這是《聆聽點化學習一種心態》系列班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　15歲到18歲，人生最重要的、最具有可塑性時光。在這樣的青春時光里，不僅要為未來的發展打下堅實的知識基礎，更要為未來的人生奠定穩固的精神底座。在知識處處可以檢索的時代，知識越來越體現為一種工具，而精神底座的價值卻越來越重要。

　　24班的孩子對未來的定位絕不是一個知識的儲存器，一個考試的攻堅兵，而應該是一個有著健全的人格、豐富的心靈、高貴的精神和良好的意志品質的優秀的人，他們應該有愛好、能思考、愛學習、能幸福。

　　一個人的成長注定是一個滿是風雨的艱難的過程。

　　幫助幾十個優秀的孩子成長同樣是一條艱難的路。

　　24班正面對這樣的困難，我們也正在為此付出努力。我們希望把24班打造成一個優秀的成長平臺。在這里，我們給孩子們充滿自豪的歸屬感，給他們可以激發內在動力的的優良班風，給他們培養獨立人格的融洽空間，給他們不斷超越和提升的有效助力。

　　我們為此拼盡全力!

　　下面是我和孩子們一起開的一些班會，算是我們的一些成長足跡，看我們如何一步步走向自己的傳奇。

　　【一程“一”系列班會】(一)一坨便便班會一： 一坨便便

　　——在殘酷現實中種下一個夢想

　　收看動畫片《哆基樸的天空》，這部動畫片用唯美的手法講述了一坨狗大便的故事。是的，就是流浪狗的一坨大便，是所有大便里最慘的一種。這一坨便便，發現自己的生命毫無意義，幾乎什么都做不到，他的生命里有孤獨、嘲諷、自卑和羨慕，唯獨沒有希望。后來，他在土壤和葉子的幫助下，開始覺得“上帝不會無緣無故地創造你，他已經為你做了最好的安排”。終于在經過一個冬天等待之后，他等來了長在身邊的一棵蒲公英，于是他把完完全全的奉獻給蒲公英。他成就了蒲公英的綻放，也隨著蒲公英一起飛上了天空，實現了自己飛上天空化為星星的夢。

　　我的“點化”：

　　也許很多人覺得作為中考佼佼者的我無論如何也不會是一坨一無是處的狗大便，然而我要說，進入高中之后，一些同學不再有佼佼者的自信，而是在比較中發現，自己和身邊學習上的“大神”“學霸”比起來，簡直就是狗大便到星星的距離。現實中的自己和理想中的自己相比，也像是從狗大便到星星的距離。我們很多人處在人群中的底端，處在自己人生的底端，但是怎么樣呢，我們就在這樣的底端自怨自艾，就不能有自己的夢想嗎?

　　電影里說“上帝不會無緣無故地創造你，他已經為你做了最好的安排”。可是我要說，上帝的確不會無緣無故地創造你，但是他不會為你做更多的安排了。要想實現自己命運的轉變，不靠別人，就靠你自己，你就是自己的上帝。

　　高中的開始時，無論你覺得現實是什么樣子，都要給自己一個夢想，在這樣的最初的夢想的指引下，堅定前行，一步一步靠近心中最好的自己。尤其不要在自己還是狗大便的時候牽手另一坨狗大便，放棄了自己飛上天空的夢想。

　　班會課②：一張碎紙

　　——面對累累傷痕學會一種態度

　　我給每個孩子發下兩張用過的答題卡，然后說：“每個同學都已經拿到了答題卡。現在需要你做的是，拿出其中一張，把你手中的答題卡撕成大小不等形狀不規則的16片碎片，越碎越好，越不規則越好。” 課堂上爆發出一陣會心的開懷大笑。緊接著，我看到的情景就是六十多個孩子無一例外地更賣力地撕自己手中的那張答題卡。

　　等大家都完成了任務，正陶醉在自己的成果中的時候，我說下面的環節是，把所有的碎片都背面空白的一面朝上，看誰能在最短的時間內把自己撕碎的紙拼起來。隨著孩子的驚訝和叫哭聲“碎紙復原”的競賽開始了，孩子們都很興奮地投入了這場競賽。或氣定神閑，或抓耳撓腮，但無一例外的，每個孩子都在很認真的拼接、粘貼。速度最快的孩子只用了五分鐘便完成拼接。

