日期:2022-05-13
這是《友善的力量》怎樣做一個受歡迎的人主題班會教案,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
一、開場白。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!誠信像一面鏡子,照出了你的內心。友善是一只白鴿,純潔而又和平。誠信像一個鬧鐘,提醒你怎樣做人。友善是一個微笑,教會你怎樣待人。誠信和友善都是人們的良好品質。
作為一個受歡迎的中學生,我們應當要有良好的品質,我們要講誠信,友善待人。下面我宣布xx市第xx中學xx年xx班以《怎樣做一個受歡迎的人》為主題班會現在開始!
二、采訪。
主持人:今天CCTV電視臺的劉天賜小記者再次來到我們班,他們節目組想再次調查一下在同學們中誰最受歡迎?大家歡迎她的到來。
小記者:
觀眾朋友們大家好:
今天我們節目組又一次來到了哈爾濱市第二十八中學六年一班,下面請跟我一起走進這個團結友愛的班集體。
同學們好!(起立)(客人好!)(請坐)
今天我們來的目的是跟蹤調查“哪些同學最受歡迎?”大家還記得我們上學期做的調查嗎?(記得)最受歡迎的是誰啊?(鹿璐)還有嗎?(劉毅,張夕彤)
上學期,劉欣然同學是最不受歡迎的,那他這學期有什么改變嗎?(上課不回頭了,不亂接話,成績也上去了……)
好,那這學期呢?你最喜歡我們班的那些同學?為什么?(鹿璐,說話算數, 學習好但不自私,還樂于助人,……;劉毅,誠實,善良,團結同學, 不和大家斤斤計較……)
同學們,現在已經說了最受歡迎的有那些同學,他們的優點,我想我們現在可以把這些優點都歸為良好的品質,你下面我倡議:
希望同學們以誠待人,團結友愛,樂于助人,互幫互助。希望同學們都可以做到以上四點,做一個受歡迎的同學。
大家說好不好?(好!)
同學們再見。(起立)(客人再見!)(請坐)
三、游戲。
主持人:同學們,通過剛才你們的回答現在我們來做一個小游戲。在大家桌子的左上角都有兩片樹葉。那現在把你想到的你喜歡的好品質的詞語寫在這兩片樹葉上,然后貼在黑板的大樹上。
準備,1、2、3開始!
主持人在同學們貼好樹葉后把每一片樹葉上的詞讀一遍,讓同學們說哪個詞寫得多,主持人把樹葉上提到最多的詞語寫在樹干上。
四、故事表演:
大家看這里有兩個同學們認為最珍貴的品質,其中一個就是誠實,我們都要以誠待人,不能用欺騙的手段獲得某種個人利益。
下面請欣賞小品《誠實花》表演者:邱冬賀,李慧慧等。
誠實花劇本
白:從前有一位女王,她很愛她的兩個女兒。一天,她把她的兩個女兒叫到她的宮殿。
侍女(共兩個)動作:把扇子交叉拿在女王身后。
侍衛甲(共六個侍衛):公主嫁到!(侍衛們開始把劍收起。這時兩個女兒開始走上前。)
女兒們:參見母后!
母后:起來吧!
女兒們:謝母后!
母后:我這里有一些花種,我送給你們,(這時侍女把花種遞給女王)你們回去之后種下去,誰開的花最鮮艷,我就把我的王位傳給誰。(把花種遞過去)
女兒們:(接過花種)謝母后!母后我們先回宮了。
白:轉眼間,到了鮮花盛開的季節,大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。
侍衛甲:大公主駕到!(侍女用手中的扇子給女王扇風)
大女兒:母后,母后,你看我的花開的多鮮艷,多美麗啊!
白:可女王卻不作聲,她一直等啊等,等啊等,太陽快要落山了,只見小女兒手捧著一個空花盆,很傷心的哭著走進來。
侍衛甲:二公主駕到!
