的舞蹈，迎接著冬爺爺的到來。有漫天飛舞的雪花，有千里冰封的奇特景觀、美麗、神奇。

幼兒園中班體育活動策劃1 活動目標： 通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。 樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。 活動準備：戶外活動場地，荷葉若干，小蟲子若干，配樂。

幼兒用書《冬天來了》《雪地里有什么》幼兒手工《冬天有什么》繪畫手工材料人手一套。

幼兒園冬天滑冰防溺水教案

1、幼兒園冬天滑冰防溺水教案1 教學目標： 通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么，從而在思想上認識冬季安全的重要性。 教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。 教給學生一些自救知識。

2、幼兒園小班冬天防溺水教案1 活動目標： 懂得預防溺水的相關知識。 增強安全意識，預防溺水事件發生。 樂意大膽地把自己的想法告訴大家。 遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

3、幼兒園防溺水安全教育教案1 活動目標：初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、一江大水喝不完，路泥濘，逞強逞能必招禍，不去深水很重要， 叫來大人最理想防溺水兒歌 防溺水。

5、篇一：防溺水安全教育教案小班精選 活動目的： 提高安全意識，學習溺水安全有關知識。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

6、幼兒園防溺水安全教育教案1 教學目標： 提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

幼兒園大班科學冰是怎么融化的教案

1、(2)讓幼兒到戶外把冰花放在地上拉著玩，摩擦產生的熱量會使冰融化，在地面上留下一條水痕。指導建議：●在制作和操作冰花的過程中，幫助幼兒體驗水遇冷凝結成冰、冰遇熱又化成水的過程。

2、引導幼兒回憶水變冰的變化激發幼兒的興趣。幼兒講述自己是怎樣把水變成冰的。教師小結：水在0℃以下會結冰。幼兒操作實驗，觀察水遇熱的變化。①激發幼兒討論水遇熱會發生什么變化。

3、幼兒園科學活動教案 篇4 活動名稱： 冷冷的冰 活動目標： 感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水，并能用語言表達。 有探索冰變化的興趣。

4、縱觀整個過程，探索的意義無處不在，只是在科學知識方面應該再加強一些。教師在設計這個活動時如果再能加入面粉，沙子，木塊之類的材料效果應該更好。

5、大班科學水的變化教案2 教學目標： 了解水的三態變化。 發展幼兒的觀察力體驗探索的樂趣。

《冷冷的冰》小班教案

”；有的孩子膽怯地用一個手指，輕輕地觸碰了一下；還有的孩子根本就沒伸出手，而是振振有辭地說：“我爸爸、媽媽說了夏天才可以玩冰，冬天不能玩冰的！”《冷冷的冰》小班教案2 活動目標：對觀察冰塊有興趣。

幼兒園小班科學《冰》課件篇一 科學目標：發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

小班教案 篇1 活動目標 知道冰的特性，并通過操作活動，了解冰和水之間的不同點和關系。 引導幼兒對事物的特征進行大膽的描述，提高語言表達能力。 激發幼兒探索水變化的興趣。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。 能想辦法讓冰融化并大膽說出自己的方法。 培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

小班科學活動:《有趣的冰》說課稿

小班科學活動：《有趣的冰》說課稿1 說教材： 冰是幼兒生活中常見并接觸過得物質，幼兒很喜歡玩水玩冰。在玩冰中幼兒不僅充分享受玩冰的樂趣，而且能擴大幼兒的知識面，幼兒對冰的認識會隨著年齡的增長知識的豐富不斷深入。

幼兒園小班科學《冰》課件篇一 科學目標：發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

”；有的孩子膽怯地用一個手指，輕輕地觸碰了一下；還有的孩子根本就沒伸出手，而是振振有辭地說：“我爸爸、媽媽說了夏天才可以玩冰，冬天不能玩冰的！”《冷冷的冰》小班教案2 活動目標：對觀察冰塊有興趣。

幼兒園說課稿小班科學 篇1 活動設計意圖： 幼兒科學教育活動是指教師的支持和引導下，運用各種感官，通過主動、親歷的動手動腦的活動，對周圍事物、現象進行感知、觀察、操作，發現問題，尋找答案的探究過程。