這是《迢迢牽牛星》教案，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　背景簡介：(8min) 文獻簡介 1. 作者和寫作年代(提問1：請問哪位同學能告訴我們，這首詩歌的作者是?)

　　《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯，南朝梁代蕭統編撰，所選十九首詩作風格相似，題為《古詩十九首》，后世沿用這一名稱。曾有說法認為其中有枚乘、傅毅、曹植、王粲等人的創作，例如其中八首《玉臺新詠》題為漢枚乘作，后人多疑其不確。今人綜合考察《古詩十九首》所表現的情感傾向、所折射的社會生活情狀以及它純熟的藝術技巧，一般認為它并不是一時一人之作，它所產生的年代應當在東漢順帝末到獻帝前，即公元140-190年之間。

　　2. 題解(請同學們一起來說說這首詩的題目，對比詩歌的第一句)

　　《文選》中所選的這十九首詩沒有題目，一般以每首詩的第一句作為題目。

　　3. 故事十九首的主要內容

　　(1)表現思念故鄉懷念親人的《涉江采芙蓉》、《去者日以疏》;

　　涉江采芙蓉(之六)

　　涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰，所思在遠道。

　　還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

　　(2)表現游士對生存狀態的感受和他們對人生的某些觀念：《回車駕言邁》、《明月皎夜光》。

　　明月何皎皎(之十九)

　　明月何皎皎，照我羅床緯。

　　憂愁不能寐，攬衣起徘徊。

　　客行雖云樂，不如早旋歸。

　　出戶獨彷徨，愁思當告誰!

　　引領還入房，淚下沾裳衣。

　　(3)表現思婦對游子深切思念和真摯愛戀的《凜凜歲云暮》、《客從遠方來》和《迢迢牽牛星》;

　　導入：齊讀 牛郎織女的故事傳說 提及中國古代民間四大愛情故事：

　　牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英臺、白蛇傳(許仙、白素貞)

　　二、 基本解讀：(12分鐘)

　　(一)重點字詞解釋：

　　迢迢：遙遠的樣子。(注釋1)四字詞：千里迢迢

　　皎皎：明亮的樣子。(注釋2)皎潔

　　擢：舉起，擺動。(注釋3)

　　零：落下。(注釋7)零落

　　雨：下雨。名詞作動詞

　　間：間隙。(注釋9)多音字 間隙、時間

　　脈脈：含情相視的樣子。(注釋10)含情脈脈

　　(二)詩歌表現手法：起興

　　本單元是古典詩歌，第十四課我們學習了《詩經》的《靜女》和《氓》，我們都接觸過《詩經》的三種重要的表現手法，哪位同學能說出來?賦比興

　　《迢迢牽牛星》中的第一句：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。起興，又叫“興”。“興者，先言他物以引起所詠之詞也”。 它一般用在詩章或各節的開頭，是一種利用語言因素建立在語句基礎上的“借物言情，以此引彼”的藝術表現手法，它有起情，創造作品氣氛，協調韻律，確定韻腳和音步，拈連上下文關系等的作用。運用起興手法還可使語言詠唱自由，行文顯得輕快、活潑。

　　例：與起興相對的是開門見山，平時我們聊天說：今天的天氣真好，其實在某種意義上說也是起興。

　　三、 藝術手法(重點)疊音詞(8分鐘)

　　找到詩作的疊音詞 疊音詞釋義

　　迢迢：寫牽牛星之遠 皎皎：寫織女星之明 纖纖：寫素手之細

　　札札：寫機杼之聲 盈盈：寫銀河之水 脈脈：寫相視之態

　　這些疊音詞既是詩句對外在情景的細致描寫，又是作者內心真摯感情的巧妙抒發。疊音詞的運用與全詩纏綿悱惻的感情十分和諧，深切地表現了景中情、情中景，顯得韻味深長，哀婉動人，增強了詩歌的形象性和抒情性，增添了詩歌的韻律美和修辭美。

　　例子：帶有疊音詞的詩句：

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(《黃鶴樓》崔灝)

　　黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

　　無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(《登高》杜甫)

　　四、 相關拓展(4分鐘)

　　鵲橋仙 秦觀

　　纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝人間無數。 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路!兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮!

　　秋夕 杜牧

　　銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

　　天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

　　五、 《古詩十九首》總體評價

　　《古詩十九首》是樂府古詩文人化的顯著標志。漢末文人對個體生存價值的關注，使他們與自己生活的社會環境、自然環境，建立起更為廣泛而深刻的情感聯系。

　　過去與外在事功相關聯的，諸如帝王、諸侯的宗廟祭祀、文治武功、打獵游樂乃至都城官室等，曾一度霸據文學的題材領域，讓位于于詩人的現實生活、精神生活息息相關的進退出處、友誼愛情乃至街衢田疇、物候節氣，文學的題材、風格、技巧，因之發生巨大的變化。

　　《古詩十九首》在五言詩的發展上有重要地位，在中國詩史上也有相當重要的意義，它的題材內容和表現手法為后人師法，幾至形成模式。它的藝術風格，也影響到后世詩歌的創作與批評。就古代詩歌發展的實際情況而言，劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”，鐘嶸的《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。

　　六、 自主學習(4分鐘) 問題提問，同學解答 《名師一號》P99 1.完成P99關于《迢迢牽牛星》的內容

　　2.P100-P101課堂探究關于《迢迢牽牛星》的內容