這是小蝌蚪找媽媽小班音樂教案,小蝌蚪找媽媽小班音樂教案設計意圖，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

小班音樂小蝌蚪找媽媽教案

小班小蝌蚪找媽媽教案【1】 活動目標： 知道故事的名稱、角色和主要情節。 理解、熟悉故事內容，嘗試排圖且大膽講述故事中的對話。 感受媽媽們對小蝌蚪的熱情及關心。 活動準備： 故事錄音、PPT、圖片等。

師：小朋友，老師帶來一段很好聽的音樂，《小蝌蚪找媽媽》的音樂。

觀看動畫片《小蝌蚪找媽媽》： 提示：注意觀察小蝌蚪的身體變化。 進入新課： 整體感知： 指名分段讀，想一想：小蝌蚪找媽媽找了幾次？他在路上遇見了誰？在文中畫出來。教師進行板書 (三次、鯉魚、烏龜、青蛙。

小蝌蚪找媽媽教案 篇1 活動目標： 初步理解故事內容，知道故事名稱、角色和主要情節。 了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。 感受動畫中的意境美。 活動準備： 《小蝌蚪找媽媽》動畫片。 蝌蚪變成青蛙的示意圖。

小蝌蚪找媽媽教案 篇1 【學習目標】 會認“灰、迎”等8個生字，會寫“河、姐”等6個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解青蛙一生的變化，培養學生對自然科學的興趣。

小蝌蚪找媽媽教案 篇1 素質教育目標 (一)知識教學點： 學會塘、群、灰、捕、迎、龜、裳、碧、鼓這9個生字，能讀準字音，認清字形，理解這些生字組成的新詞。

小班小蝌蚪找媽媽教案

1、小班小蝌蚪找媽媽教案【1】 活動目標： 知道故事的名稱、角色和主要情節。 理解、熟悉故事內容，嘗試排圖且大膽講述故事中的對話。 感受媽媽們對小蝌蚪的熱情及關心。 活動準備： 故事錄音、PPT、圖片等。

2、在教學過程中將小蝌蚪變成青蛙的幾個生長階段的掛圖打亂次序，請學生辨析，依次排列，用自己的語言說說小蝌蚪是怎樣長成青蛙的。在課下可到池塘邊細致觀察小蝌蚪、青蛙的樣子，了解它們是怎樣發生變化的，也可將小蝌蚪帶進課堂。

3、小蝌蚪找媽媽教案 篇1 活動目標： 初步理解故事內容，知道故事名稱、角色和主要情節。 了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。 感受動畫中的意境美。 活動準備： 《小蝌蚪找媽媽》動畫片。 蝌蚪變成青蛙的示意圖。

小蝌蚪找媽媽教案

1、小班小蝌蚪找媽媽教案【1】 活動目標： 知道故事的名稱、角色和主要情節。 理解、熟悉故事內容，嘗試排圖且大膽講述故事中的對話。 感受媽媽們對小蝌蚪的熱情及關心。 活動準備： 故事錄音、PPT、圖片等。

2、在教學過程中將小蝌蚪變成青蛙的幾個生長階段的掛圖打亂次序，請學生辨析，依次排列，用自己的語言說說小蝌蚪是怎樣長成青蛙的。在課下可到池塘邊細致觀察小蝌蚪、青蛙的樣子，了解它們是怎樣發生變化的，也可將小蝌蚪帶進課堂。

3、觀看動畫片《小蝌蚪找媽媽》： 提示：注意觀察小蝌蚪的身體變化。 進入新課： 整體感知： 指名分段讀，想一想：小蝌蚪找媽媽找了幾次？他在路上遇見了誰？在文中畫出來。教師進行板書 (三次、鯉魚、烏龜、青蛙。

4、小蝌蚪找媽媽教案 篇1 活動目標： 初步理解故事內容，知道故事名稱、角色和主要情節。 了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。 感受動畫中的意境美。 活動準備： 《小蝌蚪找媽媽》動畫片。 蝌蚪變成青蛙的示意圖。

5、小蝌蚪找媽媽教案 篇1 【學習目標】 會認“灰、迎”等8個生字，會寫“河、姐”等6個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解青蛙一生的變化，培養學生對自然科學的興趣。

小班音樂教案

1、小班音樂教案 篇1 活動目標： 理解歌詞學唱歌曲，能大膽進行歌表演。 學會關心他人，知道走路要輕輕地，不打擾別人休息。

2、小班音樂教案 篇1 教學目標： 欣賞、感受與“母愛”有關的藝術作品，引發學生的關注與思考。 學習歌曲《搖籃曲》，并能有感情地演唱。

3、小班音樂教案 篇1 活動設計背景 《綱要》中提出“要讓幼兒喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗”。本人選擇大班歌唱活動《三只猴子》，旨在通過這首幽默、詼諧的歌曲，引導幼兒大膽地表現，體驗歌唱活動的樂趣。

4、小班音樂教案 篇1 活動目標： 聽辨小兔和狼兩種不同的音樂形象，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗音樂游戲帶來的快樂。 在游戲過程中逐步發現躲藏的規則，形成初步的自我控制意識。 活動準備： 狼頭飾一個；樹、石頭等背景。

5、小班音樂教案 篇1 活動目標：愿意借助道具紗巾用動作表現音樂中的旋律變化。熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

6、小班音樂教案 篇1 活動目標 能拉著同伴的手按時針方向圍走成圓圈，能跟歌詞的內容的變化而改變動作。 體驗與同伴教師一起游戲的快樂。 活動準備 磁帶及錄音機。 活動過程 引出課題。