這是《不求最好最高，但求最努力》班會課教案，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　【知識與能力目標】

　　1、認識到世界上沒有十全十美的人，每個個體都有不同的長處和短處，要發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足;

　　2、懂得盡最大努力求進步。

　　【過程與方法目標】

　　通過參與課堂活動，正確認識自己，發(fā)揚自己的特長，增進自我接納。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】[K]

　　勇于正視自己的缺點和不足，揚長避短，做個最好的自己。

　　【教學重點】

　　懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己。

　　【教學難點】

　　學會接納和欣賞自己的優(yōu)點，并且揚長避短，樹立自信心。

　　多人多足比賽錄像;多媒體課件。

　　一、錄像導入

　　同學們，你們看過多人多足比賽嗎?那激動人心的比賽場面你一定記憶猶新吧。各位參賽選手刻苦訓練，一路過關斬將，取得了優(yōu)異的.成績，為學校爭得了榮譽。今天，就讓我們借助鏡頭，回顧他們訓練時的場面吧。他們在和你們打招呼呢。一張張滲著汗水的臉上帶著自信的笑容。看他們在老師的帶領下，喊著響亮的口令，向終點跑去，哎呀，失敗了，沒關系，再來，又失敗了，繼續(xù)再來，啊，終于成功了。聽，他們在說什么?

　　問：看了這段錄像，你想說什么?

　　揭題：是的，他們很棒。頂著烈日，練得汗流浹背，跌倒了，再起來，跌破了，一笑了之，因為他們心中只有一個信念：我能行，我真棒，我要努力做最好的自己。

　　二、學習新知

　　(一)我為自己的進步而驕傲

　　活動一：學會比較，認識自己的進步

　　1、自主閱讀故事。

　　(1)(出示小熊圖片)小朋友們，你們認識它嗎?趕緊跟它打個招呼吧!下面就讓我們一起走進故事里，聽一聽有關這只小熊的故事吧!

　　(2)(播放動畫《小熊上學記》)

　　想一想：故事主要講了什么?

　　2、討論故事大意。

　　誰愿意把這個故事講給大家聽一聽?

　　3、交流思考：

　　(1)你喜歡什么時候的小熊?為什么?

　　(2)仔細觀察一下，小熊在哪些方面進步了?

　　4、小結:是啊，可愛的小熊經過一學期的學習后，能自覺遵守生活中的規(guī)則，有了很大的進步，真了不起!讓我們一起給它鼓鼓掌吧!

　　活動二：自我對比，感受成長

　　1、承上啟下，開展活動。]

　　小熊經過一學期的學習，取得了這么大的進步，小朋友們是不是也像小熊一樣取得了很多進步呢?誰來跟大家分享一下?

　　2、自我回顧，涂成長樹。

　　看來小朋友們也取得了很多進步，老師現在發(fā)給每個同學一棵成長樹，上面的每個蘋果 都代表你在某一方面取得的進步。下面請小朋友們把自己取得的進步按照下面的格式寫在蘋果上，再涂成紅色。

　　示例：盡管我的成績不是最好的，但是我很努力，不怕困難，我為自己的進步而驕傲。

　　3、展示介紹，分享進步

　　讓我們一起來分享一下吧!

　　4、體會心情，享受進步。

　　同學們，我們迎來了一個豐收的季節(jié)，看，蘋果園里每一棵成長樹上都果實累累，讓我們一起為我們的收獲鼓掌吧!

　　(揭示板書：老師和大家的心情一樣，為小朋友們取得的成績感到驕傲。我們每個人都在一天天進步，只要努力，一定能取得更多更大的進步。同學們，讓我們一起加油，盡最大努力求進步吧!)

　　(二)我是集體不可缺少的一員

　　師：班集體就像一棵大樹，我們每個人雖然只是大樹上的一片葉子，但是要記住：每片葉子對于這顆大樹都會有它獨特的、不可替代的貢獻，我們每個人都同樣重要。

　　活動三：說說我在班級中的重要性

　　1、你為班級做過什么有益的事?為什么要這么做?

　　2、分組調查、采訪、思考。小組長采訪本組成員。

　　3、每人用下面的形式把體現自己對班級的重要性的事件描述出來。

　　出示例句：我跑得很快，為我們班爭得了榮譽

　　4、小組交流，推薦1—2人準備集體交流。

　　5、集體交流。各組代表上臺演說。

　　師小結：我們每個人都是這個集體中不可缺少的一員，每個人都在為集體做貢獻。雖然同學們的成績有高有低，但是每一個同學在班上的重要性沒有高低之分。

　　(三)揚長避短，不斷進步

　　活動四：聽故事：《動物學校》，感受各人有長短處

　　1、下面我們來聽動物學校的故事。

　　老師講故事內容：動物學校開學啦!老鷹要練習飛行，成為世界上飛得最高、最快的鷹。鴨子想學習跑步。兔子覺得自己跑步已經很快了，他想學習飛行。可是兔子的腿摔斷了，什么也學不成了。鴨子跑步時，屁股一扭一扭的，小動物們都笑他難看死啦!鴨子很傷心，他想：“為了練習跑步，我腳上的蹼都被磨破了，還被人嘲笑。鴨子也放棄了。只有老鷹堅持練習，飛得比以前更快更高了!在動物世界的飛行中，鷹獲得了”世界飛行冠軍。”

　　2、聽完這個故事，你想到了什么?為什么鴨子和兔子都沒有成功，而鷹卻如愿以償的獲得了“世界飛行冠軍?”

　　總結：是啊，不要擔心自己的短處，努力戰(zhàn)勝自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點，做最好的自己才更重要。

　　過渡：你有這樣的經歷嗎?說來聽聽。

　　活動五：揚長避短

　　(1)你在什么方面做得好呢?跟同學們說說吧 !

　　示例：我足球踢得好。

　　我成績好。

　　……

　　教師小結：我們每個人都有自己的長處，都有值得喝彩的地方!我們要努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，越來越好。

　　(2)有哪些事情是你無法做到的?

　　請同學們拿出紙筆，根據自己學習生活情況寫一句或幾句這樣的話：

　　我不敢在同學們面前朗讀。

　　我不會表達自己的觀點。

　　……

　　教師小結：世界上沒有十全十美的人，每個人都有缺點。

　　(3)有哪些事情是你以前做不到，但通過努力現在能做到的?

　　示例：過去我不會做家務，現在我已經學會做家務了。

　　教師小結：只要我們不斷努力，就能逐漸克服自己的短處。

　　三、課堂總結

　　我們有些方面在班上也許不是不是最好的，但我們在班上的重要性沒有高低之分。并且，只要我們努力 戰(zhàn)勝 自己，揚長避短，不斷進步，就能成為最好的自己。