這是二年級上冊第18課《敕勒歌》教學反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　《敕勒歌》這首古詩語言朗朗上口，重在寫景，但在內容上比較抽象，學生理解起來有一定的難度。在教學時，一方面要做好朗讀方面的指導，讓學生讀出古詩的韻味。另一方面要引導學生依據插圖想象畫面，將文字與畫面結合起來，感受詩歌的意境美。