　　我們的班會很快就進入下一個——寫體會。我看著愈加興奮的孩子們說：“我也相信大家在剛才撕碎與拼合的游戲中，一定有不少的收獲和感悟。下面，咱們拿出另一張答題卡，面對眼前傷痕累累的一張紙，記錄下你最深的感觸。孩子們寫完之后，我要求他們都把自己的體會讀出來。聽完孩子們的感悟，我覺得，孩子們寫得真好、寫得真精彩。孩子們從這次“碎紙復原”主題班會中，感受到了集體與個人的不可分割，感受到了心靈上的傷痕永難彌合，感受到了系統學習的宏觀性，感受到了破碎的肢體內也可以有顆堅強偉大的心靈，感受到了細節決定成敗，感受到了成功路上離不開細心和耐心，感受到了對個人價值的肯定……

　　我的“點化”

　　感悟一：那16塊碎紙，每一片都是集體中的一部分，缺一不可。正像我們一樣，英雄24的輝煌需要我們每個同學在她之中發揮自己的作用，貢獻自己的力量。所以，你很重要!

　　感悟二：關系一旦破裂，無論用什么方法修復，表面看上去可能會一切如初，實際上卻早已留下永久的傷痕，再難彌合。所以，你要珍惜!

　　感悟三：自我修復是一個復雜的過程，因此需要足夠的細心和耐心，關注細節，持之以恒，你將獲益終生。所以，請你嚴謹!

　　感悟四：面對一個假期也好，面對一個人生階段也好，都記住，不要只圖一時的快意而親手制造出自己人生的累累遺憾。所以，請你把握!

　　感悟五：在成功的人生道路上，只有快慢之別，并無勝負之分。所以，請你堅持!

　　班會課③：一部“大片”

　　——聆聽點化學習一種心態

　　這是一節讓孩子們難忘的課。

　　中秋節當晚，看完學校的迎新演出之后，回到班里，我沒有為學生準備月餅、水果之類的禮物，我給他們的禮物是，由我導演的一部“大片”，主演是“一群動物”和“一群學生”。我讓這些可愛的動物演繹出孩子們現實中的種種生活情景和心情。開始的時候，孩子們一邊看一邊笑，滿教室里都是孩子們的歡笑，慢慢地他們領悟了這其中的道理，沉入靜靜的思考。“大片”快結束的時候，我們一起快樂地唱起大片主題歌，在幸福的《拍手歌》里，大家的心里滿是幸福與感動。

　　后來孩子們在周記和作文中多次寫到這次的班會。

　　我在大片里的點化：

　　你只年輕一次，而不可能再來一次。

　　誰能料到有什么奇妙的事情在拐角等你。

　　無論如何，這個世界充滿值得去探險挖掘的事，有一些完全超乎想象的事。

　　如何才能找到仿佛滑入一個溫暖的泡泡浴池那種幸福的感覺呢?

　　其實很簡單。首先，停止逃避那些紛紛擾擾，該是你勇敢面對的時候了。

　　接受既成事實，放下情緒包袱。

　　試著換個角度看問題，也許你自身就是癥結所在，如果事實如此，大大方方去說抱歉。如果是別人做錯了，勇敢站出來大聲說：“那是錯誤的，我絕對不支持這件事!”強硬一點沒有什么不好。適時的肯定對方很重要。為自己感到驕傲，但是別忘了適當的自嘲。別害怕去嘗試仿佛超過能力范圍的事。敢于挑戰自己的極限，不要畏畏縮縮，走出去，大膽嘗試。

　　班會課④：一杯神奇的水

　　——面對“意想不到”建立一種自信

　　在學生面前放一個普通的水杯，讓一個同學上去倒了滿滿的一杯水，水面已呈現出一個優美的弧形，水滿到大家都覺得不敢再倒了，似乎大點聲音說話就會使水溢出杯外。這時我請同學們猜猜看，往杯子里加多少個曲別針，杯子里的水可以溢出來?同學們七嘴八舌，也有的說加1枚，有的說加兩枚，有的說加10枚，有的說加20枚。說20枚的聲音一出，同學們都笑了，以為根本不可能。

　　我開始小心翼翼地加，一枚，兩枚，水沒有變化，三枚，四枚，水依然沒有變化，五枚，六枚……我找個學生和我一起往水里加，每一個曲別針的加入都帶來大家的驚訝聲，60枚了，70枚了，大家都情不自禁的跟著喊出來，一直到加到98枚，水才微微溢出!

　　你相信嗎，不信你可以試一試!

　　我的點化：

　　生命的暗示無處不在!

　　我們往往受制于已有的所謂“經驗”，而對很多事情選擇了“聰明”的保守，不敢相信冒險，不敢相信奇跡。 這個小實驗給大家很大的觸動，讓我們重新審視自己，審視自己有多少未被開發的潛能，還有多少未知的可能。生命的暗示無所不在，這個實驗應該給我們一種從現實的平淡中尋求突破的力量，建立起一種強大的自信心，激發出自己更多的潛能。