日期:2022-05-17
這是圍繞關鍵詞結論主題班會反思,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
每次談及主題班會,我都會無比頭疼.總是覺得開班會需要滔滔不絕的話題和能把稻草說成黃金的本領.所以,我總認為只有語文老師才能將班會駕馭得很好,其實,我錯了,關于主題班會的召開,只需圍繞幾個關鍵詞就能基本圓滿地進行了.首先擬好該堂班會要敘述的主要事件.這個事件可以圍繞我們生活的大范圍來講,比如兩會,奧運,世博等等。也可以從學生的生活出發,如學習,交往,感情等等。但真正的事件是沒有大小區分的,我們可以從大事情中提取小切口,也可以從小事情中提取大經驗。開班會當然就需要班主任來做這件找話題的事了。
無論我們談論什么話題,向學生灌輸什么思想,無非是要讓他們獲取認同,從而端正自己的思想。當然,班主任認同的觀點也并非最正確的。因為觀點因人而異,只有認同沒有對錯。但中學生普遍處于價值觀未成形階段,向他們介紹幾種社會公認的良好價值觀也是很必要的。
最后,開完每一次班會最主要的是要得出一個結論。至于這個結論,不必班主任老生常談,要讓學生自己領悟。有時候,他們領悟到的東西會超出你所預想的范圍,有時候他們也許將你的意思理解錯,甚至完全偏題了。這個時候,如果有必要就指出來,如果沒有必要,讓學生保留自己獨到的見解是很好的。
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