這是中班音樂(lè)教案《小紅帽》,中班音樂(lè)教案小紅帽教學(xué)反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

幼兒小紅帽歌曲教案|小紅帽音樂(lè)教案

幼兒小紅帽歌曲教案篇一 體育游戲：小紅帽 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)身體動(dòng)作和樂(lè)器，敢于大膽嘗試表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)奏。選擇自制的打擊樂(lè)器為音樂(lè)伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱。

教師扮演小紅帽教幼兒唱 師：小朋友唱的真好聽，小紅帽很高興，她把帽子送給了老師，老師現(xiàn)在就是小紅帽了。

中班音樂(lè)小紅帽教案【篇1】 教學(xué)內(nèi)容分析 《小紅帽》出自二年級(jí)人教版第一單元第二首歌曲。 它是一首在世界各地廣為流傳的巴西兒歌，2/4拍，六個(gè)樂(lè)句，大調(diào)式。

播放第二段音樂(lè)后，提問(wèn)幼兒故事會(huì)是什么樣的？教師說(shuō)出遇到大灰狼了，很緊張。引出節(jié)奏型X X X X X X X X X X X X X X X X ，幼兒學(xué)習(xí)。

到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。 數(shù)一數(shù)，有幾朵小花。

．指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方式，一句一換氣；練習(xí)清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲《小紅帽》。2．根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。教材分析 《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲。四二拍，C大調(diào)，是由六個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體。

中班小紅帽教案中班設(shè)計(jì)思路與反思

1、情景講述，一起歡唱。師：小紅帽把大灰狼送進(jìn)了陷阱，她很高興。

2、師：誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小紅帽走路的樣子，她邊走路邊做什么？師：第二段音樂(lè)像誰(shuí)，為什么？師：音樂(lè)聽上去很憂傷，就像外婆在病中思念著小紅帽。誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)年老的外婆走路的樣子。區(qū)分并模仿大灰狼和獵人的音樂(lè)形象。

3、歌曲小紅帽教學(xué)反思 范文 一 在歌曲《小紅帽》教學(xué)時(shí)，我設(shè)計(jì)了給歌曲做情景表演的教學(xué)環(huán)節(jié)。

幼兒園故事教案《小紅帽》三篇

，小紅帽一頂。 2，課件：幼兒故事《小紅帽》及故事圖片。 設(shè)計(jì)思路： “安全”是幼兒一切活動(dòng)的前提，是所有發(fā)展的基礎(chǔ)，也是幼兒園工作的重中之重。在一日生活中我們也常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，但是幼兒更喜歡從故事中學(xué)習(xí)。

幼兒園故事小紅帽教案 《小紅帽》故事教案1 設(shè)計(jì)意圖 從幼兒的實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)——小紅帽。活動(dòng)情節(jié)貫穿游戲的始終，促使幼兒積極的參與活動(dòng)。

你們一定聽過(guò)小紅帽的故事？那你們喜歡小紅帽嗎？今天老師是小紅帽的媽媽，小朋友是小紅帽。這是我們的家，快快進(jìn)來(lái)，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。

在《小紅帽》這個(gè)故事中有一個(gè)大灰狼，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大灰狼是什么樣的人物？ 同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪校⌒拇蠡依沁@樣的壞人，陌生人。

幼兒小紅帽歌曲教案篇一 體育游戲：小紅帽 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)身體動(dòng)作和樂(lè)器，敢于大膽嘗試表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)奏。選擇自制的打擊樂(lè)器為音樂(lè)伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱。