這是中班幼兒語言現狀分析,中班幼兒語言發展現狀，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

中班幼兒語言發展特點

中班幼兒的語言發展的特點是：能清晰地談話，詞匯開始豐富，喜歡與家人及同伴交流。能夠獨立地講故事或敘述日常生活中的各種事物，但有時說話斷斷續續，因為孩子還不能記清事物現象和行為動作之間的聯系。

在語音方面幼兒發音器官尚未發展成熟，聲帶較短，較薄，聽覺的分析能力較差，語音的準確程度還不夠完善。這時幼兒語音聽覺表象與語音的動覺表象之間并不是吻合的，需要不斷實踐和調整。這期間，成人的語音模式是非常重要的。

嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。千萬別忘了來點表情。舉例：聰明中的麻煩。

中班幼兒教育教學論文(2)

在日常的教育教學過程中，老師要善于發現孩子身上的閃光點，學會賞識孩子，用欣賞、信任、期待的眼光看待每一個孩子，給孩子以鼓勵和力量，使孩子相信自己的能力，大膽地進行創造、想象和活動。

幼兒園中班游戲教育論文篇一 《淺談幼兒園中班自主游戲質量提升的對策》 【摘要】中班幼兒中自主游戲的開發尊崇其自主自愿的原則進行活動的開展，滿足了學生的興趣，發揮了幼兒的娛樂天性。

向幼兒傳遞積極向上的價值觀，在游戲中引導幼兒理解一份工作的重要性，培養幼兒堅守工作崗位的好品質。

幼兒教育教學論文篇一：互聯網時代幼兒教育教學研究 計算機走進千家萬戶，信息的傳播進入了光速時代，智能手機的出現，更把互聯網的作用發揮得淋漓盡致。

運用集體學習與自學相結合的方法，組織教師學習研究幼兒教育學、心理學、教育科研知識等基本理論。！邀請有關幼教專家來園作教科研專題講座或是現場觀摩，就教師存在和提出的問題進行釋疑與指導。

中班幼兒發展現狀分析

1、中班幼兒發展現狀分析如下：語言領域 為了讓評估的老師明確的看到四個平行班之間孩子的差異，這次的發展評估，我們都選擇的是一樣的課程，語言活動《勇敢的小刺猬》。

2、寫作思路及要點：分析中班里同學的健康情況，語言情況，社會領域，科學情況。正文：本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經過一個學期的教育教學和日常行為規范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。

3、中班幼兒發展現狀分析與改進措施：語言生活方面 現狀分析：大部分幼兒發展較好，日常生活中如早上問好，與小朋友交流，向老師反映情況，都能用普通話交流。詞匯量積累增多，表達能力較好。

4、健康領域我們孩子的發展普遍較好，衛生習慣、安全保健、動作發展三個方面都表現很不錯，該養成的習慣、該達到的目標，孩子基本都能完成。

5、活潑好動 與小班幼兒相比，中班幼兒的動作進一步發展，活動能力增強，喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動。游戲內容更加豐富，有一定的情節，游戲中能與他人合作。

中班幼兒語言發展水平和現狀

語言生活方面 現狀分析：大部分幼兒發展較好，日常生活中如早上問好，與小朋友交流，向老師反映情況，都能用普通話交流。詞匯量積累增多，表達能力較好。改進措施：傾聽能力還需要加強，要懂得別人說話的時候安靜不隨便插嘴。

中班幼兒發展現狀分析如下：語言領域 為了讓評估的老師明確的看到四個平行班之間孩子的差異，這次的發展評估，我們都選擇的是一樣的課程，語言活動《勇敢的小刺猬》。

中班幼兒的語言發展的特點如下：能清晰地談話，詞匯開始豐富，喜歡與家人及同伴交流；能夠獨立地講故事或敘述日常生活中的各種事物，但有時說話斷斷續續，因為中班幼兒還不能記清事物現象和行為動作之間的聯系。