這是《關愛生命 陽光心靈》心理健康教育班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一.活動名稱

　　小教三班心理健康教育

　　二、活動背景

　　近年來，大學生校園事件頻頻發生，大學生對生命意識的淡薄讓人擔憂。跳樓、割腕、跳湖等事件的發生體現出當代大學生生命意識薄弱，自我調節能力不強，大學生生命意識有待提升。為深入推動大學生心理健康教育，促進大學生健康全面發展，提高大學生心理素質，特意舉辦以“關愛生命陽光心靈”為主題的班會。

　　三、活動宗旨

　　宣傳心理健康對大學生的重要性，引導全班同學參與活動促進同

　　學們樹立健康心理的理念，養成積極向上的生活方式。

　　四、活動主題

　　關愛生命，陽光心靈

　　五、活動時間

　　2015年6月9號

　　六、活動地點

　　所申請的教室

　　七、活動單位

　　14小教三班心理氣象員及班委

　　八、活動前期準備

　　1.提前通知本班同學有關此次活動

　　2.準備好活動過程中所需的ppt和講話內容

　　九、活動具體安排

　　1、由心理氣象員主持此次班會

　　2、展示PPT，向同學們展示關愛生命小故事，請同學談談對生命的理解

　　3、現場討論，討論分析近年來大學生事故發生的原因

　　4、討論如何與他人相處創造一個積極陽光的生活環境

　　十、后期工作安排

　　1.由相關人員清理場地

　　2.心理氣象員對活動進行總結

　　二〇一五年六月

　　“關愛生命，陽光心靈”的主題班會總結

　　時間：2015年6月9日

　　地點：211教室

　　主持人：陳子純 焦嗣艷

　　與會人員：14小教普本(3)班全體學生

　　結合當今時代特點和學生群體的思想、學習、生活狀況，

　　為了加強大學生心理健康建設，宣傳心理健康對大學生重要性，

　　引導全班同學參與活動促進同學們樹立健康心理的理念，養成積

　　極向上的生活方式，推動大學生文明道德素質教育工作的開展，

　　按校、院要求，開此“關愛生命，陽光心靈”主題班會。

　　班會目的

　　如今，我們都已步入大學，與曾經的青春漸行漸遠。近年來，大學生作為一個特殊的群體，其心理健康問題的嚴重性逐漸為人們認識。大學生一方面要適應大學的工作、學習、生活壓力，另一方面又要面對社會上的各種多變的思潮和價值觀念。理想與現實的反差，期望與能力的沖突，使他們無比困惑和無所適從。因此，培養健康的心理是有必要的，培養學生從自我做起，從現在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣，我校在學生中開展了以“關愛生命，陽光心靈”為主題的主題班會。

　　活動過程

　　1. 主持人班會開頭利用PPt展示一句話反問大家，“何為生命”并請同學說一說對心理健康的看法。

　　(學生①回答說：心理保持健康是很有必要的。

　　學生②回答說：道德良好、心理健康是做人的兩大方面。)

　　2. 主持人在班級中展開以下討論：

　　談談身邊心理良好和不健康的事件。

　　談談心理健康對個人發展的意義。

　　3. 具體展開：

　　關于身邊現象

　　健康現象：幫助他人釋放煩惱痛苦等

　　不健康現象：無法有效的排解壓力而做出讓自己后悔的事等

　　4. 然后引出心理健康達人就在我們身邊

　　5.心理氣象員做總結：

　　在本次主題班會中，我們討論了心理健康教育方面的諸多問題，并知道了要心理健康對自身發展的重要性，我相信只要我們把這些落實下去，我們的修養會有所提高，班級會更加美好。

　　活動意義

　　一個心理健康和人格完美的養成，而是需要一個長期的過程，這次班會給了同學們一個很好的學習和反思的機會，而大家也了解到這只是一個開始，今后還需要不斷的努力，更加主動的參與其中。