這是畫風箏班會反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　前幾天謝老師告訴我們，我們的班會課是畫風箏，我和張語恬高興極了。我們一直就去問謝老師“好久開始呀?在哪個地方呀?”。我們倆太激動了，都等不及了，就跑到風雨操場去，因為謝老師告訴我們是在風雨操場畫，我們集合排隊就可以畫風箏了。我和張語恬集合排隊都表現得很好，我們可不想被請回教室，因為那么好玩的一節課，怎么能被請回教室呢。好玩的班會課--畫風箏(周小渝)

　　現在就到了我們倆最盼望的一個時候了，我們去畫風箏了。有一個老師告訴我們，我們拿到的有可能是三角形的風箏，也有可能是菱形的風箏，我想三角形或者菱形的風箏都無所謂，但是我要想好我主要要畫什么，不能畫得亂七八糟的，我可喜歡漂漂亮亮的風箏。

　　我先畫了一只小熊，但是我覺得小熊一個人就太孤單了，我就想把小兔也畫進去，我覺得那樣也挺好的，我就把小熊和小兔畫在了一起，我想如果他們是一對好朋友就更好了，我就在他們的上方畫了一個愛心，就表明他們是相親相愛的。我想如果他們在玩我也喜歡玩的游戲就更好了，我喜歡在下雨的時候穿梭，那我就畫幾滴雨水吧。我的風箏就做好了，我很喜歡我做的風箏，我還給它取了個好聽的名字叫“祝福”，“祝福”的意思就是很“吉祥”的意思。

　　我畫好了風箏，就拿著風箏去找老師，因為風箏還沒線了，我想風箏沒線怎么飛呀，老師給了我線，這下我的風箏就可以飛了，我就滿操場的跑，我看著我的好朋友-----“祝福”就在天上飛呀飛，還有好多同學也拿著風箏在操場玩，我們玩得太開心了。