這是《中華經典誦讀》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一、創設情境，導入主題

　　主持人a：中華文明，源遠流長，

　　主持人b：齊風韶韻，流傳四方。

　　主持人a：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

　　主持人b：沁人的書香浸潤著我們的成長。

　　主持人a：我國歷來被稱為詩的國度，自詩經開始，中國古典詩文一直洋溢著獨具魅力的靈性風韻。唐詩更是古典詩歌發展的高峰。

　　主持人b：唐詩是我國優秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠誦讀經典主題班會教案誦讀經典主題班會教案。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質，把詩寫得行云流水而又變幻莫測，情財飄逸雋永，美如清水莢蓉。現在請聽李白的《古風》。

　　二、感受經典的魅力

　　詩歌朗誦

　　唐李白

　　孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。

　　飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。

　　若無清風吹，香氣為誰發。

　　主持人a：下面請聽朗誦《蘭》。

　　明 陳汝言

　　蘭生深山中，馥馥吐幽香。

　　偶為世人賞，移之置高堂。

　　雨露失天時，根株離本鄉

　　雖承愛護力，長養非其方誦讀經典主題班會教案主題班會。

　　冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。

　　何如在林壑，時至還自芳。

　　主持人b：名著不僅具有不朽的本質，而且是我們人生旅途中必不可少的伴侶與慰籍。名著是怎樣伴我成長的呢?請聆聽《論語》同我行。

　　見義不為，無勇也。——《為政》

　　成事不說，遂事不諫，既往不咎。——《八佾》

　　學而不思則罔，思而不學則殆。

　　知之為知之，不知為不知，是知也。

　　溫故而知新，可以為師矣。

　　主持人a：《論語》中的“孝敬之道”，塑造著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道”，啟迪著我們的思維，它的“治世之道”教會了我們仁愛，書籍是這樣的神奇!同學們還給我們帶來了有趣的經典故事呢!

　　學生1：《孔融讓梨》

　　主持人b：小小的孔融教會了我們，與人交往要寬容。讓我們再來聽聽另一個故事，會給我們帶來怎樣的啟示呢?

　　學生2：《鑿壁借光 》

　　主持人a：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來了新的思考。那么都給大家帶來了哪些思考呢?或者你有什么想說的嗎?對你有哪些影響呢?

　　主持人b：經典名著的博大精深，真令人回味無窮。

　　主持人a ：走進經典，我們走進生活的四季誦讀經典主題班會教案誦讀經典主題班會教案。

　　主持人b：走進經典，我們走進人生的四季。

　　主持人a：底蘊深厚的《老子》可吟讀，可朗誦，

　　主持人b：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合。

　　主持人a：草木為了感激春的到來——吐露新芽;

　　主持人b：鮮花為了感激夏的到來——競相開放;

　　主持人a：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭;

　　合：我們為了感激經典——今天在此展示自己。