這是幼兒園上半年安全工作總結，是優秀的幼兒園計劃總結文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園上半年安全工作總結

　　幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此，一貫以來，我園的上級領導、園內的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作。常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作，常抓不懈。上半年，在福建、廣東、廣西、江蘇等地，一連發生了好幾起幼兒意外傷害事件。市、區連續下發了一組關于加強安全工作的文件，我園為了確保幼兒的安全特多次召開了安全緊急會議，并對幼兒園的校舍、設施設備、食堂和飲食衛生、消防設施等進行了全面的安全工作檢查，現將上半年我園主要的安全工作做如下總結：

　　一、 加強教職工和幼兒的安全教育意識

　　安全工作能否落實到位，除了領導的重視外，最重要的是教師、職工對安全工作的警惕性、安全的意識性和幼兒的自我保護意識的培養。我們除了按平時一樣定時召開安全會議外，針對當前的情況，根據上級的文件精神，及時組織教職工學習了相關的報道和相關的文件，及時提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時我們及時成立了安全工作領導小組網絡，建立了安全應急機制，制定了應急預案。對幼兒我們分園區進行各種實戰演練(交通安全從我做起--穿馬路實戰演練、消防疏散演練、可疑爆炸物疏散演練等)和教授了一些意外事故應急辦法。對家長及時印發了告家長書和通知。通過多種形式加強了教職工和幼兒的安全意識培養。

　　二、 嚴格執行了接送卡制度和保安值班、門衛制度

　　好多意外事故的發生大多是因為門衛制度、接送制度和值班制度的不嚴造成的。因此，我們在南潯派出所的協助下，4月下旬完成了兩個園區招聘保安的工作，安裝了與派出所聯網的報警裝置，進一步落實了門衛保安制度和接送、值班制度。每天早上和下午放學這兩個時段，園門口都有南潯特警和我園的值班人員一起把守大門，堅決抵制一切可疑人員進入校門。我們還及時印發了告家長書、通知，把各年段幼兒的放學時間改成了三個時間段，并要求每位家長憑"家園通卡"方可入園接送孩子，沒卡決不讓家長進大門，嚴格執行接送卡制度。對外來人員進入校園，要求他們進行實名登記、說明進園事由并填寫身份證號碼后方可進入園內。早晚值班老師，需把每個孩子接接完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。

　　三、做好安全自查和安全督促工作

　　為了進一步做好安全工作，我園還加強了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每周安全自查一次，園全面檢查一次。對園的安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查。并對園內的不安全櫥柜進行了維修，對老化的電路進行了更換;對受損的大型玩具進行了維修;對安全通道堆放的物品進行了轉移;對壞的消毒柜進行了維修;對一些已壞且有不安全隱患的玩具進行了清除。要求教師定時自查，發現問題及時解決。解決不了的及時匯報。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產生，確保了安全通道的暢通，為應付突發事件隨時作好準備。

　　四、 抓好食品衛生工作，杜絕中毒事件發生

　　為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發生。我們要求每個孩子每個教職工都能持證上崗。要求每個孩子都有健康卡，每個教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大了力度，嚴格執行了食品采購專人負責，專人負責驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時，我們除了定期組織他們學習外，還要求保健老師親自入櫥房，指導監督菜的清洗、烹調和品嘗工作。老師、保育員通過看、聞觀察幼兒食欲斷定食品質量，層層把好食品關，確保食品的新鮮、衛生、安全。

　　另外，我們還對一些帶有不安全的物品擺放進行了規定。如：熱水瓶應放在辦公室幼兒看不到的地方;剪刀、割刀、美工刀等應放在幼兒夠不到看不見的地方等等。杜絕了因幼兒好奇而引發不必要的事故發生。

　　五、嚴格晨檢制度，做好防病措施

　　要求保健醫生嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重"看"、"摸"、"問"，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，班中老師及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

　　本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持報告制度。

　　六、認真開展"安全教育月"活動

　　2010年6月1日至30日我園開展了以"安全發展、預防為主"為主題的"安全教育月"活動。活動中我們進一步落實了有關幼兒園的各項安全措施、嚴格執行各項安全制度、健全管理網絡，使幼兒園安全工作社會化。同時還加強對幼兒開展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動，發放《暑期告家長書》，使安全意識深入到每一位家長心中。

