這是幼兒園聲母ch的教案,幼兒園聲母教案dtnl，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

中班拼音認(rèn)識zh的教案怎么寫

1、教學(xué)zh和zhi。(1)看插圖說話引出 zh：誰坐在什么地方干什么？(聽話說話：媽媽坐在椅子上織毛衣。)織毛衣的“織”讀得輕又短就是聲母zh。

2、制作zh、ch、sh、r和zhi、chi、shi、 Ri小卡片。 比一比，讀一讀。 z—zh s—sh ch—c ch—chi sh—shi r—ri 漢語拼音教案 篇3 【設(shè)計(jì)理念】 興趣是最好的老師。

3、小學(xué)拼音教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會4個(gè)聲母“zh ch sh r”，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。 學(xué)會“zhi chi shi ri”四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 教學(xué)重、難點(diǎn)：會讀寫4個(gè)聲母“zh ch sh r”。

4、觀察z c s zh ch sh r住在拼音格的什么位置，寫時(shí)要注意什么？（zh ch sh要注意把兩個(gè)字母寫得緊湊一些，小椅子可要擺正了。）教師示范書寫。學(xué)生描紅一個(gè)寫一個(gè)。

中班zh.c.chi.s.sh教案

指名讀z c s zh ch sh r，并說說z c s 與zh ch sh r的區(qū)別。摘果子的游戲復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri zi ci si 學(xué)習(xí)z c s zh ch sh r與聲母相拼。

zh—zhi ch—chi sh--shi 指導(dǎo)書寫 指導(dǎo)讀書 布置作業(yè) 制作zh、ch、sh、r和zhi、chi、shi、 Ri小卡片。 比一比，讀一讀。

(4)關(guān)于聲母 zh讀得輕短些，整體認(rèn)讀音節(jié)zhi要讀得響亮些、長些。zh—zhi對比讀。從扶到放，學(xué)習(xí)聲母ch sh和整體認(rèn)讀音節(jié)chi shi。(1)出示插圖：圖上畫著誰？他在干什么？(丁丁坐在椅子上吃紅蘋果。

學(xué)會zh ch sh r四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。學(xué)會zhi chi shi ri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會正確讀出它們的四聲。能夠看圖說一句意思完整的話。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。

① zh.ch.sh是由兩個(gè)字母組成，兩個(gè)字母組成，兩個(gè)字母要挨緊。② r的寫法是，先寫堅(jiān)，然后在堅(jiān)的靠上部分，往右寫一彎。③ 照書抄寫zhi.chi.shi.ri. 指導(dǎo)zh.ch.Sh.r與a.e.u相拼。與復(fù)韻母拼。

zh、ch、sh、r是聲母，發(fā)音輕短要記住。zhi、chi、shi、ri是音節(jié)，發(fā)音又長又響亮。書寫：zh占上中格，先寫z，占滿中格，再寫h，占上中格，兩個(gè)字母部分開，三筆寫成。

漢語拼音教案

漢語拼音教案 篇1 設(shè)計(jì)說明 根據(jù)一年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需要，漢語拼音教學(xué)要盡可能有趣味，教學(xué)宜以活動和游戲?yàn)橹鳎詥酒饘W(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

漢語拼音教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會聲母y、w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu，認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音。 學(xué)會聲母y、w與單韻母的拼音，會拼讀yɑ、wɑ兩個(gè)音節(jié)。 會正確讀出yi、wu、yu的四聲。 會在四線格里抄寫聲母y、w。

漢語拼音教案 篇1 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會a、、e三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 認(rèn)識聲調(diào)符號，掌握a、、e的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。 認(rèn)識四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。 重點(diǎn)：a、、e的音、形教學(xué)。

漢語拼音教案 篇1 1 a e 第二課時(shí) 第二課時(shí) 第二課時(shí) d t n l 教學(xué)目標(biāo) 第三課時(shí) 板書設(shè)計(jì) (略) 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)學(xué)過的知識為學(xué)三拼音做準(zhǔn)備。 呼帶調(diào)單韻母的四聲。