這是《當時的理想》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一 設計背景

　　現在的孩子生活在一個溫暖的世界,被愛包圍著,吃喝都被包辦,遇事只知道求助,而且是每求必應,父母也是什么事都喜歡自己動手,生怕孩子受委屈,總覺得自己是為孩子著想,久而久之,小孩就沒了自己的主見,希望通過這個主題班會,能喚起孩子的自主意識,去追求自己的人生道路.

　　二 班會的目的

　　通過多種形式，在熱烈的氣氛中，鼓勵同學們樹立自信,認識自己,開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗;并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力!

　　三 活動準備

　　1 收集了一些能激起學生自信的歌,如相《信自己 》《我能》《當時的理想》等.

　　2 收集了名人的故事和本校優秀畢業生的故事.

　　3 心理小測驗

　　4 動畫《人生》

　　5 自我肯定和尋找自信的游戲活動

　　四 活動過程

　　用主題班會的形式，采用貼近學生的實際的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，形成情感上的共鳴，達到教育的目的。整個過程就是喚起學生的自信,同時讓學生分析自己,了解自己,同時確定自己的人生理想,同時告訴他們要具備什么樣的條件才能真正實現自我,以名人和本校的優秀畢業生為例來鼓勵學生.

　　(一)課前準備

　　1準備圖片 歌曲 故事 及其它資料

　　2設計班會的步驟

　　3制作多媒體課件

　　(二)活動過程

　　1 活動開始

　　(1)放歌曲《相信自己》直到開始上課,來調動學生的情緒.

　　(2)上課

　　1激起學生的自信

　　(1)由一段家人對小孩的期望的話引出話題,然后提問: 同學們你們是不是也有這樣的經歷呢?你是怎么想的?以引起學生的思考.

　　(2)再用一段暢想未來的文字,來提醒學生自己的未來自己做主.

　　然后請同學看看幾種典型的人生范例: 漫無目標 跟隨大流

　　組織安排 自我追求

　　請同學們思考:你希望自己是哪一類型呢?為什么?

　　(3)一起唱《相信自己》

　　(4)活動：自我肯定訓練，通過活動，讓學生學習自我肯定的技巧，知道如何誠懇地表達自己，找出自己的優點，并學會說“不”，從而增強自信心。

　　2了解自己

　　(1) 了解自己心理小測驗

　　(2) 欣賞美國前總統克林頓的故事，讓學生明白了解自己的重要性。

　　(3) 站到名人身邊，尋找自己的閃光點

　　(4) 說說我自己(從個性分析、個人素質、氣質方面、學習能力、學習生活環境、自身現狀等方面來講，老師給個范例)。

　　活動：請同學們用下面的形容詞，在紙上寫3---5個描述自己

　　從成長經歷中尋找自信

　　3 (1)播放一則視頻：《人生路》，讓學生明白人生路上的艱難

　　(2)你認為真正要實現自己的理想,應該具備哪些素質?

　　意愿、能力、機會

　　以名人事例鼓勵自己: 比爾蓋茨 法拉·格雷

　　以本校的優秀畢業生的成功事例來告訴他們只要相信自己,就一定可以成就美好的未來,掌握自己的命運. (盛淑文,湯贊等)

　　4歌曲欣賞《I can》

　　5老師總結:

　　理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。

　　但是，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　故事：

　　美國前總統克林頓

　　• 美國前總統克林頓，少年時受到政治明星肯尼迪的“感召”。而立志像肯尼迪那樣去當美國總統的?？肆诸D出身貧寒，是從美國的一個偏遠小州阿肯色州走向白宮的。小時候的克林頓原想將來當一名醫生、記者或做一名音樂家。然而，1963年的夏天，一次偶然的機會，讓他目睹了當時國際政壇明星——美國總統肯尼迪的風采，并為之傾倒。當總統肯尼迪握住這位阿肯色州小男孩雙手的時候，他并不知道自己的明星風采影響了克林頓的一生，美國總統成了克林頓人生的目標。那年克林頓才17歲。他從華盛頓一回到故鄉阿肯色州，見到他母親的第一件事就是打開皮包，拿出他和總統握手的照片讓母親看。他母親說： “我看懂了他的表情，他的心思，我知道他日后要干什么。”

　　• 17歲的克林頓心中出現了他自己的明星——肯尼迪，這顆明星領著他看到了自己的未來、自己生存的目標。他要成為這顆星，他要成為美國總統!于是，克林頓拒絕了路易斯安那州提供的音樂學院獎學金(盡管他有出色的音樂才能)。他千里迢迢來到華盛頓特區喬治城大學。30年后，他終于走進了白宮，成為他少年時代就夢寐以求的那顆星——美利堅合眾國總統。30年奮斗有多艱難，唯有克林頓自己最清楚。用30年的時間去實現少年“星”愿，可見“星”的力量多么巨大。

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