這是幼兒中班觀察記錄表20篇,中班幼兒觀察記錄表50篇簡短，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

中班個案觀察記錄與分析【五篇】

1、中班個案觀察記錄與分析 篇一 情況分析： 戴xx性格比較內向，在班級時很少主動找同伴、老師聊天。

2、幼兒園中班觀察記錄(一)： 幼兒姓名：瑩瑩 性別：女 幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水。 觀察日期：2014年9月7號 觀察環境：教室 觀察目的及由來：瑩瑩是個貪玩的小孩，每次喝水時總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。

3、中班幼兒個案觀察記錄分析與措施如下：在集體教學活動（分享閱讀）中，幼兒坐在小椅子上，xx坐在最后一排。老師引導幼兒觀察圖片后，讓幼兒自由討論。

[中班區角游戲個案觀察]中班個案觀察記錄20篇

1、中班區角觀察記錄(一)：區域名稱：手工區。觀察對象：嵐嵐。記錄者：顧麗亞。觀察重點：樂意與同伴交往。幼兒活動情景記錄：嵐嵐是個很內向的女孩子，喜歡到手工區做一些安靜的區角游戲。

2、觀察過程：（一）寶寶一進區，就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩，寶寶就把有關聯的圖片一下拼了出來，剩下的圖片不由使寶寶皺起眉頭來，左試試，右比比都不對，急得寶寶直抓頭。

3、中班個案觀察記錄與分析 篇一 情況分析： 戴xx性格比較內向，在班級時很少主動找同伴、老師聊天。

幼兒園幼兒個案觀察記錄范文

幼兒園個案觀察記錄一：觀察內容：能積極投入藝術活動并學習自由表達自己的感受，發展審美情感的體驗和表達能力，能用繪畫的形式大膽的表現出來。

王其森是我班的一個小朋友，在園時總是低著頭，不肯說話，在幼兒園很少與小朋友交談。針對這種情況，我們對他進行了如下觀察：觀察1：自選圖書時，王其森總是總在小椅上，不肯去選圖書，只是吸手指頭。

幼兒園個案觀察記錄怎么寫 情景：午睡室、操場、活動室 表現： 其他小朋友都進入了夢鄉，銘銘小朋友時不時的坐起來，叫著要爺爺來接，打電話給爺爺，我在旁邊陪著他，拍著他讓他入睡，也無濟于事。

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幼兒園個案觀察記錄一： 清晨，鄭玉和大姨牽著手，小臉陰陰的，慢慢地走了過來，還沒到教室門口，眼淚下來了，她抬起頭，緊緊抓住大姨的衣服：“大姨，大姨”輕聲地糾纏著什么，大姨連連點頭，嘴里也叨咕著。

觀察4：保育員池老師請小朋友幫忙疊毛巾，大家爭著舉手，池老師就近叫了振揚幫忙，可他看了看，走開了。