　　七、存在的主要問題和下步打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。

　　1.社會育人環境存在不利于師生安全的因素。

　　2.幼兒自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我園安全保衛工作水平。

2、幼兒園上學期大班安全工作總結

　　安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注重，也難以完全避免安全事故的發生。在忙忙碌碌中，我們這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。現將安全工作總結如下：

　　在過去的一年中，始終以"安全第一，預防為主"的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。同時，在周一安全會上認真學習一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發生安全事故。取得了全年無安全事故發生的好成績。

　　在幼兒一日生活中，堅持把"安全"放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范能力。

　　1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中 有數。

　　當幼兒入園時，能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數。

　　2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不 追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。

　　3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。

　　4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。 教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現意外。

　　5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

　　6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。

　　7、在平時的工作中，還要積極主動的與家長進行交流，讓家長配合，共同對孩子進 行安全教育，讓家園同步進行，真正做到了"家園配合"。

　　當然，在這一年中，我們的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒"你應該怎么做"、"你不能做什么"。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。

3、幼兒園大班上學期安全工作總結

　　回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：

　　一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。

　　幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

　　我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

　　三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

　　我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

　　四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

　　本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實，確保幼兒接送安全。

　　安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

　　時間過得真快，轉眼大班上學期即將接近尾聲，在本學期安全工作貫穿始終，我們班三名教師時時刻刻不敢放松，一直以來都是嚴格對待，把安全工作放在首位。現把安全工作總結如下

　　一、保育方面嚴格執行衛生安全消毒制度。

　　1 、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒;

　　2 、保證桌椅的安全、衛生;

　　3 、每周清洗、消毒玩具;

　　4 、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

　　5 、及時預防傳染病的發生。

　　二、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。

　　1、檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發現大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發現不安全因素及時制止，減少安全事故的發生。

　　三、通過標記,進行潛移默化的教育。

　　制作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開關"、"小聲說話"等圖標，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、保護嗓子。讓幼兒通過這些安全標志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發生，還要學習必要的自救常識。 學會正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

　　四、談話引導，師幼共同制定規則，遵守規則。

　　我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。

　　五、將安全工作滲透到一日工作流程中去。

　　1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中 有數。

　　幼兒入園時，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數。

　　2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。

　　3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。

　　4、幼兒進餐時，三位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。 教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現意外。

　　5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

　　6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。

　　六、家長工作方面。

　　我們利用了家園共育、網絡平臺、家園聯系等方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯系號碼。這樣預防突發事件的發生。

　　新的一年即將到來，在2014年的工作中，通過我們的實踐也發現了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好。

4、幼兒園上學期小班班務安全工作總結

　　" 光陰似箭,日月如梭"一個學期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多感慨。想想剛剛開學時,面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,我真的有點不知該怎么辦好。當時,我看著他們傷心可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。

　　現將本學期主要工作任務進行簡單匯報:首先一、教育教學方面創設良好的班級環境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業務,改教法、改學法。在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計創造性地使用教師教育用書。強調以幼兒生活為軸心,以幼兒經驗為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的全面發展。我們強調尊重幼兒身心發展的普遍水平,同時關注幼兒發展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異,強調以幼兒發展為本,教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,倡導形成合作探究式的師生互動關系。我們三位老師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規,初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認真參與集中教育活動等行為規則。

　　二、保育工作我時刻抓好班級常規工作,嚴格按照一日生活時間,培養幼兒自理能力。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用勺子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,,會整理床鋪。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

　　認真做各項清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,并培養幼兒節約的好習慣。

　　三、家長工作1、建立"家園聯系欄",每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

　　2、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況,并且有事保持電話聯系。

　　3、每月根據主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂,在家園活動中家長體驗到了快樂,同時也受到了家長們的好評。

　　4、開展豐富多彩的家園聯系活動,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見。

　　5、結合節日,開展家園同系活動,運動會親子活動,慶圣誕等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

　　我想只有扎扎實實地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,下學期繼續努力,能有所收獲有所成長。

5、幼兒園下半年保教工作總結

　　一學期工作即將結束，大四班認真貫徹國家教育方針，堅持保育教育相結合的原則，全面落實《幼兒園工作規程》提出的保育教育目標，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，大四班將通過五大領域、特色主題活動、游戲活動、戶外活動、生活活動等基本活動來發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等。為幼兒的近期發展和終身發展奠定良好的素質基礎。回首這個學期我們班級的各項工作的成績，都離不開三位老師平時的精誠團結，互相協作，現將我班的保教工作總結如下：

