這是大班《吃健康的食物》,大班吃健康的食物說課稿，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

健康的食物中班語言

(5)南瓜：幫助食物消化，預防便秘(6)苦瓜：清熱消暑、美容、苦瓜、雞蛋同食能保護牙齒治療胃氣痛、眼痛、感冒、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等(7)蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。

中班健康教案《飲食衛生》1 【設計意圖】 夏天一到，食物總是容易腐壞，環境容易滋生蚊蠅，產生有害細菌。因此我從食品衛生方面切入，以對比的方式帶領幼兒清楚比較兩家快餐店的特征，了解環境衛生對我們身體健康的重要性，特別設計了本次活動。

知道人們需要吃各種食物，才能營養全面，有利健康。 初步學會合理搭配一餐的飯菜，知道健康的食譜要有葷有素，有配菜有主食等。 激發幼兒尊重并珍惜他人勞動成果的情感，養成不挑食、不浪費的習慣。 活動重點：了解用餐的合理搭配。

幼兒園大班飲食與營養教育活動教案

引導幼兒認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性；幫助幼兒了解淺顯的營養學的知識，知道人體生長發育需要從各種食物中吸取不同的營養。認識到偏食會造成不良的后果。培養幼兒養成不挑食、注重營養搭配的良好飲食習慣。

大班飲食健康教案(篇1) 活動目標： 知道人們需要吃各種食物，才能營養全面，有利健康。 初步學會合理搭配一餐的飯菜，知道健康的食譜要有葷有素，有配菜有主食等。

幼兒園大班健康教案《健康飲食》1 活動目的：理解事物對人體的重要性，知道均衡飲食身體好。初步嘗試自己搭配營養均衡的自助餐。

幼兒園安全教案

幼兒園安全教案 篇1 活動目標： 探索玩“蹦床”的方法，發展上肢及腰腹力量與動作協調能力。 體驗與同伴合作游戲的快樂，建立合作意識與能力。 活動重點： 玩“蹦床”游戲的方法探索 活動難點： 雙人合作，協調一致的方法提煉。

幼兒園安全教案 篇1 活動目標 提高幼兒的自我保護能力。 培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。 培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 培養幼兒勇敢、活潑的個性。

幼兒園安全教案 篇1 【活動目標】 知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。 有初步自我約束的意識，養成良好的行為習慣。 【活動過程】 游戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。

幼兒園安全教案 篇1 活動目的 提高安全意識，學習溺水安全有關知識。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

幼兒園安全教案 篇1 活動目標： 通過觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。 能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由。 活動準備： 小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。 點心人手一份。

幼兒園大班食品安全教案

1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。 在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。 樂意吃一些比較有營養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 培養良好的衛生習慣。 初步了解健康的小常識。

2、幼兒園大班食品安全教案 活動目標： 喜歡參加探究活動，有自我保護意識。 通過仔細觀察、記錄的方法發現食品袋上的信息，認識食品袋上的防偽條碼、保質期、生產日期，以及與身體健康的重要關系。

3、幼兒園大班食品安全教案(篇1) 活動目標 通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

4、幼兒園食品安全教育活動教案飲食要注意什么 初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。 能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。 在生活中增強食品安全認識，提高自我保護能力。

《吃健康的食品》大班教案

吃健康食物大班教案1 活動目標：會區分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產日期以及安全標志。增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養幼兒良好的飲食衛生習慣。

大班飲食健康教案(篇1) 活動目標： 知道人們需要吃各種食物，才能營養全面，有利健康。 初步學會合理搭配一餐的飯菜，知道健康的食譜要有葷有素，有配菜有主食等。

真實案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》 圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質的食物。假冒、劣質的食物。

幼兒園大班健康教案《健康飲食》1 活動目的：理解事物對人體的重要性，知道均衡飲食身體好。初步嘗試自己搭配營養均衡的自助餐。

于是我選擇《吃健康的食物》作為大班的安全教育課。旨在讓幼兒增強食品安全意識?；顒幽繕耍?．知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標志，并能區分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

幼兒飲食健康教育活動教案 篇1 活動目標： 了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。 在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。 樂意吃一些比較有營養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。