二公主(邊哭邊說):嗚嗚嗚,母后,你看你給我的花種一顆也沒發芽,嗚嗚嗚~
母后:現在我宣布,我決定要把我的王位傳給我的小女兒。
二公主:啊?
大公主:母后,憑什么啊?明明我的花開的是最鮮艷最美麗的啊,憑什么傳給她啊?
母后:一個國家需要一個誠實的女王,不然怎么能有一個誠實的國家呢? 大公主:母后我知道錯了。
白:大家說,是不是誠實的孩子人人夸呢?(是!)
五、故事。
在諸多的良好品質當中,很多同學認為友善也是非常重要的。友善的力量是最強大的,下面就有請鹿璐同學來為我們講一個小故事名字叫做《溫和友善的力量》……
一天,太陽和風爭論誰比較強壯,風說:
主持人:好,這就是友善的力量。就像故事中太陽對風說道:“溫和友善永遠強過激烈狂暴。”
六、小品。
主持人:在我們的學習生活中難免會與同學發生矛盾,你又是怎樣解決的呢?下面請欣賞小品《美好的友誼》表演者:呂英男,劉欣然等。
美好的友誼
叮鈴鈴。
老師:上課!(起立)
同學們好!(老師好!)
(請坐)今天我們來學一首詩,名字叫做《鵝》大家跟著我一起學:“鵝鵝鵝。”(有動作)
同學們:鵝鵝鵝。
老師:取頸用刀割。
同學們:取頸用刀割。
老師:拔毛燒開水。
同學們:拔毛燒開水。
老師:鐵鍋燉大鵝。
同學們:鐵鍋燉大鵝。
老師:好,同學們。你們學會了嗎?
同學們:學會了!
老師:好,那現在和我一起做一遍:
老師(同學們):鵝鵝鵝,取頸用刀割。拔毛燒開水,鐵鍋燉大鵝。 (呂英男舉手)
老師:有什么問題嗎?
呂英男:老師,放點土豆更好吃喲!
老師:你個 熊孩子,給本老師面壁思過!(呂英男轉身)
叮鈴鈴。
好下課!(起立)同學們再見!
(老師再見!)(請坐)
呂英男:下課咯,出去玩了!(此時手里正拿著一個球)
動作描寫:(正當呂英男玩得很高興時候,突然有個身影把呂英男手中的球奪走了。呂英男一看,是劉欣然!)
呂英男:站住,把球還我!!!
劉欣然:就不還,就不還,怎么的?(順便把球扔出去了。)
呂英男:把球還我!你給我把球撿起來!
劉欣然:就不撿!(這時劉欣然和呂英男打了起來)
呂英男:你等著放學的,你看我不找人來收拾你!
劉欣然:好,我等著!
白:放學后。
劉欣然:怎么的,你不是找人嗎?人呢?
呂英男:這呢嗎!沒看見啊,開始吧!(這時呂英男和劉欣然打了起來,加上呂英男找的人。)
白:第二天劉欣然住進了醫院。在醫院里。
老師:劉欣然,沒事的,一會你媽就來了!
劉欣然:嗯!啊喲!噢!(旁邊還有一位醫生 和一個拿著藥瓶的醫生)
劉欣然媽媽:嗚嗚嗚嗚嗚,老師怎么樣啊?你說這孩子有個三長兩短我可咋整啊!
老師:劉欣然媽媽,沒事的,只是受了些輕傷,一個月之后就可以出院了,你進去看看孩子吧!(把門打開,又關上)
劉欣然媽媽:嗯!
呂英男媽媽(正小跑過來):老師老師,這孩子怎么樣啊?
老師:沒什么事,一個月之后就可以出院了。還有,你家孩子下手也太狠點了,你回去一定要好好教訓教訓他。
呂英男媽媽:行,老師你看我回去不好好收拾這個熊孩子!
白:一個月之后,劉欣然出院了,老師把他們叫進了辦公室里。
咚咚咚。
老師:請進。
呂英男和劉欣然:老師,您找我們?