　　一、在教育教學工作方面在學期的開始，召開了一次家長會，跟各位家長進行了一次面對面的交流。在保教工作方面，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正意義上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。此外，我們還嚴格遵循1、《新綱要》的教育理念精神，根據幼兒的興趣、年齡特點制定每月的教學計劃并認真執行，保質保量完成教學內容。

　　2、認真備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。

　　3、上課能做到吃透教材、教具充分、確保每一節課的正常進行。

　　二、生活方面：

　　本班幼兒32名，經過本學期的有目的有計劃的引導，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養成上都有了很多的程度的發展。從總的方面來看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動，初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規，懂得了有遵守集體生活的規則，并且良好的學習習慣也初步得到了培養。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所，培養幼兒的生活自理能力。從幼兒發展的各個方面來看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言能力強烈，插班幼兒在較短的時間內逐漸適應了幼兒園的集體生活。但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養孩子傾聽的習慣;其次，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養;部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導。

　　三、衛生保健和常規教育平時除了教學工作，還和保育老師一起做好班里的保育工作，齊抓孩子們的常規培養。我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，培養孩子的規則意識，在衛生保健工作中能做到定時通風、定時消毒，及時填寫消毒記錄和幼兒出勤情況。在流行病病發期間，我們能認真做好每日的晨檢工作，有情況及時報告領導絕不隱瞞。如有幼兒發燒或不舒服時會第一時間通知家長。

　　四、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，除了要嚴格執行一日三檢制度外，更是利用每周五的衛生大掃除時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發現問題及時解決為孩子們創設安全的學習生活環境。同時利用課堂，將安全教育融入到教學中去，如《飲食要小心》、《地震來了怎么辦》、《著火我不怕》等故事。通過故事、實例圖片等形式教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

　　五、家長工作幼兒園教育是一個復雜的教育，必須由家庭、幼兒園兩方相互配合來完成，兩者缺一不可，得好的成效。我們班因為各種原因家長工作開展的非常困難，家長的配合不少很好，每次的工作都得不到支持，經過一段時間時間和家長的真誠溝通，將他們每個人當做朋友，打消家長顧慮，取得家長信任，慢慢的，家長的態度有了改變，我們的工作也容易的多了，可見溝通、交流是多么的重要。雖說有了小小的成績，但還要下大工夫，努力再努力。

　　六、存在問題：

　　由于我班是中班才組建的班級，男女生比例嚴重失調，男孩21人，女孩11人。又有許多新生加入，很多幼兒沒有上過小班，也有些幼兒在其它幼兒園讀過行為習慣與我們的要求有所區別，導致幼兒個體差異比較大，行為習慣很難統一，給我們的保教工作帶來很大的阻礙。但我們三位老師并不氣餒，盡量做到保教要求一致。

　　七、努力方向：

　　轉眼本學期的工作在忙忙碌碌中接近了尾聲，在本學期作做的好的方面我們會繼續保持。但我們也會正視自已的不足之處，把所存在的問題有針對性地進分析、解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。相信下個學期我們會有更好的成績，因為我們三位老師會一如既往的團結、進取、努力、互助。精誠所至金石為開，相信我們會更好!

6、最新幼兒園上半年個人工作總結

　　在忙忙碌碌中學期接近了尾聲，回顧這學期來的工作，可以用"緊張忙碌"四個字來形容，真是有喜有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事情都認真負責，為了今后揚長避短地開展工作，現將這學期的工作總結如下：

　　政治思想方面：

　　本人在工作中任勞任怨，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位幼兒，時時謹記自己是一名幼兒教師，用自己的言行來影響孩子，使他們健康發展。對家庭成員互敬互助，尊老愛幼;對同事以誠相待，謙虛互學;對幼兒做到：熱愛，尊重與嚴格要求相結合。思想上不斷更新，努力學習新的教育理念，勤于鉆研，敢于上進;工作中，我能按時上下班，從不無故遲到，早退，不做與工作無關的事情。積極參加政治、業務學習，做好詳細記錄。無論在單位還是在家庭、社會、我都能時時處處嚴格要求自己。

　　業務學習方面：

　　我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也需要不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然。在日常生活中我利用空余的時間翻閱有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向園內有經驗的教師請教。干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平得到提高。

