這是《7、祖父的園子》公開課教學設計，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　教學目標：

　　1、知識技能目標

　　認識8個生字，讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。

　　2、過程方法目標

　　(1)有感情地朗讀課文。

　　(2)理解課文內容，體會作者心情，感悟作者的表達方式。

　　3、情感態度目標

　　感受童年生活的情趣。

　　教學重難點：感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，體會祖父的愛。

　　課前準備：

　　1、搜集有關《呼蘭河傳》。

　　2、搜集關于蕭紅的資料。

　　3、相關課件。

　　教學過程：

　　(一)原著導入，引出課題

　　1、出示句子：就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。

　　2、引出課題。這是蕭紅在《呼蘭河傳》中寫下的心聲。在《呼蘭河傳》里，她用了許多的文字寫了自己的童年，尤其重點描寫了家里的園子，她稱它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對園子如此念念不忘呢?這個園子給童年的蕭紅留下了什么呢?讓我們隨著作者美好的回憶，走進她魂牽夢繞的祖父的園子。

　　3、板書課題。齊讀課題。

　　(二)初讀課文，整體感知

　　1、出示閱讀提示：

　　(1)用自己喜歡的方式閱讀課文。

　　(2)找出自己喜歡的段落先自己練讀，再讀給同伴聽。

　　(3)想一想，你為什么喜歡自己讀的段落?有什么感受和體會?

　　2、指名分段讀課文。檢查句子是否讀通順，其他同學邊聽邊想課文主要講了一件什么事?

　　(三)走進“園子”，感受趣事

　　1、在祖父的園子里，有一位非常可愛的小女孩，讀著讀著就被她逗得想笑了，拿起筆用心讀一讀，找找她做的哪些趣事，讓我們忍不住要被她逗得笑起來。

　　2、交流討論：

　　交流一：祖父戴一頂大草帽，我就帶一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。(出示插圖)

　　(1)作者這樣寫，讓你有什么感覺?

　　我好像是祖父的“影子”、“小尾巴”，一老一少，一頂大草帽、一頂小草帽相映成趣。

　　(2)品味語言：蕭紅喜歡用繞口令般的重復語言來敘述故事，這一語言風格充滿著獨特的“蕭紅味”。

　　交流二：祖父種小白菜的時候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平.其實,不過是東一腳西一腳地瞎鬧.有時不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了.

　　(1)議：哪里是在種小白菜，我就是在瞎鬧。

　　(2)讀：誰愿意當當文中的小女孩，來讀讀自己的調皮搗蛋。

　　交流三：其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當作野草割掉，把狗尾草當谷穗留著。

　　我是怎樣鏟地的呢?引導學生抓住“伏在地上”、“亂勾一陣”看似平淡的兩個詞，用心讀一讀，想一想，理解“我”鏟地有趣的樣子，一邊往前“伏”一邊“亂勾”。

　　交流四：玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著： “下雨啰!下雨啰!”

　　(1)同樣是澆水，我和祖父有什么不同?哪些詞說明我和祖父是不一樣的?

　　(2)想象一下，小蕭紅大喊著“下雨啰!下雨啰!”的神情是怎樣的?(激動地、歡快地、開心地、天真爛漫地……)

　　(3)感情朗讀。你邊讀邊想象她的動作，神情。

　　(4)小結

　　(四)走進祖父，體會慈愛

　　1、這個小女孩在園子里這么淘氣，這么調皮，祖父又是什么態度，帶著這個問題讀讀5～12自然段。

　　2、投影出示：

　　祖父發現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么?”

　　我說：“谷子。”

　　祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎?”

　　我說：“是的。”

　　我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來你看。”

　　我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父了，說：“這不是一樣的嗎?”

　　祖父把我叫過去，慢慢地講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

　　(1)抓“慢慢地”體會祖父對我的慈愛。

　　(2)“大笑起來，笑夠了，還在笑”從這三次笑中你發現了什么?

　　(3)祖父大笑起來，笑得夠了，還在笑，笑聲中，他仿佛在說什么呢?(課件呈現課文插圖)他仿佛在說：________

　　(五)回歸全文，提升認識。

　　1、你們說，在我童年的記憶中，我和祖父的園子是個怎樣的園子?

　　2、有自由的園子真好，有愛的園子真好。就這樣一天一天的，祖父、后園、我三樣是一樣也不可缺少的了。在三十一年短暫而坎坷的人生旅途中，對于人間的“溫暖與愛”懷著“永久的憧憬與追求”的蕭紅常常會憶起呼蘭河城，因為呼蘭河這小城里住著她的祖父，有她和祖父的園子。

　　《呼蘭河傳》這本書的尾聲部分這樣寫道： (課件，配《思鄉曲》的音樂 。)

　　呼蘭河這小城里邊，

　　以前住著我的祖父，

　　現在埋著我的祖父。

　　那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，

　　也許還是年年仍舊，

　　也許現在已完全荒涼了。

　　小黃瓜、大倭瓜，也許還是年年地種著，

　　也許現在根本沒有了……

　　這一切是蕭紅忘卻不了，難以忘卻的，隨著你們年齡的增加，相信你們會體會得更深。不管怎樣，請記得，無論是文字還是情感，《呼蘭河傳》都是一本值得一讀的書。