這是《帶著一顆感謝的心走進我們的班集體》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　今天是開學第二天(2/16)，利用兩節課，開了一個主題班會——帶著一顆感謝的心走進我們的班集體。

　　針對上學期班里個別同學因一點小事而斤斤計較、耿耿于壞，甚至糾結外校學生打架的現象，讓學生在班里找一個最讓他感謝(感動、欽佩、受益等)的一個人，并用具體事例說出值得感謝的原因，以此來教育這些同學，塑造學生的心靈，讓學生以平和的心態對待同學，對待生活。

　　學生都講了自己心目中值得感謝的同學，其中有的心靈手巧，有的熱愛集體;有的品德優秀，有的成績優異;有的刻苦學習，有的助人為樂;有的寬以待人，有的嚴于律已。總之，每個同學都有亮點在班里閃耀，這樣不僅加深了同學間的了解，最主要的是有些自私、目中無人、經常無事生非的學生開始重新認識自己，感到也有閃光點，自己不經意的一言一行，一舉一動，也會在同學們心中留下印象，同學們用善意的目光注視他，用寬容的心原諒他，另外，這些同學在準備發言時一定從記憶深處搜索給予他幫助和影響的同學以及感動他的事例，這個過程其實也就是他思想開始改變的過程，發言的過程也就是給自己樹立榜樣、確立努力目標的過程。如杜磊同學小學打架第一，初中依舊，有一次，課堂上和一個男生擰到一起，居然在那個同學的臉上咬了一個橢圓的牙印，事后，我教育了他們，那個同學和家長也原諒了他。這次，他深有感觸地向同學們講了自己對這位同學和家長的感謝，并決心與同學和睦相處、共同進步，一個男生也向同學們講了杜磊對他的幫助，這樣一向認為自己沒有優點的杜磊同學表現得既不好意思又很高興。

　　通過這次班會，讓學生認識到帶著一顆感謝的心走進這個班集體，就會發現別人身上更多的閃光點，感覺到每個同學都是那么善良，我們的班集體是多么的溫暖，也會感謝曾為自己提供過幫助和服務的同學，以積極樂觀的態度去寬容他人，善待他人，感謝他人，做值得別人感謝的事，從中體會到同學關系和諧的樂趣，以平和的心態、積極樂觀的態度對待班里的一切，共同創造一個團結向上的班集體。

　　最后，拓展引申，讓學生學會感謝爸爸、媽媽，感謝老師;感謝生活，感謝大自然等，做一個熱愛生活的人，塑造完美的人格。