這是文明就餐主題班會教學設計，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目的：

　　1.能通過聯系自己的實際情況，說說近段時間就餐中出現的不文明的現象，需要文明進步的地方。

　　2.能說出班級在就餐細節方面存在的不足之處。

　　3.通過說一說餐廳里的文明行為，找到自己餐桌的不文明行為，從而發現自身的不足。

　　3.從各種活動中感受集體榮譽，爭做文明就餐班級。

　　班會過程：

　　一.談話引入班會主題

　　師：同學們時間過得真快，你們已經是一名一年的小學生了，做一名文明的好少年是我們共同的心愿，做文明人要有良好的行為，做文明人要有良好的習慣。你覺得哪些是文明的行為哪些是文明的習慣呢?

　　學生匯報

　　見到老師問好上課起立問好校園里不打架不罵人不亂扔垃圾餐廳不打鬧等

　　師：同學們說的太棒啦，我們無時無刻都要提醒自己做一個文明的人，那今天我們就一起來學習餐廳里的文明習慣。

　　出示班隊會主題-------文明就餐，我能行!

　　師：同學們今天你有沒有發現咱們的座位是和平時不一樣的呢?

　　引導學生說出是餐廳的同桌

　　師：同學們誰對了，因為今天我們要一起來說一說餐廳里面的文明。下面請同學們說一說什么是文明就餐?也就是進入到餐廳時我們應該怎么做才是正確的呢?

　　學生匯報

　　只要是文明行為就給與鼓勵

　　小結：通過剛才同學們的匯報老師給大家總結除了12個字那就是“文明就餐、衛生就餐、營養就餐”是每一位同學都應該做到的。

　　二.聯系實際，找到不文明的就餐習慣

　　師：同學們，剛才你們說了很多文明的就餐行為，那么你們在平時真正做到文明就餐了嗎?

　　學生匯報找到不文明的現象桌長匯報(不提姓名，只說不文明的行為)

　　小結：看來同學們都已經發現我們在就餐過程中存在的不文明的行為習慣了，那么從現在開始老師希望大家不要“光說不做”要積極的行動起來做一個文明就餐的好少年。下面我們通過一首兒歌來記住這些文明的就餐習慣吧!

　　《就餐兒歌》

　　小學生，講禮貌，就餐禮儀不可少。

　　用餐前，要洗手，細菌才能都趕走;

　　盛飯時，不能亂，你爭我奪不雅觀;

　　任務要，分配好，一齊動手多勤勞;

　　飯桌上，需安靜，說說笑笑都不行;

　　不暴食，不厭食，均衡飲食才是好;

　　細細嚼，慢慢咽，食物才能都消化;

　　要勤儉，講節約，盤中粒粒皆辛苦;

　　開飯時，有順序，飯盒擺放要整齊;

　　用餐后，嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口;

　　好習慣，要培養，點點滴滴我做起;

　　既衛生，又文明，小朋友們禮儀行!

　　三.播放兒歌，提高認識。

　　師：同學們，我們每天吃的可口的飯菜是怎么來的呢?

　　引導說出是農民伯伯辛苦種的

　　師：那有一首關于種糧食的古詩你們知道嗎?憫農

　　師：今天我們就用一種特殊的方式把這首詩唱出來怎么樣?

　　齊唱憫農

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　師：你能說說這首古詩的意思嗎?

　　農民伯伯們在太陽正辣的時候在田間農作，汗水都足以滋潤土地了。又有誰知道我們吃的每一粒米都是那么辛苦才得來的?

　　小結：同學們糧食來的多么的不容易，那么從現在起我們就要做一個節約糧食的好孩子，你們有信心做到嗎?

　　四.總結提升，發出倡議。

　　師：下面請幾位同學宣讀文明就餐倡議書：

　　文明就餐倡議書

　　親愛的同學們：

　　我們的日常生活與飲食息息相關，干凈整潔的餐廳給大家提供了一個清潔舒適的就餐環境。當你愉快地享受了美味之后，是否也應該為他人延續這一份愉悅的用餐心情呢?

　　為了保證餐廳秩序,給廣大師生營造一個溫馨、舒適、文明的就餐環境，督促廣大同學有序就餐，讓我們共同營造和諧文明的就餐環境，特此向所有學生發出主題為“文明就餐，我能行”的倡議：

　　1、進入餐廳用餐時，遵守用餐秩序，不打鬧。

　　2.用餐時不說話，不浪費。

　　3.用餐后主動收餐具，大家一起離開餐廳。

　　4、注意節約用水，洗手后關緊水龍頭;

　　5、謙讓有禮，愛護公物，不破壞公共財產和秩序。

　　同學們，文明就餐是我們每一個人都應該遵守的公共秩序，同時它也是我們個人素質的體現。校園文明需要我們共同建設，一個細節的處理，一個簡單的動作，都可能會給他人帶來舒適和便利。舉手之勞，為他人獻一片溫馨，給自己留一份舒心。

　　五.拓展思想，情感升華

　　師：同學們，讓我們行動起來，從現在開始，從我做起，做一個講文明的人，不要讓文明只在紙上，要讓它活躍在我們之中，讓文明無所不在，讓我們做文明就餐的人，讓文明就餐與我們同行。下面我們一起來制作一棵文明之樹，讓文明之樹伴我們同行!

　　學生便利貼制作畫畫寫字都可以，不會的可以許下心愿寫上自己的名字，文明之樹就會聽到你的心聲。

　　學生張貼播放歌曲----《文明在哪里》