　　教科研方面因我小班教研組青年教師居多，因此，在工作中我注重發揮她們的各自優勢，互幫互學，共同進步。每周四的教研組活動日，我們都會在教研組內共同探討教育教學實踐，利用教學實踐關注年輕教師的專業成長，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。開展集體備課，分析教材，互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

　　班級環境創設方面結合我園特色、班級主題活動我在日常生活中注重環境創設活動，注重創設適合我班幼兒發展的特色文化環境，關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境，鼓勵幼兒積極參與環境創設，通過幼兒的參與充分體現以幼兒為主體的特色環境，發揮環境的教育價值，為幼兒創設自主學習的空間。另外，我和周老師還創設了適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進了我班幼兒健康、快樂的成長。

　　家長工作高爾基曾經說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基本的素質就是要有愛，用心去愛每一個孩子。在工作中我注重關注孩子的個性教育，以平常心來平等的對待每一名幼兒，讓家長滿意、放心 。教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題，于是我利用休息時間給孩子、家長寫信。及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。經過實踐，我逐漸體會到：只要你真正的關注了他們的孩子，家長會從孩子身上看到你教育過的影子。同時，當你主動的幫助家長，誠懇的提出建議。那么，家長就會信任你、支持你，在開展班級工作時家長更會積極的配合你!

　　其他方面：

　　"六一"前夕，我不叫苦、不叫累，全身心投入，排練節目。

　　我熱愛幼兒教育事業，我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

7、上半年幼兒園電子琴特長班工作總結

　　電子琴教學是我們幼兒園進行素質教育的重要組成部分，是實施美育教育的重要內容和手段。在幼兒園開展電子琴藝術教育，是發展幼兒的全面思維，激發幼兒對美的愛好與追求，塑造幼兒健全的人格健康的個性的重要手段。

　　本學期主要是對初次學習的幼兒進行了比較系統的教學。通過系統的教學是他們掌握了音符：do、rei、me、fa、soi 、la、xi。并且學會了正確的指彈方法，熟練彈奏一些練習曲：《敲鼓》、《拍皮球》、《火車》、《小客人敲門》、《大象走路》、《我的小貓咪咪》、《開步走》、《吹號》、《瑪麗有只小羊羔》、《小木偶和小黃狗》、《水車》、《小鈴鐺》等等。通過這些練習曲使幼兒掌握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等，并且節奏比較穩定。

　　本學期對幼兒還進行了《湯普森鋼琴教程》的學習。進一步鞏固以上學習的樂理知識，并練習了一些練習曲《摘棉花的手指》、《我的憂愁誰知道》、《捉人游戲》、《穿過樹林》、《長號手》、《十個小印第安人》、《鐘聲響了》、《芭蕾演員》、《三只瞎老鼠》、《跳舞的袋鼠》、《跟著小隊長》、《小夜曲》等等。通過這些練習曲學習了樂理知識：四三拍子、四四拍子、四二拍子、雙手雙音彈奏、單手雙音彈奏、固定低音的和弦、升記號、降記號、調號包括f大調、g大調、還原記號、和弦的分解等等。以上知識幼兒掌握得較好。并在多次的表演中受到家長及觀眾的好評。

8、雙語幼兒園上半年園及周邊環境安全檢查整治總結

　　為進一步加強幼兒園及周邊安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，根據縣教育局召開的園安全工作會議精神，我園認真組織實施，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況總結如下。

　　一、幼兒園基本情況阿克亞爾雙語幼兒園始建于2012年，占地面積4715平方米，建筑面積917平方米，幼兒室外活動面積5000平方米，擁有5個教學班，92多名幼兒。我們秉承"以創新謀發展，以特色鑄品牌"的辦園理念，在長期的教育實踐中，幼兒園執著的追求高質量的幼兒教育，確立了"面向未來、追求卓越、服務社會"的辦園宗旨,形成了 "愛幼、奉獻、團結、創新"的園風。

　　二、加大資金投入，樹立幼兒園形象 。一年來，在政府和教育局的大力支持下,我們先后投資近186萬元，配置了監控系統和周界報警系統，配備了警械(短警棍、鋼叉、強光手電筒、辣椒水等)，幼兒園新添置電腦、打印機、消防滅火器、幼兒活動室、多媒體教室;幼兒園新建了網頁，購買了一些大型和中小型玩具，鋪設了橡膠地墊，對幼兒食堂進行現代化廚具更新。幼兒園全體工作人員不斷加強政治理論學習和業務鉆研，內強素質，外塑形象。

