這是幼兒園小班時間教案,幼兒園小班教案50篇，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班教案

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學會觀察、發現實物的特征，并能根據實物的一個共同特征進行分類。 用游戲的方法培養幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學習使用“我最喜歡和….一起….”的句式，分享和家人一起的活動的經驗。 愿意并能安靜傾聽同伴說話。 發展幼兒思維和口語表達能力。 培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 認識數字9，能正確感知9以內的數量。 會按一定規律進行點數且排序。 在開啟百寶箱、分享糖果的過程中體驗數字游戲的快樂。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標 感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。 通過遷移繞毛根的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。 體驗為糖果店制作棒棒糖的快樂。 活動準備 幼兒觀察過各種棒棒糖。 實物棒棒糖(最大號的)。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。 培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。 活動準備： 筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

幼兒園小班半日活動教案

1、小班半日活動教案篇1 來園活動： 活動要求： 引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。 帶領幼兒動作有力，有節奏地做好韻律操。 觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。

2、幼兒園小班半日活動教案1 晨間活動： 桌面玩具 戶外活動：彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標、踢毽子、小推車。

3、師巡回指導，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導幼兒將禮物盒送回大箱子中。

4、幼兒園半日活動方案 篇1 活動目標 讓孩子進一步了解自己的媽媽，通過本次活動讓孩子表達出對媽媽的愛。 通過親子游戲，讓促進親子關系同時，增加家園直接的交流和聯系。

5、來園活動：活動要求：引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。帶領幼兒動作有力，有節奏地做好韻律操。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。

6、小班半日家長開放日活動方案 篇一： 來園接待：7：35——7：45活動內容：迎接幼兒和家長，師生一起照顧自然角，給植物澆澆水，給金魚換水。活動準備：前一天準備好水壺。活動目標：觀察幼兒入園情緒，進行個別談心活動。

小班數學辨別時間的先后順序教案

1、請幼兒按照從先后的順序，用筆在畫面上寫好“下圖的使用和指導方法同上圖。教師交流小結，回顧所學，結束課堂。

2、學習以自身及客體為中心，認識和區分前后。通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養幼兒對數學活動的興趣。學習正確使用方位詞：前、后。能用方位詞正確完整地表述，并讀準字音。

3、理解簡單時間的先后順序，比如：“早上起床，我先穿衣服，然后再洗臉刷牙。”“我先洗洗手，然后再吃東西。” 活動三：游戲 成人說情景，讓孩子判斷是什么時間。

4、幼兒園小班數學教案《按規律排序》1 活動設計背景 在日常活動中，我發現有的幼兒已會按一定規律排序，但大部分幼兒還不知道按一定規律排序，為此，我根據本班幼兒的實際情況，設計了此活動。

5、認識時間教案 篇1 課題生成： 幼兒數學活動要求教師們在活動中，首先做到的就是要使幼兒真正理解一個數學概念，并掌握這一概念的的屬性。

6、小百科：前后，指事物的前邊和后邊；表示時間的先后，即從開始到結束的一段時間。 幼兒園小班教案《認識前后》2 活動目標： 學習以自身及客體為中心，認識和區分前后。 形成初步的空間概念，對數學活動感興趣。