這是幼兒園向日葵教案,幼兒園向日葵教案中班反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班科學種植向日葵教案

引導幼兒觀看向日葵袋子上的標志。發給每桌幼兒生瓜子和盤子、讓幼兒邊吃邊說說瓜子的味道。要求幼兒將瓜子皮放到盤子里。提醒幼兒不要吃太多的生瓜子。再請幼兒品嘗熟瓜子，說說瓜子的味道。

幼兒園向日葵教案篇一 活動名稱：美術欣賞《向日葵》 活動目標： 激發幼兒欣賞美好事物的情感。 培養幼兒審美能力和習慣，初步從自我審美的角度進行評價。 引導幼兒欣賞著名靜物畫向日葵的造型和色彩，并大膽說出自己的感受。

觀察認識葵花籽、黃豆 說說葵花籽、黃豆的外形、用途。 挑選顆粒大且飽滿的種子發芽。種子發芽 每位幼兒準備一個方便面桶，貼上自己的.姓名，里面裝上土。

經驗準備：幼兒有初步的按變化排序經驗。了解平時吃的葵花籽是向日葵的種子。物質準備：有關向日葵的視頻教育掛圖《領域活動、科學、向日葵》活動過程：以猜謎導入活動，激發興趣。

③會動的花草：含羞草、向日葵；④長在水里的花草：睡蓮、王蓮、荷花；⑤可以治病的花草：黃連、金銀花；【篇三】大班科學有趣的植物教案 活動目標：了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病。

幼兒園《向日葵》美術教案

1、幼兒園《向日葵》美術教案【篇1】 活動目標： 知道向日葵的外形特征，學習用大手筆的方法表現向日葵。 敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。 在作畫時能保持畫面和衣服整潔。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

2、幼兒園向日葵教案篇一 活動名稱：美術欣賞《向日葵》 活動目標： 激發幼兒欣賞美好事物的情感。 培養幼兒審美能力和習慣，初步從自我審美的角度進行評價。 引導幼兒欣賞著名靜物畫向日葵的造型和色彩，并大膽說出自己的感受。

3、幼兒園美術教案 篇1 活動名稱：向日葵 活動目標：讓幼兒了解向日葵的基本特征，培養幼兒喜愛大自然的情感嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、制作出向日葵。體驗變形所帶 來的快樂，培養幼兒動手能力，并能耐心地進行創作活動。

4、增加幼兒對色調的認識和理解，培養孩子運用色調進行表現的興趣和能力。（二）活動準備 實地參觀：向日葵園地。多幅凡高的畫。收集來的向日葵的照片或者圖片。（三）活動過程 教師引導幼兒欣賞、討論和比較。

5、活動過程：引導幼兒回憶自己見過的向日葵，啟發幼兒欣賞作品的興趣 小朋友們見過向日葵嗎？你見到的向日葵是什么樣子的？出示拍攝的荷蘭畫家凡.高的《向日葵》，引導幼兒欣賞。

幼兒一排高高矮矮的向日葵教案

1、初步感知物體的高矮。請兩名高矮不等的幼兒從鈴下走過，分析討論一人碰鈴、一人不碰鈴的原因。 幼兒兩兩結伴，通過比較，掌握站在一個水平線上直立，比較物體高矮的正確辦法。

2、幼兒園向日葵教案篇一 活動名稱：美術欣賞《向日葵》 活動目標： 激發幼兒欣賞美好事物的情感。 培養幼兒審美能力和習慣，初步從自我審美的角度進行評價。 引導幼兒欣賞著名靜物畫向日葵的造型和色彩，并大膽說出自己的感受。

3、教師出示排序在板上8朵大小不一樣的向日葵的圖片。 提問： (1)板上一共有幾朵向日葵？ (2)它們有什么區別？ 組織幼兒觀察 師：請你們按照一定的順序將這幾朵向日葵來排排隊。