　　三、加強隊伍建設，促進幼師專業發展 隊伍建設是教學工作的前提和關鍵，尤其是班子建設及教師素質更為重要，為此，我們著力抓好兩方面的工作。

　　(一)加強班子建設，發揮模范帶頭作用 園領導班子始終堅持把思想建設放在首位，倡導講樂于奉獻、講創造性開展工作、講團隊協作的精神，工作中，我們堅持做到合法、合理、合情;處理問題做到公心、公平、公正。同時全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習幼教管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人，形成了務實、敬業、創新、高效的領導集體，為縣直幼兒園快速發展奠定了堅實的組織基礎。

　　(二)提高業務素質，促進教師成長 高素質的教師隊伍，是幼兒園開展好各項工作的前提和基礎，一年來，我園在促進教師專業化成長的道路上，通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學年，每位教師都要進行彈、唱、跳基本功比賽，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。經常組織教師開展"說課"活動，研究教育策略。鼓勵教師間互學互比交流溝通，經常開展教學觀摩、環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;三是"走出去，請進來"，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。在走出去的同時，我園根據教育教學的需要，多次請來幼教專家來園做指導講座，領悟觀念與具體教育行為相銜接。同時，積極參加各種文體活動，不斷優化、強化教師綜合素質，這些活動不僅展現了幼兒教師的青春風采，更有力地凝聚了大家的團隊精神，使青年教師的綜合素質及縣直幼兒園的社會影響力均得到了極大提高。

　　(三)家園協同，建構家園一體化 樹立為家長服務的思想，尊重每一位家長，通過各種形式增進家園之間的溝通，在"細、實"上下工夫，發揮櫥窗、家長園地、班級博客、園信通的宣傳教育作用，增進與家長溝通的主動性，尊重每一位家長，及時了解家長的想法，并作出反應，在教育方面作出有關針對性地指導。每學期通過召開家長會、邀請家長來園參與園內親子運動會、半日開放、主題活動等，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平，充分挖掘家長資源，鼓勵和發動家長參與到幼兒園的課程建設中來。開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，并成立家長委員會，拉近與家長的距離，積極爭取家園協調一致，共同促進幼兒的健康成長。

　　四、量化工作標準，探究智慧管理

　　1、加強安全保衛，提高防范措施。安全工作是幼兒園的頭等大事，沒有安全，園內正常的教育教學工作就無法順利進行。抓好安全工作，必須克服麻痹、僥幸和厭倦思想，堅持"安全第一，預防為主"的思想，居安思危，警鐘長鳴。為此幼兒園安全工作領導小組，統一組織安排園內的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成全園無閑人，人人抓安全的良好局面。 為切實加強幼兒園安全工作，幼兒園設專職安全保衛人員，規范一系列安全責任制度，層層簽訂目標責任書。針對進園、離園高峰期，我園在大門口安裝智能刷卡系統，要求家長接送幼兒必須刷卡進園，嚴把門衛關，杜絕一切安全隱患。

　　2、注重食堂飲食衛生安全，食堂操作間有足夠的照明、通風、排煙裝置，有符合衛生要求的各項設施和設備。布局合理，有相對獨立的更衣室、消毒間、粗加工間、細加工間等。食堂嚴把食品采購關，到持有衛生許可證的經營單位采購食品并索要證明，主副食品有質量安全標志，嚴禁采購過期、變質食品。食堂設置和設施做到"三分開、一方便"，即生熟分開、副食品與調味品分開儲藏、操作間與燃氣間分開，方便炊事員流水操作。炊事員每年定期進行健康檢查和專業知識培訓一次，堅持持證上崗。飯菜全過程監管、食品留樣、餐具消毒等，做到長效管理，永久保潔。

　　3、做好衛生保健工作，預防各種傳染疾病。一是制訂相關的應急預案，并組織教職工學習，及時向幼兒和家長宣傳相關的預防知識。加強衛生消毒工作和檢查，領導班子成員帶頭認真做好晨檢工作，本班教師負責幼兒一日生活觀察并記錄;二是每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，無論是點 ，還是餐，我們都嚴格按衛生保健的要求規范操作。園長、保健老師、食堂工作人員經常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環境和氛圍。三是建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。四是對保教人員進行幼兒園常見傳染病的癥狀和預防、消毒、隔離措施等知識的培訓。

