這是大班注意力不集中幼兒個(gè)案,大班個(gè)案觀察記錄分析與措施結(jié)果，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

幼兒上課注意力不集中的原因分析及措施

、注意力缺陷 由于大腦發(fā)育不完善導(dǎo)致，無(wú)法集中注意力，一般發(fā)生在孩子4-12歲之間，對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活會(huì)造成很大的影響。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子注意力的品質(zhì)也會(huì)提升，這就是孩子對(duì)新異事物如此敏感的原因。孩子注意力能否集中，還取決于興趣 第一點(diǎn)的數(shù)值只是參考數(shù)值，不能一味套用。

孩子上課注意力不集中的原因如下：孩子生理發(fā)育還不成熟：由于孩子大腦發(fā)育還不健全，神經(jīng)系統(tǒng)興奮以及抑制過(guò)程發(fā)育還不平衡，因此孩子的自控能力差，同時(shí)會(huì)影響到注意力，這種情況是正常的。

孩子之所以容易在上課期間出現(xiàn)注意力不集中的情況，與其缺乏學(xué)習(xí)興趣有著很大關(guān)系。因此專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)朋友，在孩子出現(xiàn)有學(xué)習(xí)注意力不集中以及學(xué)習(xí)成績(jī)下降等情況時(shí)，應(yīng)該觀察孩子是否對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。

孩子上課走神、注意力不集中的主要原因 缺乏興趣 興趣是最好的老師，孩子如果對(duì)所學(xué)知識(shí)沒(méi)興趣，學(xué)一會(huì)兒就會(huì)變得不耐煩了，很難再專(zhuān)心地學(xué)下去。

大班個(gè)別幼兒個(gè)案分析范本【三篇】

1、兩者結(jié)合才能使幼兒心智同步發(fā)展。這就需要教師因材施教，進(jìn)行總結(jié)，下面 為大家分享了大班個(gè)別幼兒個(gè)案分析范本【三篇】，供您品鑒。

2、早期閱讀活動(dòng)《我的幸運(yùn)一天》為是充滿(mǎn)戲劇性和趣味性的大班繪本，繪本的封面讓幼兒直接了當(dāng)?shù)闹纼蓚€(gè)主角，而繪本正文則是以一個(gè)個(gè)色彩豐富、動(dòng)態(tài)鮮活的畫(huà)面來(lái)組成，文字不多，簡(jiǎn)潔明了，給幼兒想象的空間，符合幼兒閱讀的特點(diǎn)。

3、不難看出，我與幼兒之間、幼兒與幼兒之間是一種多元的關(guān)系：教師既是活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、觀察者，也是活動(dòng)的合作者、研究者、學(xué)習(xí)者、欣賞者等。

4、(1)是大班語(yǔ)言活動(dòng)《征友啟事》，這個(gè)活動(dòng)主要是通過(guò)讓幼兒觀察這兩張《征友啟事》，讓他們理解這兩張《征友啟事》所表達(dá)的征友條件的不同。

5、幼兒園個(gè)案分析【一】 觀察實(shí)錄： 情景再現(xiàn)：【在一次餐后活動(dòng)中，孩子們用橡皮泥做了好多甜點(diǎn)：有的孩子做了蛋糕，有的孩子做了餅干，有的孩子做了曲奇餅，真是五花八門(mén)。小朋友以蛋糕師傅的身份推銷(xiāo)自己的甜品。

幼兒園個(gè)案分析幼兒做事沒(méi)耐心怎么辦分析內(nèi)容

解決：養(yǎng)成良好的專(zhuān)注習(xí)慣，可以用舒爾特表訓(xùn)練法、視覺(jué)追蹤法、拼圖法等，以及跟孩子商量嘗試使用番茄工作法，逐步提升孩子的專(zhuān)注力，20分鐘休息5分鐘，會(huì)休息的孩子才會(huì)更好的學(xué)習(xí)和工作。

幼兒正是人生啟蒙階段，一是要用好榜樣示范，二是要用好激勵(lì)，三是要逐步培養(yǎng)。

有些小孩出現(xiàn)這樣的情況，可能暫時(shí)還沒(méi)有適應(yīng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，特別是當(dāng)從幼兒園上小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)們應(yīng)該配合老師給孩子講一講上課的紀(jì)律，讓他知道上課應(yīng)該怎么做，如果說(shuō)話或者有其他動(dòng)作，會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)的。

幼兒園案例分析,當(dāng)幼兒上課注意力不集中時(shí)還怎么處理

1、口頭表?yè)P(yáng)。上課時(shí)，有的聽(tīng)，有的不聽(tīng)。幼師就應(yīng)該讓聽(tīng)的帶動(dòng)不聽(tīng)的。誰(shuí)注意力集中，就當(dāng)著所有小朋友的面提出表?yè)P(yáng)。所有孩子都喜歡贊美的。實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)。孩子注意力時(shí)間短，講著講著就沒(méi)有人聽(tīng)了。

2、要求孩子集中注意力的時(shí)間不宜太長(zhǎng)。研究表明，大班末期的幼兒能夠集中注意力的時(shí)間為15分鐘左右。因此，家長(zhǎng)在安排孩子的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整時(shí)間，切忌一天到晚強(qiáng)迫孩子坐著一動(dòng)不動(dòng)。

3、首先，讓兒童改變認(rèn)知。如果兒童只是單純的注意力不集中，家長(zhǎng)一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。因?yàn)閮和绻险n注意力不集中，就會(huì)影響兒童的學(xué)業(yè)，從而導(dǎo)致兒童成績(jī)的下降。

大班幼兒個(gè)案跟蹤記錄注意力不集中發(fā)呆

1、家長(zhǎng)們一定要引起重視，兒童時(shí)期注意力不集中是因?yàn)榇竽X發(fā)育不平衡導(dǎo)致的。注意力不集中主要表現(xiàn)為上課走神、發(fā)呆、注意力不集中，三心二意，做事馬虎，沒(méi)耐心等，日久則影響記憶力，使學(xué)習(xí)落后，影響正常生活和學(xué)習(xí)。

2、要求孩子集中注意力的時(shí)間不宜太長(zhǎng)。研究表明，大班末期的幼兒能夠集中注意力的時(shí)間為15分鐘左右。因此，家長(zhǎng)在安排孩子的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整時(shí)間，切忌一天到晚強(qiáng)迫孩子坐著一動(dòng)不動(dòng)。培養(yǎng)孩子的自我約束力。

3、如何提高孩子上課時(shí)的注意力 做家長(zhǎng)的應(yīng)該要等孩子放學(xué)，然后有習(xí)慣去經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包，比如書(shū)包里面是否帶了一些零食啊，玩具，或者是一些跟學(xué)習(xí)方面沒(méi)關(guān)系的課外書(shū)，這些東西都會(huì)讓孩子上課走神不認(rèn)真的。

4、上課注意力不集中也許是睡眠不足，壓力很大，導(dǎo)致上課打瞌睡的問(wèn)題。應(yīng)該給予孩子足夠的睡覺(jué)時(shí)間，最遲也要十點(diǎn)半睡覺(jué)。平時(shí)上課注意力不集中主要是習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)好，平時(shí)孩子寫(xiě)作業(yè)，注意給孩子安靜的環(huán)境。