這是稱呼別人幼兒園教案,稱呼教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園優秀教案

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 學習比較1-10順、倒數的異同，能從任意一個數開始說出順、倒數的排列順序。 體驗生活中對順、倒數的運用。 活動準備： 樓房圖(10層樓)，小猴，點子印章，鉛筆。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 在欣賞歌曲中，熟悉歌曲的旋律和內容，知道歌曲名稱。借助圖飾理解并唱準歌詞，在動作的配合下，唱出1-8的遞增和 遞減，形象感受數量遞增遞減的關系。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標 1通過用棉線在白紙上進行按、抽、拉等方式進行作畫，知道畫面是對稱的 2通過自主觀察，記憶、糾錯的方式學會抽線畫的方法。 3根據畫面大膽想象，并體驗美術創作的樂趣。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 理解故事的主要內容，初步感知詞語“威武”“地動山搖”。 能積極地用動作和聲音模仿動物間的對話。 初步感受擁有朋友的是一件快樂的事情。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 在找找、學學、說說的過程中，感受理解故事有趣的情節。 會用故事里的短句回答問題，初步理解句式：會跑又會跳。 幫助幼兒鞏固對各動物特征的認識。 活動準備： 立體教具：鼠寶寶一個。

小班禮儀稱謂教案

幼兒園小班禮儀教案 篇1 教學形式： 團體或小組教學。 教學方法： 行為辨析法 情景表演法。 活動目標： 讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。 培養幼兒的人際交往能力。

因此小班幼兒入學的同時，對小班幼兒進行文明禮儀訓練，教幼兒有禮貌、講衛生、和小朋友友好相處，做個有愛心的好寶寶迫在眉睫。

幼兒園小班禮儀教育教案篇一 新來的小朋友 【活動設計】 幼兒年齡小，剛離開親人來到幼兒園這個陌生的環境中，難免產生緊張、不安、焦慮等情緒。

學習有禮貌地問候主人。 到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候， 學說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。 學習有禮貌地與人交往。

優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班禮儀教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊重他人的幼兒園教案

《尊重他人》大班教案 活動目標： 通過回憶進一步知道派出所的功能結構，了解警察的工作情況。 畫一畫自己對派出所向往的工作。 激發對警察的尊重之情。 商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

幼兒園教案：尊重他人1 教學目標：引導學生思考誰是最受尊敬的人，并通過平時的觀察抓住人物的特征。引導學生用繪畫，拼貼等方法來表現心目中最受尊敬的人。培養學生對社會主義建設者的尊敬之情。

幼兒園禮儀課程教案篇一 活動目標 培養幼兒懂禮貌的良好習慣。 使幼兒知道一些禮貌用語及其用語場合。 教學重點、難點 重點：通過學習，讓幼兒懂禮貌的好習慣，初步培養幼兒的道德情操。

懂得學會尊重別人的勞動成果。學會換位思考，體驗不同職業的辛苦。使幼兒養成愛清潔、講衛生的好習慣。在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

二：出示小卡片，讓幼兒觀察卡片上的幼兒做得對不對。三：結合班級事實舉出班級中部分幼兒做得不好的方面進行教育。

。讓幼兒知道在公共此所應低聲講話，不影響別人。2．培養幼兒在公共場所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。核心要素： 公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 說話時 聲要小 對他人 無打擾 活動準備：1。

幼兒園大班禮貌教案范文

幼兒園大班禮貌教案篇一 活動準備： 背景知識：日常生活的禮貌用語。 物質材料：木偶一個、模型電話(每組一個) 活動與指導： 導入活動。

幼兒園大班禮儀教案篇一 【活動目標】 讓幼兒知道入座時長者先入座。 培養幼兒良好的禮儀行為。 【活動準備】 手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。

幼兒園大班禮儀課教案篇一 目的： 在游戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢，養成文明進餐的良好習慣。 繼續學習使用禮貌用語：“好！”“謝謝”、“再見”“請”等。