這是《我是值日生》活動主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一、活動主題

　　我是值日生

　　二、題目

　　今天我來做值日

　　三、活動要求

　　1.學做值日生，有為集體、為他人服務的美好愿望。

　　2.教育學生當好值日生。

　　3.在老師的鼓勵下能努力做好力所能及的事，培養初步的責任感。

　　四、活動準備

　　笑臉貼，歌曲錄音《勞動最光榮》，前一階段學生臟亂的圖片記錄。

　　五、活動過程

　　(一)引出班會主題

　　1.理解“值日”是什么?什么叫做值日?包括哪些內容?

　　2.組長要負責布置任務，組員積極行動。先摞凳子，然后灑水掃地，同時還可以擦黑板，地掃干凈后，倒垃圾、擺桌椅、擦講桌、窗臺等，最后收拾工具，關燈……

　　今天我們的班會就是“今天我來做值日”，現在開始。

　　(二)聯系實際，激發興趣

　　1.看一看我們現在教室的環境怎樣，你感覺到了什么?

　　這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感覺很愉快。

　　2.今天是哪組值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?由值日組長作為代表說說本組是怎么做值日的。

　　3.同學們討論后，教師小結：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟積極為班級盡職盡責……

　　(三)對比強化，出示課件(圖片)

　　1.看幾幅圖，從這幾幅圖中你看到了什么?你想說些什么呢?

　　看圖：地面有紙屑;桌椅擺得很亂;笤帚等亂七八糟堆在一起;桌子上也亂糟糟的;黑板沒擦。

　　(衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，影響學習和身體健康。)

　　2.教師：這是對班級、對同學，也是對自己不負責任的表現。

　　(四)進行責任教育

　　怎樣做才叫有責任呢?當我們看到這樣的現象，應該做些什么呢?

　　1.學生討論后自由發言。

　　2.明確：(1)看到地上有紙屑，要主動撿起或掃干凈。

　　(2)看到桌椅亂了，主動把它擺整齊，椅子塞進桌子下面。

　　(3)簸箕先放好，再把笤帚一把把按順序擺放好。

　　(4)看到黑板沒擦，就要主動把黑板擦干凈。

　　(五辨是非，情感升華

　　(圖片出示題學生判斷并說出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　2.看完圖片，你想說點什么呢?你覺得這幾個值日生應該怎么樣?

　　(六)樹立榜樣

　　1.我們班里誰是負責任的值日生呢?(學生評選)

　　2.向優秀值日生發笑臉。(背景音樂《勞動最光榮》)

　　3.教師小結。

　　通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。

　　六、活動延伸

　　今天一些同學得到了勞動笑臉，今后還要評選，得到笑臉的同學繼續努力，沒得到的同學迎頭趕上，期末爭取評上“崗位能手”。