　　五、正視存在不足，明確今后努力方向 近期，我園對園園及周邊環境進行了檢查，我們發現仍存在著一些安全隱患：

　　1、馬路口亂停亂放車輛多，且有占道經營的現象。

　　2、門口攤點有待解決。針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

　　提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學園日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制。

9、雙語幼兒園上半年隱患排查工作總結

　　為進一步加強園安全隱患排查，預防安全事故的發生，我園認真組織實施，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本次安全隱患排查工作情況總結如下。

　　一、加強整改，組織實施。

　　針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

　　1、提高認識，請保留此標記加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學園日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，我園認真組織全園師生學習上級相關安全教育文件，并吸取近期發生安全事故的教訓，特別是針對園通道較窄、當前氣候較熱、自然災害等情況，園制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

　　2、加強對幼兒進行安全教育和管理工作。我園嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對幼兒進行安全教育。特別是針對近期幼兒溺水死亡事件頻發和夏季易發食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我園通過板報、廣播、夕會、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對幼兒進行安全教育，教育幼兒"四不游泳"、"三不買"，并且對幼兒進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，廣泛宣傳防雷安全常識，不斷提高師生的防雷安全意識，避免雷擊事故的發生，切實增強了廣大幼兒的安全意識和自救自護能力。

　　3、加強園與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我園實際情況，請保留此標記組織和動員全社會都來關心幼兒的生命安全，共同做好幼兒園外安全工作，并通過與幼兒家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了園與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合;在幼兒回家時，園將配合大隊相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危橋、危險路段等設立安全警示牌，確保幼兒安全;園大門口前100米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標識，也向交-警隊反映，他們也將配合相關部門進行完善和處理。

　　4、嚴格實行安全責任首問制。園建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對園園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制。

10、雙語幼兒園上半年食品安全工作總結

　　幼兒園食品衛生安全工作事關全體幼兒的生命與健康，事關幼兒園的穩定和發展。抓好、開展好幼兒園的食品衛生安全工作，是保障師生健康安全，尊重幼兒生命權利的需要，是落實黨中央提出的以人為本，促進孩子的全面發展的需要。半年來，在縣委、政府和縣教育局的領導下，在衛生防疫部門的監督、指導下，我園始終把食品衛生安全工作放在幼兒園工作的首要位置。自始至終認真貫徹執行食品衛生有關法律法規，不斷加強食堂建設，強化食品衛生安全管理，有效防止了食物中毒和傳染病的發生，從而保證了全體幼兒的健康。根據與縣教育局、中心小學簽訂的《2013年安全工作目標管理考評責任狀》的具體要求及工作責任，按照上級部門的有關要求，結合我園實際，現將我園2013年食品衛生安全工作做如下總結：

　　一、提高認識，加強領導

　　我園的食品衛生工作歷來做到主要領導親自抓、分管領導具體抓，責任到人，把食品衛生安全工作列入了幼兒園工作的重要議事日程。

　　1、成立幼兒園食品衛生安全工作領導小組：

　　組長：吐爾尼沙.塔西 (園長)

　　副組長：祖力彥木. 莫名(分管安全衛生工作)

　　組員：熱依拉.卡迪爾、熱子萬古麗.阿布拉、熱汗古麗.吐爾遜

　　2、層層落實傳染病防控工作和食品衛生安全工作責任人：

　　總責任人：吐爾尼沙.塔西

　　具體責任人：祖力彥木. 莫名

　　大班組責任人：熱依拉.卡迪爾、熱子萬古麗.阿布拉。

　　中班組責任人：熱汗古麗.吐爾遜

　　后勤組責任人：吐爾尼沙木.阿木提

　　3、分別召開領導班子會議和教職工大會，組織學習《關于防范學校食品安全事故的預警公告》，做到隨時提高食品衛生安全防范意識。

　　4、組織教職工特別是后勤人員學習《中華人民共和國食品衛生法》、《飲食衛生"五四"制度》等有關食品衛生的法律法規及文件。要求教職工提高責任意識，增強安全意識，做到警鐘長鳴，切實認識到幼兒食品衛生安全工作的重要性，確保幼兒的安全與健康。

　　二、完善管理，提高服務質量

　　1、制定完善各種食品衛生安全制度

　　共制定并上墻10個食品衛生安全管理制度：即《飲食衛生制度》、《餐廳衛生管理制度》、《餐具用具清洗消毒保潔制度》、《烹調加工管理制度》、《食品粗加工管理制度》、《庫房原料管理登記制度》、《原料采購索證制度》、《衛生檢查制度》、《個人衛生制度》、《從業人員衛生知識與健康檢查制度》.

