這是第一次《團結就是力量》開主題班會反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一

　　已經準備有一個星期左右的時間，在鐘老師的幫助下，班會流程基本定型。雖然編排好了整個流程，但是內心還是有點緊張的，畢竟是第一次開主題班會，總是畏首畏尾的，怕控制不好課堂，又怕學生不積極配合，搞得自己的睡眠質量不怎么好。

　　這次的主題班會主要圍繞“團結就是力量”下的培養集體主義精神來展開的，考慮到初一的學生初一學生來自不同的學校，尚未形成集體觀念，還沒有以主人公的姿態對待班集體，同學之間還沒有形成相互理解和支持，因此把德育工作的重點放在集體主義教育方面。本次班會主要分五大部分，分別是宣布主題班會開始、小游戲“我猜我猜我猜猜”、小小故事會、總結班會、合唱《團結就是力量》。

　　大概講述一下主題班會的實況：由于學生們好奇心作怪，蠻配合主持人的，所以第一部分順利地進行下去。至于第二部分，在玩游戲的過程中，出現有部分學生過于害羞與靦腆，不太愿意配合，在學生們和老師的鼓動下，終于大膽參加了此次游戲。然而，狀況又一次出現，其它小組的成員故意一無干擾參賽者的聽覺，甚至試圖搗亂課堂，多次勸說下才有所收斂。在第三部分的小小故事會中，在主持人的引導下，以“小水珠的消失”引發學生對其思考，點出本次班會主題是“團結就是力量——培養集體主義精神”。第四部分把前部分進行總結，特意點出剛才有部分學生故意搗亂是不對的，雖然他們的出發點是對的，為了讓自己有更好的成績，但是方法用錯了。所以，在今后，為了維護班集體的榮譽，我們更要團結起來，努力做到最好。第五部分是合唱《團結就是力量》，聽著學生們強而嘹亮的歌聲，我感到很欣慰!

　　主題班會反思

　　神崗二中，張勤間， 2010年12月6日星期一

　　雖然這次主題班會在時間把握上不怎么好，但是總體還是挺成功的。至于時間把握的度不夠好，原因有很多方面，例如在第二部分進行競猜詞語的游戲中，雖然有考慮到工作人員的安排方面，但是缺少了考慮參與者的參與方面，導致在這環節拖延了部分時間。另一方面是者的惡意搗亂也是我沒有預料到的，不僅浪費了時間，還造成了比賽的不公平。這里面應該要設立更多的游戲細則，保證游戲順利公平公正地進行。至于在第三部分的小小故事會呢，我應該事先向班干部說明到時候要積極配合主持人，引導全班回答與思考問題，從而更好地帶動全班學生明白今次班會的主題——團結就是力量。或者讓主持人引導學生帶出一連串關于班集體問題，如出現了一些損壞班集體的事情，要理智思考，不要人云亦云，也不要因眼前利益而蒙蔽自己雙眼，要正義地維護好班集體榮譽。至于第五部分，最好是事先都會學生唱這《團結就是力量》，在主題班會結束后合唱此歌，真是別有一翻體會。小小體會，點點收獲，全在間心!