這是打造魅力班會課班會課反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　最近我認真閱讀了丁如許著的《打造魅力班會課》一書，讓我在干了這一個多月班主任的崗位上感到耳目一新，眼前為之一亮，原來!班會課也可以上得如此精彩，如此充滿魅力!

　　在每年的班主任工作中，丁如許老師憑著“終生學習，不斷創新”的信念，創造了“人無我有，人有我優，人優我特，人特我久”的班主任工作特色。為全國的班主任樹立了光輝的典范，指明了前進的道路和方向，把我們領向了最具魅力的班會課。這一新奇的班主任工作領域，為我們的教育工作奠定了堅實的基礎。

　　本書的一開始， 丁老師就指出，班會課是最有魅力的課堂，班會課的活動是學生美好生活的起點是學生終生難忘的亮點，是學生幸福生活的回憶。而后，整整一本書，丁老師都用平實樸素的語言，大量生動詳實的班會課案例，從班會課的界定、分類，怎樣上好班課，如何提高班會課的質量以及班會課的評價標準等方面，向老師們進行了各方面、多角度的分析和闡述，讓我們對班會課有了一個全面的了解和全新的認識。本書寫的清晰詳實，具有很強的邏輯性和可操作性，很多東西是我們老師拿過來就可以運用到教學中去的。它是一把打開大門的鑰匙。手把手地從班會的選題，內容、形式、創新等各個細節教會給我們。令我們十分感動。全書從頭到最后都貫穿作者對班主任老師的告誡一定要遵循班會課的“五實”標準，把班會課上成“有意義的切實課，有效率的充實課，有生成的的扎實課，常態下的平實課，需完善的真實課”。

　　看完丁如許老師《打造魅力班會課》一書后，在慶幸自己又學到了新的專業知識之時，還有更多的遺憾和愧疚。回想起以前我所想象的班會課，真令人感到羞慚，更感到深深的自責。是啊，我們何止是沒有上好班課，甚至在此之前邊班會課的界定和怎樣上都不知道，想當然地認為班會課就是抓好班紀律的課，就是表揚或批評某種現象或某些人的課，根本就沒有根據班級實際情況進行選材過，更沒有像作者丁如許老師通過多種形式，多個活動達到教育學生的目的。今天，看了丁如許老師的《打造魅力班會課》一書后，方如夢中驚醒，恍然大悟—原來，班會課也可以上得如此精彩，如此魅力無窮!

　　今后工作，有了丁如許老師《打造魅力班會課》的具體理論和實際操作的指導，并秉承著我們老師的“終生學習”，不斷創新的工作態度，相信我們的班會課也一樣會上得精致，精彩，魅力無窮!