老師:怎么樣啊?你的傷好沒好點?
劉欣然:沒事了。
老師:那你呢?呂英男,你有沒有反省過?
呂英男:嗯,我已經好好的反省過了,老師,我錯了。現在我們不但是好朋友,經過這件事以后,我們還變成了好哥們了!(和劉欣然)
劉欣然:我語文不好,他給我補語文,他數學不好,我給他補數學。 老師:恩,不錯。
白:經過這件事以后,劉欣然和呂英男不但是好哥們,現在還結成了學習對子了呢!
七.歌舞表演
主持人:希望我們同學之間可以有純潔的,美好的,快樂的友誼。同學們,請珍惜我們的友誼,拉起我們的手,讓我們團結友愛互幫互助,下面請欣賞歌伴舞《左手右手》表演者:曹甜甜,劉潤珠等。
八、配樂詩朗誦。
主持人:同學們,現在你們認為怎樣才能做一個受歡迎的人呢?(問劉毅等同學,女同學說 我想只要能做最好的自己就可以成為一個受歡迎的人。)好下面請欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空,做最好的自己》,表演者:鹿璐,徐佳。
我仰望星空,它是那樣的寥廓而深邃。我仰望星空,它是那樣的莊嚴而圣潔。我仰望星空,它是那樣的壯麗而光輝。我仰望星空,努力做最好的自己。
做最好的自己,用文明播種春日的希望,用自信澆灌夏日的沃土,用微笑收獲秋日碩果。
做最好的自己,灑下習慣的種子,采擷成功的果實,習慣迎接清晨的陽光,讓你的希望從此永不破滅,文明打開生活的大門。
讓你的生活從此絢麗多姿,讓你的人生從此與眾不同,做最好的自己。
做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發光發熱。做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點希望。做不了偉大,就做實在的我,自信的我。
做最好的自己,揚起嘴角最美的弧度,微笑著走過每個角落。
微笑,從現在起,微笑,從我做起,我相信有一種文明,把我輕輕帶進生活的夢境,我相信有一種習慣,把我們的夢想與現實相連。
我相信有一種自信,會把所有的憧憬都實現,我相信有一種微笑,會把你我的距離走近,我相信就是這一天,命運開始改變,這一天,我開始仰望星空。發現星空并不遠,只要我們踮起腳尖,仰望星空,做最好的自己。
九、手語操。
主持人:希望大家都能做最好的自己。大家看黑板上這兩棵樹有一個特殊的詞語——感恩,我們要感謝父母的養育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝同學的互助之恩。
下面請欣賞歌舞《感恩的心》,表演者:路羽,張夕彤等。
十、班主任講話。
我們應當人人都要有良好的品質,下面有請班主任講話:
親愛的同學們:
俗話說:小贏靠智慧,大贏靠品德,故事中小女兒的誠實使她贏得了母后的賞識并決定讓她繼承王位,同學間的團結友善創建了我們六年一班這個優秀的班集體。希望越來越多的良好品質在我們每一個人的心中生根,發芽,開花。雖說金無足赤,人無完人,但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美,想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰自我,戰勝自我,完善自我,超越自我。我相信你們能夠做到誠實做人,誠信做事,善
待他人,快樂自己。大家說對不對?下面請同學們起立和我一起宣誓:“我要誠實做人!我要誠信做事!我要善待他人!我會快樂自己!” 我相信你們每一個人無論在哪里都能做一個受歡迎的人。我相信你們!你們相信自己嗎? 十一。 歌伴舞。(表演歌舞《我相信》)
十二、結束語。
我相信大家都可以做一個以誠待人,團結友愛,互幫互助,樂于助人的人,做一個受歡迎的同學。下面我宣布:xx市第xx中學xx年xx班以《 怎樣做一個受歡迎的人》為主題班會到此結束。感謝各位領導的光臨。
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