這是一個不愛午睡的幼兒個案分析,一個不愛午睡的幼兒個案分析反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

一個不愛午睡的幼兒個案分析

1、一個不愛午睡的幼兒個案分析如下：觀察時光：每次午睡時光。觀察記錄：第一次與丙小朋接觸，你肯定會覺得她是個特文靜的小女孩，可從平時的觀察與了解中發現她十分的活潑、調皮，精神勁特足。

2、培養幼兒正確的睡姿，右側臥睡，不趴著睡不蒙頭睡。幼兒在成人的幫助下睡前脫掉外衣鞋子，放在固定的地方，會蓋好小花被，起床時穿上外衣和鞋子。讓幼兒安靜就寢，醒后小便輕輕地走路，不大聲講話，不吵醒別人。

3、分析：有的是從小沒有養成良好的睡眠習慣。良好的睡眠習慣是按照規定的睡眠時間、睡眠環境以及成長的正態度和方法，經過多次反復形成條件反射的結果。如果這些條件經常變化，寶寶的午睡習慣就難以形成。

4、有的孩子睡覺時有安撫物，或者是玩偶或者是其他東西。沒有這個東西在身邊，孩子覺得不適應，沒有安全感，所以不睡午覺。孩子對環境陌生 幼兒園對孩子來說是個完全陌生的環境，面對陌生的老師，陌生的小同學。

5、記憶力不同 幼兒的大腦還處于發育狀態，短期記憶力有限，午睡能讓大腦得到休息，停止接收新的信息，并鞏固和加強先前的記憶，把經驗轉化為長期記憶，因此睡午覺的孩子記憶力更好。

6、睡前為孩子營造適宜的午睡氛圍 幼兒午睡前，關掉強燈，放些催眠曲等，以幫助孩子迅速進入夢鄉。

孩子中午不午睡觀察分析

觀察分析：丙小朋從小就沒有午睡習慣，在幼兒園里時光長了還好，但如果放假回來，便會有很長一段時光睡不著。和她家長聯系，家長反映孩子在家從來不午睡，家長也忙，懶得哄她睡午覺，久而久之便養成了她不愛午睡的習慣。

分析：孩子在家時，家長沒給孩子太多的要求，所以孩子平時睡眠的時間少，其實孩子不是不想睡，而是睡不著，這也不能怪孩子。措施：和家長溝通，家長愿意和我一起督促孩子，培養孩子良好的午睡習慣。

不午睡可能是“睡眠模式”改變，觀察哪幾點判斷孩子是否需要午睡？觀查孩子精神狀態我觀察過我的兩個孩子有關午睡的現象。

分析：有的是從小沒有養成良好的睡眠習慣。良好的睡眠習慣是按照規定的睡眠時間、睡眠環境以及成長的正態度和方法，經過多次反復形成條件反射的結果。如果這些條件經常變化，寶寶的午睡習慣就難以形成。

幼兒園不午睡分析與措施

1、睡前不要安排劇烈運動 睡前大量運動會造成孩子的神經系統高度興奮、難以平定，此時應注意讓孩子在睡覺之前處于一種安靜、平和的精神狀態之中。

2、幼兒不睡午覺原因分析2 幼兒不睡午覺措施 睡前為孩子營造適宜的午睡氛圍 幼兒午睡前，關掉強燈，放些催眠曲等，以幫助孩子迅速進入夢鄉。

3、孩子在幼兒園不睡午覺的話，一般都是老師告訴自己的。如果老師告訴自己這個問題之后，家長一定要積極主動的去跟老師溝通。

4、幼兒園不愿午睡的處理方法1 孩子睡的臥室環境不要太花哨。不然小朋友很容易被環境中花哨的裝飾所吸引，導致他們處于興奮狀態，無法正常入睡。這時要注意孩子臥室環境的安靜和溫馨。睡前不要劇烈運動。

幼兒不睡午覺原因分析

1、有的寶寶不睡午覺，主要原因有三個，一個原因是早上起床較晚，另一個原因是上午的運動量不充分，導致孩子體能過剩，影響他對午睡的需要；也有個別孩子在家一直沒有養成午睡的習慣，剛上幼兒園的時候跟不上集體生活的作息制度。

2、運動量少，精力旺盛 精力旺盛也是一個原因，有的孩子天生比其他孩子精力充沛，上午時間，孩子運動量少，沒有累著，造成午睡時，精力充沛，無法入睡。

3、另一個原因是上午的運動量不充分，導致孩子體能過剩，影響他對午睡的需要；也有個別孩子在家一直沒有養成午睡的習慣，剛上幼兒園的時候跟不上集體生活的作息制度。

4、缺鈣 缺鈣是導致小寶寶睡覺不安穩首要因素之一。缺鈣、血鈣降低，引起大腦植物性神經興奮性增高，導致寶寶夜醒、夜驚、夜間煩躁不安，睡不安穩。解決方案就是給寶寶補鈣和維生素D并多曬太陽。這些原因導致幼兒中午不睡覺。

【案例分析】值班——午睡小時光

1、觀察分析：張梓萱小朋從小就沒有午睡習慣，在幼兒園里到了星期四星期五還好，但如果星期六放假回來，便會有很長一段時光睡不著。

2、寒冷地區某二級耐火等級的廠房，地上4層，每層建筑面積為8000m，層高為4m，其中，地上一層辦公場所建筑面積為2000m，服裝生產車間建筑面積為6000m，地上二層至四層為標準服裝生產車間。

3、某服裝加工廠房(勞動密集型車間)，共三層，建筑高度為12m，東西長100m，南北寬50m；采用木屋頂和磚墻組成的磚木結構，屋頂承重構件涂刷防火涂料，耐火極限0.5h，其他構件耐火極限滿足規范最低要求。