這是小班對(duì)顏色的認(rèn)知范圍,小班對(duì)顏色的認(rèn)知程度，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

小班幼兒需要認(rèn)識(shí)哪些顏色

為了讓小朋友學(xué)習(xí)使用印章印畫的方法，感受到色彩的美，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

幼兒園小班認(rèn)識(shí)顏色教學(xué)設(shè)計(jì)2 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒知道生活中有個(gè)各種各樣的顏色，五顏六色、五彩斑斕、五彩繽紛都是描寫顏色的詞。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常用的顏色，并能準(zhǔn)確的說出不同物品的顏色名稱。

作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《按顏色分類》，歡迎大家分享。

小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》內(nèi)容是什么?

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《按顏色分類》1 活動(dòng)目標(biāo) 促進(jìn)幼兒比較、辨別能力的發(fā)展。學(xué)習(xí)從多種顏色的不同物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類。

2、區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，按顏色的標(biāo)記分類。能用語(yǔ)言表述分類的結(jié)果。初步學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。發(fā)展目測(cè)力、判斷力。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

3、幼兒園小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》教案【篇2】 重點(diǎn)：在排除物體的大小、顏色等外部特征的干擾下進(jìn)行分類和配對(duì) 難點(diǎn)：自己拼搭圖形后，能夠大膽表述自己所拼出的圖形，由哪幾種圖形組成。

4、按顏色分類小班教案如下：（1）讓幼兒認(rèn)識(shí)紅色，黃色，藍(lán)色，感知幾種常見的顏色。（2）讓幼兒嘗試將相同顏色的物體配對(duì)，并在游戲中體驗(yàn)兩個(gè)物體之間的關(guān)系。（3）讓幼兒初步學(xué)習(xí)自己動(dòng)手收拾學(xué)具。

5、(1)有一顆神奇樹，上面結(jié)滿大小不同、顏色不同的果子，看一看都有什么顏色的？ (2)不受形狀的干擾進(jìn)行分類。 教師：請(qǐng)小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。 結(jié)束 總結(jié)評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)愛動(dòng)腦筋的幼兒。

小班常識(shí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)顏色紅黃綠

讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。

認(rèn)識(shí)紅黃綠小班教案1 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美。能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。發(fā)展幼兒的觀察比較能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色，感受色彩美。在游戲中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂。能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。

幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)顏色》1 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃 、藍(lán)、綠四種顏色。 學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。 樂意并愉快地參與游戲活動(dòng)，能在活動(dòng)中感受色彩的美。 能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。

認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美 教學(xué)難點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色 教學(xué)過程：引出活動(dòng) 教師出示三張大圓，提問是什么顏色？重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)顏色》

1、(1)請(qǐng)幼兒帶上顏色標(biāo)志牌，相互觀察，并說一說自己是X色寶寶。 (顏色標(biāo)牌幫助幼兒很快進(jìn)入角色，幼兒在相互觀察和講述中分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí)，教師則可從旁觀察幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知情況。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到超市觀察蔬菜瓜果的顏色，并說一說它們的特點(diǎn)。 請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去植物園或公園，感受自然界綠色的美麗，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)、保護(hù)自然的意識(shí)。

3、小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)顏色》 在一次課間活動(dòng)時(shí)，我在聽個(gè)別幼兒在講述某某小朋友今天穿著一件什么顏色的衣服時(shí)，他們分不清紅、黃、藍(lán)三種顏色。