這是《為了明天,請珍惜時(shí)間》主題班會教案，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　(1)班會按時(shí)進(jìn)行，人員按時(shí)出席

　　(2)主持人任富國：同學(xué)們，常言道：一年之際在于春，一生之計(jì)在于勤。大學(xué)生活多姿多彩，我們要爭取走好人生的春天、自然的春天的每一步。而時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝，滿打滿算我們只有不到兩個(gè)月的晚自習(xí)時(shí)間了。

　　主持人謝順禹：大學(xué)的生活與初中高中不同，在大學(xué)里學(xué)習(xí)，需要自己把握好分配的時(shí)間，大學(xué)除了學(xué)習(xí)書本知識外還得學(xué)習(xí)社會知識，晚自習(xí)只是給你提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)級思考的環(huán)境，如果你需要一個(gè)安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)去思考，那就需要經(jīng)常去參加晚自習(xí)，如果你能把握住自己，在鬧的環(huán)境下一樣能看書思考，只有學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合，才能學(xué)會真正的實(shí)用本領(lǐng)，下面我們就請同學(xué)們起來談?wù)勛约簩θ绾紊虾猛碜粤?xí)的建議和意見，那些沒有去上晚自習(xí)的同學(xué)，你們也可以說說你在沒有去上晚自習(xí)的時(shí)候，你又在做什么?

　　同學(xué)發(fā)言：同學(xué)1：晚自習(xí)是我們學(xué)生自己寶貴的時(shí)光，是一天消化學(xué)習(xí)知識的最佳時(shí)機(jī)，是預(yù)習(xí)明日功課的最佳時(shí)機(jī)，機(jī)不可失，時(shí)不再來。我們一定要提高晚自習(xí)效率，遵守晚自習(xí)紀(jì)律，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間。

　　同學(xué)2：晚自習(xí)課占我們學(xué)習(xí)時(shí)光的四分之一，用好這四分之一，比別人多了這四分之一，我們成功之路就多了一份寬闊，可不能小看這個(gè)時(shí)間，它——其實(shí)比金子更貴重，因?yàn)樗浅死蠋熤v課外，真正的我們自己的時(shí)間。在自習(xí)的過程中，我們可以研究，但不可以抄襲;我們可以細(xì)語，但水可以大聲，我們可以互助，但不可以互相影響。我們可以用這個(gè)時(shí)間做好多事情，成功在此一舉，晚自己，是“悠關(guān)生死”的時(shí)間。

　　同學(xué)3：自習(xí)課，沒有老師在場，因而從表面上看比較自由，所以不少學(xué)生在自習(xí)課上不是很認(rèn)真的，他們講話，吃東西，討論問題，這樣不但自己的學(xué)習(xí)提高不了，希望不要再上晚自習(xí)。

　　參會同學(xué)逐個(gè)發(fā)言……

　　主持人任富國：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見，為了進(jìn)一步使我班學(xué)習(xí)風(fēng)氣上一個(gè)新臺階，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　一、不遲到，不早退，堅(jiān)持上好晚自習(xí)。

　　二、充分有效利用晚自習(xí)時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率。

　　三、做好當(dāng)天學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)和總結(jié)，并對第二天的課程進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。晚自習(xí)對于大學(xué)生來說是極其寶貴的，是提高學(xué)習(xí)成績，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從我做起，上好晚自習(xí)，營造良好的班風(fēng)，以飽滿積極的精神面貌，配合學(xué)校做好工作，構(gòu)建文明和諧校園。

　　主持人謝順禹：同學(xué)們，只有嚴(yán)明的紀(jì)律，才會有真正的學(xué)風(fēng)，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)一心，充分把握好自己大學(xué)的理想目標(biāo)，向晚自習(xí)要時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)。為自己的美好未來努力。為提高自身學(xué)習(xí)效率，為學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)而奮斗!為了明天，請珍惜時(shí)間，上好晚自習(xí)。

　　(3)主持人任富國：下面開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演

　　游戲一：各個(gè)宿舍的才藝表演相應(yīng)展現(xiàn)

　　主持人任富國：游戲結(jié)束，班會進(jìn)行到最后階段，由輔導(dǎo)員對本次班會做一個(gè)簡單的評價(jià)。

　　輔導(dǎo)員：通過今天的這場班會，我希望同學(xué)們具備一個(gè)正確處理問題的態(tài)度。安排晚自習(xí)在目前大環(huán)境下是一種普遍行為，大部分學(xué)校都是強(qiáng)制性的，目的就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)，及時(shí)整理所學(xué)知識的環(huán)境。這在心理學(xué)上有一定道理。有的同學(xué)說去教室自習(xí)還不如在寢室里自習(xí)，這樣覺得自己會學(xué)得更好。對于自我管理能力較強(qiáng)的同學(xué)來說，在哪都能學(xué)好。但對于自我管理能力較弱的同學(xué)來說，寢室的學(xué)習(xí)氣氛遠(yuǎn)不如教室。寢室里的物品擺放如電腦、零食、床等對同學(xué)心理上有潛在影響，會分散同學(xué)的注意力，不利于同學(xué)集中精力、提高效率。相反，教室的物品擺放、環(huán)境氛圍給同學(xué)們無論集體還是心理上都是一個(gè)信息：這是學(xué)習(xí)的地方，自己想偷懶的時(shí)候，看到其他集中精力、熱火朝天學(xué)習(xí)的同學(xué)，肯定會受到些影響，這些都是寢室所沒有的優(yōu)勢。因而到教室上晚自習(xí)是十分可取的選擇。

　　同學(xué)們，一個(gè)人在校時(shí)間相對于需“終身學(xué)習(xí)”的一生來說畢竟是短暫的，但是否能夠?qū)崿F(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”，緊跟時(shí)代步伐，關(guān)鍵看一個(gè)人是否具備了“學(xué)會學(xué)習(xí)”的能力。“學(xué)會學(xué)習(xí)”中的關(guān)鍵能力是能自主、科學(xué)、合力的安排并充分利用好自己的業(yè)余時(shí)間。而這個(gè)能力不是天生的，正式在求學(xué)期間日積月累、慢慢用心堅(jiān)持，特別是在如何處理晚自習(xí)時(shí)間的過程中養(yǎng)成的。

　　利用好晚自習(xí)時(shí)間，不僅會提高學(xué)習(xí)成績，還會養(yǎng)成一個(gè)終身受益的好習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)助你成功的能力，何樂而不為呢?

　　最后主持人任富國：尾聲宣布本次班會結(jié)束