這是小學生日常行為規范教育班會主題教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　班會主題： 小學生日常行為規范教育

　　上課教師：寧玉欣

　　活動的目的：為了更好使學生養成良好的日常行為規范

　　活動時間：2014年3月19日

　　地點：一年級2班教室

　　教具準備：課件圖片及文字

　　活動內容： 導入：師生上課行禮還禮引出互尊互敬，懂禮講禮既是尊敬他人也是尊敬自己。 禮儀的內涵及定義。 “行”既指出行，也指日常品行，從而導出交通規則與校園禮儀。 交通規則常識交流，反向思維違反規定的情況，穿插師生表演違規情節，引導學生意識到血淋淋的現實，并重點體現刑罰處理只是手段，并非目的，根本的目的是要杜絕悲慘事件的發生，從而引向學生討論自己如何做起。以交通規則條例作結。 日常校園禮儀交流，反向思維違反規定的情況，穿插師生表演違規情節，顯露危害。細節引入《弟子規》借人物，及時還;人借物，有勿慳等日常交往禮儀。以校園禮儀規則作結。 教后反思：課堂節奏把握前松后緊，使得后面時間緊張，細節方面處理不夠好，留下了沒能使最接近我們的日常行為規范滲入到學生的思想中去的感覺。今后應該在班會課節奏上有所調整及改進。