這是《蜀相》教案設(shè)計(jì)，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　1、導(dǎo)入

　　四川原是古代蜀國(guó)的地方，公元二二一年劉備即帝位，史稱(chēng)蜀漢，而諸葛亮是蜀國(guó)的丞相，所以人們稱(chēng)他為蜀相。

　　生當(dāng)安史之亂的杜甫，有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和熱情，因此對(duì)“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮十分推崇。這首七律詩(shī)大約是在上元元年(760)的春天，詩(shī)人初謁諸葛亮祠時(shí)寫(xiě)的。

　　律詩(shī)形成于唐朝，分國(guó)五言律詩(shī)、七言律詩(shī)。在格律上比古體詩(shī)嚴(yán)格許多。

　　首先，從音韻的方面看：律詩(shī)首句可入韻，也可不入韻。偶句(二、四、六、八句)都押韻。

　　其次，從對(duì)仗方面看：首聯(lián)、尾聯(lián)可能不以對(duì)仗，頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗。

　　2、學(xué)生自讀，明確詩(shī)的內(nèi)容

　　前四句寫(xiě)蜀相祠堂的位置及周?chē)木吧?后四句寫(xiě)諸葛亮的才能及鞠躬盡瘁、死而后已的史實(shí)，歌頌其豐功偉績(jī)。

　　——討論：詩(shī)題為“蜀相”，應(yīng)重在寫(xiě)人，為何用了一半的筆墨寫(xiě)祠堂及其周?chē)木吧?

　　首聯(lián)一問(wèn)一答，自開(kāi)自合，展現(xiàn)了在成都城外的一片蔥郁翠柏中的武侯祠。頷聯(lián)寫(xiě)巍峨殿宇、凜凜塑像來(lái)寄情為好，而詩(shī)人卻轉(zhuǎn)向?qū)?ldquo;映階碧草、隔葉黃鸝”，似為閑筆，可傳神的“自、空”二字，使其境界全出，碧草自萋萋，人所罕至;黃鸝好嚦嚦，無(wú)人賞聽(tīng)，荒涼之情無(wú)限，寂寞之心難言，可見(jiàn)，寫(xiě)景實(shí)為傷情，為下文寫(xiě)心志作鋪墊。

　　——有人說(shuō)：該詩(shī)是一首懷古之作，借古人事表達(dá)詩(shī)人的理想，你看如何?

　　關(guān)于末句“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”中的“英雄”所指何人?歷來(lái)說(shuō)法紛紜。詩(shī)人一生許身社稷，志在匡國(guó)，當(dāng)為“英雄”，可又絕不僅此，詩(shī)人心念武侯，高山仰止，也正是寄希望于當(dāng)世良材。可見(jiàn)，借古人寄情較顯。

　　3、鑒賞

　　杜甫寫(xiě)過(guò)多首懷念諸葛亮的詩(shī)篇，充分表達(dá)了他對(duì)歷史上這位杰出政治家的景仰之情。 這首吊古七律是千百年來(lái)頌揚(yáng)諸葛亮的最為膾炙人口的詩(shī)篇之一。這首詩(shī)懷古喻今，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的強(qiáng)烈懷念，對(duì)其盡忠報(bào)國(guó)的歌頌和功業(yè)未成的惋惜心臟身后寂寞的慨嘆，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)憂(yōu)民的精神。

　　詩(shī)的聯(lián)自問(wèn)自答，指出祠堂所在地。細(xì)細(xì)體味，詩(shī)人之“尋”決非尋常“游玩找尋”之意，而是寓凝重之情于提筆之中，為后文抒情打下伏筆。頷聯(lián)描寫(xiě)神祠內(nèi)景物，目的是即景抒情：因?yàn)樽约壕把龅娜艘巡坏靡?jiàn)，碧草映照石階不過(guò)“自”為春色，詩(shī)人無(wú)心賞玩;葉中黃鶯也不過(guò)是“空”作嬌音，詩(shī)人無(wú)心傾聽(tīng)。此聯(lián)環(huán)境描寫(xiě)精致，有聲有色，追懷先哲的代傷感之情寄寓寂寞之景中。頸聯(lián)言簡(jiǎn)意賅，高度概括了諸葛亮一生的豐功偉績(jī)，把諸葛亮一生的遭遇、抱負(fù)、功業(yè)凝練為精辟之句。而景仰之情的后面清晰可見(jiàn)杜甫的身影;詩(shī)人以歷了玄宗、肅宗兩朝，但功名未就，空有報(bào)國(guó)之志，卻不得施展。因此，這一聯(lián)是寓憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之精神于對(duì)諸葛亮的懷念之情，詩(shī)人渴盼能有像諸葛亮這樣的忠臣挺身救國(guó)，為天下計(jì)。尾聯(lián)是憑吊之語(yǔ)。淚滿(mǎn)襟的英雄，即為國(guó)為民的仁人志士，也包括杜甫自己。“長(zhǎng)使”二字，讀來(lái)極富感染力。此聯(lián)惋惜、慨嘆之情抒發(fā)的摯誠(chéng)而淋漓，成為后人引用的名句。

　　統(tǒng)觀全詩(shī)，凝重之情，景仰之情，惋惜慨嘆之懷情，層層推進(jìn)，全詩(shī)以厚重之筆墨傳遞出詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的飽滿(mǎn)情懷，也流露出詩(shī)人懷才不遇的內(nèi)心感觸。