　　2、食堂衛生管理

　　保持食堂內環境整潔，有"三防"措施，室內無蒼蠅、無灰塵、無蟑螂、無鼠跡，堅持每天大掃除，做到地面、用具見本色;食堂室內室外衛生實行分片包干，保持用具清潔、干凈，做到清潔衛生專人負責，明確任務，堅持做到：墻壁、屋頂經常清掃無黑垢、油污、蛛網，門窗干凈明亮;紗窗完好，無灰塵油垢，餐具清潔明亮。廚房用具(砧板等)和餐具每餐做到一洗、二刷、三沖、四消毒，清洗后存放在保潔櫥內;使用的洗滌劑、消毒劑對人體安全、無害;工作人員在工作中合理使用各種設施、設備和用具，不違規使用和強行工作;工作人員下班前認真檢查門窗水電，防止火災、失盜、投毒等事故的發生，確保各項安全。

　　3、食品采購、加工、存放管理

　　加強對食品采購、加工、存放等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家衛生要求，采購時堅持索證索票，并進行驗收登記。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;廚房內設有專用洗刷水池，盛放生、熟、渾、素食品的用具嚴格分開，擺放整齊，加工生、熟食品的砧板及刀具有明確標志，嚴格生熟分放和加工處理制度，并嚴格執行飯菜單日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害，教師要嚴把喂養關，杜絕把過期、變質、腐爛的食品讓幼兒食用。禁止采購、加工制作和出售野生菌、四季豆、發芽土豆和涼拌菜。

　　4、個人衛生管理

　　上崗人員都持有有效的衛生知識培訓合格證和健康證;嚴格檢查個人衛生"四勤"關：勤洗手、剪指甲，勤洗澡、理發，勤洗衣服、被褥，上班時必須到更衣室進行更衣，摘除任何首飾，每天檢查食堂人員穿戴工作衣帽情況;加強有關健康知識和衛生知識的學習，增強防范意識，出現傳染性疾病時，立即隔離治療，待恢復健康后再回該崗位工作。

　　5、飲用水管理

　　生活飲用水二次供水堅持一年清洗兩次，每學期開學前請自來水廠人員進行認真清洗，水池加蓋加鎖。幼兒飲用衛生達標合格的云海山泉桶裝水。

　　6、幼兒園周邊管理

　　幼兒園周邊無快餐店、燒烤店、餐飲店，配合工商、衛生監督等部門對冷飲店、副食品店銷售的冷飲、糖果糕點進行監督檢查，禁止不合格食品出售給幼兒。

11、雙語幼兒園上半年安全工作總結

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。""要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。"可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，對幼兒實施系統的安全教育。現將上半年的工作總結如下：

　　一、為幼兒創設安全、健康的教育環境

　　(一)堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　(二)平時注意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。

　　(三)把好幼兒離園關，不認識的人即使孩子認識，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

　　(四)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

　　(五)戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到及滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　(六)教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。

　　二、加強安全教育、提高安全意識

　　注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。 (一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　(二)為確保幼兒園內的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢走，不推不擠小朋友。

　　(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

　　(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。 (五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

　　(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　(八)在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如艾尼瓦爾小朋友，由于體質不是很好，很容易生病，還特別容易出汗，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，起床后要定時提醒他換衣服。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現在艾尼瓦爾變得更加健康，更加活潑了。

　　三、每月有重點地開展安全教育活動

　　《幼兒園教育指導綱要》提出："密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力"依據這一精神，根據我們園的實際情況，每月我們班園都有重點地開展安全教育活動，三月是安全教育月，開展了主題"我是健康小衛士"教育活動，四月開展了"可不可以吃""大大的眼睛"教學活動。五月學習安全兒歌"上下樓梯""紅綠燈"。六月進行了"去游泳""跟著媽媽去商場"教育活動。如此有計劃地對幼兒進行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細致地開展安全工作，使幼兒園的幼兒在上半年未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。